2016最新人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)綜述單元1 走進(jìn)化學(xué)世界知識(shí)點(diǎn)1.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。2.我國(guó)勞動(dòng)人民可以在商代制造青銅器，在春秋戰(zhàn)國(guó)制造鋼鐵。3.綠色化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)(結(jié)合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))P6四大特色(原料、條件、零排放、產(chǎn)品)核心：用化學(xué)原理從源頭上消除污染4.蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)(描述現(xiàn)象時(shí)不允許使用產(chǎn)品名稱)(1)火焰：火焰中心，內(nèi)部火焰(最亮)，外部火焰(最高溫度)(2)比較每個(gè)火焰層的溫度：將一根火柴桿平放在火焰中。現(xiàn)象：兩端先碳化；結(jié)論：外火焰溫度最高(3)測(cè)試產(chǎn)品H2O:用干燥、冷的燒杯覆蓋火焰，燒杯中有水霧CO2:取出燒杯，倒入清水，搖動(dòng)并變渾濁。(4)滅

2、火后：出現(xiàn)白煙(石蠟蒸汽)，白煙被點(diǎn)燃，蠟燭重新點(diǎn)燃。解釋石蠟蒸汽燃燒。5.吸入空氣和呼出空氣的比較結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出空氣中的O2含量減少，而CO2和H2O含量增加。(吸入的空氣和呼出的空氣成分相同)6.學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑科學(xué)探究一般步驟：提問(wèn)猜想和假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證記錄和結(jié)論反思和評(píng)價(jià)化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的本質(zhì)、變化、變化過(guò)程和現(xiàn)象；7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)(化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué))一、常用工具和使用方法(a)用于加熱的儀器試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶可以直接加熱的儀器有試管、蒸發(fā)皿和燃燒的勺子只能間接加熱的儀器有燒杯、燒瓶、錐形瓶(用石棉網(wǎng)填充，加熱均勻)可用于固體加熱的儀器是

3、試管和蒸發(fā)皿可用于液體加熱的儀器有：試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶不可加熱的儀器.量筒，漏斗，收集筒(2)測(cè)量容器-量筒測(cè)量液體體積時(shí)，量筒必須放置平穩(wěn)。視線與刻度線和量筒內(nèi)凹面液位的最低點(diǎn)水平。量筒不能用于加熱或作為反應(yīng)容器。測(cè)量范圍為10毫升的量筒一般只能讀取0.1毫升。(3)秤-托盤秤(用于粗略稱重，一般可精確到0.1克。)注意：(1)首先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱重對(duì)象和砝碼的位置為“左物右碼”。(3)稱重的物體不能直接放在托盤上。一般來(lái)說(shuō)，稱量藥物時(shí)，將一張大小和質(zhì)量相同的紙放在兩側(cè)的托盤中，并在紙上稱重。潮濕或腐蝕性藥物(如氫氧化鈉)應(yīng)在有蓋的玻璃器皿(如小燒杯和觀察鏡)中稱重。(4)用鑷

4、子夾住重物。添加砝碼時(shí)，首先添加質(zhì)量較大的砝碼，然后添加質(zhì)量較小的砝碼(先大后小)(5)稱重完成后，天平應(yīng)重置為零。把重物放回重量箱。(4)加熱容器-酒精燈(1)應(yīng)注意酒精燈的使用“三不”:不要在燃燒的酒精燈中添加酒精；(2)用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不要用燃燒的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈；(3)熄滅酒精燈應(yīng)隨燈帽熄滅，不可吹滅。(2)酒精燈中的酒精含量不得超過(guò)酒精燈體積的2/3，且不得少于1/4。(3)酒精燈的火焰分為三層：外火焰、內(nèi)火焰和火焰中心。用酒精燈的外焰加熱物體。(4)如果酒精燈在燃燒過(guò)程中意外翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒，應(yīng)及時(shí)用沙子覆蓋或用濕布撲滅，而不是用水沖洗。(5)夾鉗-鐵夾鉗

5、和試管夾鉗鐵夾固定試管的位置應(yīng)接近試管口的1/3。不要將拇指壓在管夾的短手柄上。當(dāng)試管夾夾住試管時(shí)，試管夾應(yīng)向上套住長(zhǎng)頸漏斗的下端噴嘴應(yīng)插入液面以下，以防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作(a)獲得藥物1.藥物儲(chǔ)存：一般來(lái)說(shuō)，固體藥物放在廣口瓶中，而液體藥物放在細(xì)口瓶中(少量液體藥物可以放在滴瓶中)。鈉金屬儲(chǔ)存在煤油中，而白磷儲(chǔ)存在水中。2、藥品準(zhǔn)入的一般原則劑量：按實(shí)驗(yàn)要求服藥。如果沒有規(guī)定劑量，應(yīng)服用最小劑量。建議用固體覆蓋試管底部。液體應(yīng)為1 2ml。過(guò)量服用的試劑不得放回原瓶，也不得亂扔，也不得帶出實(shí)驗(yàn)室。它們應(yīng)放在指定的容器中。(2)“三不”:手、舌頭或鼻子都嘗不到

