優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案

1、仁懷市學(xué)穴小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)施方案認(rèn)真貫徹教育部完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要 (教社會(huì)科20143號(hào))和貴州省教育廳關(guān)于在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中扎實(shí)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦的意見(jiàn) (黔教基發(fā)2014286號(hào))的精神，推進(jìn)本鄉(xiāng)各學(xué)校德育工作體系建設(shè)，制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，以人文管理為手段，以教育為途徑，以德育工作為載體。 開(kāi)展“傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)地整合教育資源，形成德育特色模式，全面提高學(xué)校運(yùn)營(yíng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全方位提高育人質(zhì)量，為學(xué)生奠定文化修養(yǎng)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生追求真善美，抵抗假惡丑，提高正氣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立

2、校穴小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全鄉(xiāng)小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作。組長(zhǎng)：李淵副組長(zhǎng)：袁凱周德鑫周萬(wàn)財(cái)成員：趙健秦均秦奮胡鈺熊永濤趙月李義陳順穆昌俊趙汝亮秦浪領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)?？仔W(xué)德育所設(shè)立了辦公室，袁凱兼任辦公室主任，趙健擔(dān)任副主任，負(fù)責(zé)日常工作。 各學(xué)校也要建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一掌握各工作的執(zhí)行情況。三、教育內(nèi)容1 .廣泛開(kāi)展經(jīng)典朗讀活動(dòng)。 各學(xué)校要堅(jiān)持分層教學(xué)，有選擇地朗讀經(jīng)典，確保朗讀的目的和實(shí)效性，使讀書(shū)活動(dòng)在學(xué)生的心和學(xué)校扎根。 幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生可以選擇弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文、論語(yǔ)等，以讀書(shū)為主，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和整體感覺(jué)能力的小學(xué)高等學(xué)校學(xué)生，大學(xué)、

3、道德經(jīng)、離騷、0103010 可以選擇宋語(yǔ)等中華優(yōu)秀的詩(shī)文，讓他們?cè)诶首x的基礎(chǔ)上理解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，一邊閱讀一邊規(guī)范自己的言行。 教音樂(lè)，豐富朗讀方式，以讀書(shū)、授課、比賽、吟誦等方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，提高朗讀效果。 同時(shí)，師生一起朗讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，把朗讀活動(dòng)作為校園文化、家庭文化的有機(jī)組成部分。2、根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、年齡特征，學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、研究、宣傳實(shí)踐，組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，如詩(shī)詞、書(shū)法、戲劇等方面的愛(ài)好活動(dòng)小組等，開(kāi)展小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生的休閑生活的3、在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展中華

4、經(jīng)典讀書(shū)系列活動(dòng)、傳統(tǒng)文化知識(shí)大賽、書(shū)畫(huà)大賽等活動(dòng)。 廣泛開(kāi)展了以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)、展示活動(dòng)、講座活動(dòng)，如清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、孔子生日等，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入傳統(tǒng)節(jié)日文化、習(xí)俗文化、慶典文化中。4、各學(xué)校要實(shí)施國(guó)學(xué)優(yōu)秀課程、參觀比賽，推薦優(yōu)秀課程參加高級(jí)比賽，探索各學(xué)科優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課的有效課程模式。 定期召開(kāi)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化課程教育會(huì)，考慮廣泛的利益，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育結(jié)合起來(lái)，和本校的校情結(jié)合起來(lái)。5、積極組織學(xué)生參加傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、主題教育實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)教育，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能

5、力。6、校穴小學(xué)適時(shí)進(jìn)行主題班評(píng)定，開(kāi)展經(jīng)典朗讀、征集比賽、才藝表演、大型課程展示、讀書(shū)心得論文交流等活動(dòng)，為師生建立交流平臺(tái)。 開(kāi)展了尋找“最美教師”和“美德少年”的活動(dòng)，開(kāi)展了“孝順模范”“德藝雙馨”教師選拔活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了身邊的模范，確立了先進(jìn)的典型。四、實(shí)施途徑1、各學(xué)校要以中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育為常規(guī)工作，在學(xué)校工作的各時(shí)間段、各環(huán)節(jié)實(shí)施，結(jié)合早讀、大課、國(guó)旗下演講、教室教育、班級(jí)管理等滲透到傳統(tǒng)文化教育中。2、各校要積極開(kāi)發(fā)校本課程，利用道德講堂、學(xué)校積德榜等形式，邀請(qǐng)我校退休著名教師參加講座、指導(dǎo)報(bào)告、研討會(huì)等，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多樣性和實(shí)用性，確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的規(guī)律

6、性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。3 .充分發(fā)揮教育的主要途徑作用，在德育、語(yǔ)文、藝術(shù)等學(xué)科教育中恰當(dāng)開(kāi)拓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使學(xué)生感受和接受中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。4、活用宣傳欄、黑板報(bào)紙等形式宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力建設(shè)班級(jí)文化，發(fā)揮師生自主創(chuàng)新能力，具有各自的設(shè)計(jì)、特色，校園優(yōu)雅，環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，文化濃厚。5、倡導(dǎo)用家長(zhǎng)話教，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，共同創(chuàng)設(shè)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好氣氛，及時(shí)開(kāi)展學(xué)生家風(fēng)家庭教師活動(dòng)。五、工作要求1、各校把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育放在重要位置，由校長(zhǎng)主持人、團(tuán)隊(duì)干部主管、班主任具體實(shí)施，確保滲透科任教師課程的工作機(jī)制，真正進(jìn)入課程，進(jìn)入教材，鉆頭。2、各校實(shí)時(shí)制定中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案，實(shí)施具體措施，為課程設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)、教師配置建立長(zhǎng)期機(jī)制，并在3月18日前將實(shí)施方案提交學(xué)穴小學(xué)德育所。3、各學(xué)校要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入學(xué)校