6、藥(如果你需要聞到氣體的味道，用手輕輕拍打瓶口，使少量氣體進(jìn)入鼻孔)3、獲取固體藥物(1)粉狀和小顆粒藥物：藥勺或V形紙槽(2)塊狀和條狀藥物：用鑷子夾住4.獲取液體藥物(1)液體試劑的傾倒方法：取下瓶蓋，放在桌上(以免污染藥物)。標(biāo)簽應(yīng)放在手的中央(以免殘留液體流腐蝕標(biāo)簽)。拿起試劑瓶，將瓶口靠近試管口的邊緣，慢慢注入試劑，倒出，蓋上瓶蓋，向外貼上標(biāo)簽，然后放回原位。(2)滴加液體試劑：滴管的使用：a .首先從滴管中排出空氣，然后吸入試劑b、滴加試劑時(shí)，滴管要保持垂直懸掛在容器口上方滴加c、在使用過(guò)程中，始終保持橡膠奶嘴的開啟，以免被試劑腐蝕使用后立即用水沖洗滴管(滴瓶上的滴管除外)e、膠頭

7、滴管在使用時(shí)不得伸入容器內(nèi)或與墻壁接觸，否則會(huì)造成試劑污染(2)連接儀器設(shè)備的氣密性檢查裝置的氣密性檢查：首先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手抓住容器的外壁，然后稍停片刻。如果導(dǎo)管氣泡從口中出來(lái)，松開手掌，導(dǎo)管的口中有一個(gè)水柱上升，停頓片刻，水柱不會(huì)回落，這意味著這個(gè)裝置不漏氣。(3)物質(zhì)加熱(1)加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)稍微向下傾斜。試管加熱時(shí)，應(yīng)先均勻加熱，然后再集中加熱。(2)加熱液體時(shí)，液體的體積不得超過(guò)試管體積的1/3。加熱時(shí)，試管應(yīng)與桌面成450角。加熱時(shí)，應(yīng)先均勻加熱試管，然后加熱試管中液體的中部和下部，并不時(shí)上下移動(dòng)試管。為了避免傷害人，加熱時(shí)試管口不得轉(zhuǎn)向自己或他人。(四)過(guò)濾操作注意

8、事項(xiàng)：“一貼二低三依”“一貼”:濾紙貼在漏斗內(nèi)壁上2低”:(1)濾紙邊緣低于漏斗開口(2)漏斗中的液位低于濾紙邊緣(1)漏斗下端的噴嘴靠近燒杯內(nèi)壁。(2)用玻璃棒排水時(shí)，玻璃棒的下端輕輕靠在三層濾紙的一側(cè)(3)用玻璃棒排水時(shí)，燒杯尖端靠近玻璃棒的中間過(guò)濾后，濾液混濁的可能原因是：(1)接收濾液的燒杯不干凈；(2)傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣；(3)濾紙損壞(5)蒸發(fā)時(shí)的注意事項(xiàng)：(1)在加熱過(guò)程中，玻璃棒不斷攪拌(功能：加速蒸發(fā)，防止因局部溫度過(guò)高而造成的水滴飛濺)(2)當(dāng)液體接近蒸發(fā)(或有大量固體)時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸發(fā)剩余的水，防止固體因加熱而濺出。(3)用坩堝鉗夾住熱蒸發(fā)皿。如果熱蒸發(fā)

9、皿需要立即放在實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上，應(yīng)墊上石棉網(wǎng)。(6)儀器清洗：(1)將廢渣和廢液倒入廢液罐，倒入有用物質(zhì)(5)儀器清洗干凈后，不能隨意放置。試管清洗干凈后，應(yīng)倒置在試管架上晾干。單元2 我們周圍的空氣知識(shí)點(diǎn)1.第一個(gè)探索空氣成分的化學(xué)家：拉瓦錫(第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析的化學(xué)家)。2.空氣的組成和成分大氣成分O2N2二氧化碳稀有氣體其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.03%0.94%0.03%(1)空氣中氧含量的測(cè)定A.可燃要求：有足夠的數(shù)量和固體產(chǎn)物；選擇紅磷B.設(shè)備要求：良好的氣密性C.現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙，罐內(nèi)液位上升約1/5體積。結(jié)論：空氣是一種混合物；氧氣約占1/5，可以支持燃燒。N2約占

10、四分之五，不支持燃燒，不能燃燒，幾乎不溶于水。E.詢問(wèn)：液位上升不到1/5的原因：裝置漏氣，紅磷量不足，冷卻不完全(2)鐵和鋁能代替紅磷嗎？沒有理由：鐵和鋁不能在空氣中燃燒。碳和硫能代替紅磷嗎？沒有理由：產(chǎn)品是氣體，不會(huì)產(chǎn)生壓力差。(2)空氣污染及防治：空氣污染主要由有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物)和煙塵造成。目前，空氣污染指數(shù)包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入粒子。(3)空氣污染的危害及防護(hù)：危害：嚴(yán)重危害人類健康、作物生長(zhǎng)、生態(tài)平衡、全球變暖、臭氧層破壞、酸雨等。保護(hù)：加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境條件，使用清潔能源，工廠廢氣必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放。積極植樹造林種草等。(4

11、)當(dāng)前的環(huán)境污染問(wèn)題：臭氧層破壞(氟利昂、氮氧化物等。)溫室效應(yīng)(CO2、CH4等。)酸雨(NO2、SO2等。)白色污染(塑料垃圾等。)6.氧(1)氧的化學(xué)性質(zhì)：獨(dú)特的性質(zhì)：支持燃燒和提供呼吸(2)氧與下列物質(zhì)的反應(yīng)材料當(dāng)前圖像碳空氣中保持著紅色的熱量，氧氣中發(fā)出白光，產(chǎn)生的氣體使清澈的石灰水變渾濁。磷產(chǎn)生大量白煙硫磺空氣中發(fā)出微弱的淺藍(lán)色火焰，而氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。鎂發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生白色固體鋁金屬熨斗劇烈燃燒，火花，黑色固體(Fe3O4)固體石臘氧氣燃燒發(fā)出白光，在瓶壁上產(chǎn)生水滴，產(chǎn)生氣體，使清澈的石灰水變渾濁。*燃燒鐵和鋁的目的是在集氣罐底部放

12、入少量的水或細(xì)沙；防止飛濺的高溫熔體使氣罐底部開裂*鐵和鋁不能在空氣中燃燒。(3)氧氣：的制備工業(yè)制氧液態(tài)空氣的分離(原理：氮和氧沸點(diǎn)的不同物理變化)實(shí)驗(yàn)室制氧原理2H2O 2 MnO 2 2H2O 22k MnO 4 k2mno 4 MnO 22KCl O3 MnO2 2KCl 3o 2(4)氣體提取和收集裝置的選擇發(fā)生裝置：固-固加熱式和固-液非加熱式收集裝置：根據(jù)密度、溶解度(5)制氧操作步驟和注意事項(xiàng)(以高錳酸鉀制氧和排水法收集為例)步驟：檢查-安裝-設(shè)定點(diǎn)-接收-移動(dòng)-熄滅B.注意事項(xiàng)(1)試管口略微向下傾斜：防止試管因冷凝水回流而破裂。(2)將藥物涂抹在試管底部：加熱均勻(3)將鐵

13、夾夾在距離管口約1/3處導(dǎo)管應(yīng)稍微露出膠塞，便于氣體排出。應(yīng)在試管口放置一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。采用排水法收集時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時(shí)(試管內(nèi)的空氣開始排出時(shí))，再收集一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移動(dòng)導(dǎo)管，然后關(guān)閉酒精燈：防止導(dǎo)管因反向吸水而破裂。采用排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管延伸至集氣瓶底部(6)氧氣檢查：將一根有火花的木棒放在集氣瓶口。檢查反應(yīng)前后性質(zhì)沒有變化的物質(zhì)。(一個(gè)變化和兩個(gè)不變量)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用稱為催化作用。8.常用氣體的使用：(1)氧氣：用于呼吸(例如潛水、醫(yī)療急救)支持燃燒(例如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)(2)氮?dú)猓憾栊员Ｗo(hù)氣體(惰性化學(xué)品)、重要原料(硝酸、化肥)和液

14、氮冷凍(3)稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙等。):保護(hù)氣體、電光源(通電發(fā)射不同顏色的光)、激光技術(shù)9、常見氣體檢驗(yàn)方法(1)氧氣：帶有火星的木頭(2)二氧化碳：清澈的石灰水(3)氫氣：點(diǎn)燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯蓋住火焰；或者，首先通過(guò)熱氧化銅，然后通過(guò)無(wú)水硫酸銅9.氧化反應(yīng)：物質(zhì)和氧(氧元素)之間的化學(xué)反應(yīng)。劇烈氧化：燃燒緩慢氧化：鐵銹、人體呼吸、食物腐爛、釀酒共同點(diǎn)：氧化反應(yīng)；放熱單元3 自然界的水知識(shí)點(diǎn)I .水1.水的成分：(1)電解水實(shí)驗(yàn)A.安裝-水電解槽B.電源類型-直流加入硫酸或氫氧化鈉的目的提高水的電導(dǎo)率D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=2H2O2在該位置產(chǎn)生負(fù)極和正極體積比2: 1質(zhì)量比為1: 8F.檢查：氧氣-一塊有火花的木頭被放在空氣出口處-木頭被重新點(diǎn)燃。H2 -一塊燃燒的木頭被放置在空氣出口處-氣體燃燒產(chǎn)生一種淺藍(lán)色的火焰。(2)結(jié)論：水由氫和氧組成。(2)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。(3)在化學(xué)變化中，分子可以分裂，但原子不能。例子：根據(jù)水的化學(xué)分子式H2O，你可以讀取的信息化學(xué)式H2O的含義(1)稱一種物質(zhì)為水這種物質(zhì)(2)表明這種物質(zhì)水的成分是由氫和氧組成