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文檔簡介
1、第三章,領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論,Leadership,了解領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論的內(nèi)容。 理解冰山模型的內(nèi)涵,能建立領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型并在工作實際中加以運用。 掌握領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的含義和要求,領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提高的途徑和方法。,學(xué)習(xí)目標,主要內(nèi)容,3.1 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論 3.2 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型 3.3 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu) 3.4 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的提高,摩托羅拉領(lǐng)導(dǎo)力標準,案例:這些公司的領(lǐng)導(dǎo)要求,GE的4E Eneriy 活力 巨大的個人能量對于行動有強烈的偏愛,干勁十足。意味著不屈服于逆境,不懼怕變化,不斷學(xué)習(xí),積極挑戰(zhàn)新事物的充滿活力的人才。 Energizre 鼓動力 激勵和激發(fā)他人的能力。能夠活躍周圍的人,善于表達和溝通自己的構(gòu)想與
2、主意。 Edge 銳力 競爭精神、自發(fā)的驅(qū)動力、堅定的信念和勇敢的主張。堅定的意志與注意力,又是還要有清除那些礙手礙腳的人的勇氣。,案例:這些公司的領(lǐng)導(dǎo)要求,GE的4E Execution 實施力 提交結(jié)果,能夠?qū)?gòu)想和結(jié)果聯(lián)系起來。不僅僅是口頭說說就完了,將構(gòu)想變成切實可行的行動計劃并能夠直接參與和領(lǐng)導(dǎo)計劃的實施。,案例:這些公司的領(lǐng)導(dǎo)要求,馬來西亞銀行領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型,案例:這些公司的領(lǐng)導(dǎo)要求,3.1.1 斯托格蒂爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) 3.1.2 吉賽利的領(lǐng)導(dǎo)特征理論,3.1 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論,3.1.1 斯托格蒂爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),3.1.2 吉賽利的領(lǐng)導(dǎo)特征理論,個性特征(8種) (1)才智:語言與
3、文辭方面的才能。(2)首創(chuàng)精神:開拓新方向、創(chuàng)新的愿望。(3)督察能力:指導(dǎo)別人的能力。(4)自信心:自我評價較高。(5)適應(yīng)性:為下屬所親近。(6)決斷能力。(7)性別。(8)成熟程度 激勵特征(5種) 對工作穩(wěn)定的需要;對金錢獎勵的需要;對指揮別人的權(quán)力需要;對自我實現(xiàn)的需要;對事業(yè)成就的需要。,其它1:美國企業(yè)管理協(xié)會提出的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求,“6P”特質(zhì)論 領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose) 工作熱情(Passion) 自我定位(Place) 優(yōu)先順序(Priority) 人才經(jīng)營(People) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power) “6C”標準 可信、品質(zhì)、關(guān)心人、勇氣、沉著、能力 “7C”標準 溝通、信心
4、、品質(zhì)、綜合、可信、勇氣、能力,其它2:多種觀點,“五心”上將論,其它2:多種觀點,領(lǐng)導(dǎo)能力論LEADERSHIP L-LISTEN(傾聽) E-EXPLAIN(說明) A-ASSIST(幫助) D-DISCUSS(交談) E-ENCOURAGE(激勵) R-RESPOND(反應(yīng)) S-SENSITIVITY(感受性-與他人有共鳴) H-HEALTH(身心健康) I-INFORRMATION(收集以及傳播信息) P-POSSION(熱情),其它2:多種觀點,“先天性”要素:體力、智力、性格;-責(zé)任之學(xué) “修煉性”要素:意志力、品德、后天的學(xué)習(xí)、積累、修煉;-修煉之學(xué) “經(jīng)驗性”要素(藝術(shù)性要素
5、):領(lǐng)導(dǎo)技巧、手段、智慧。-藝術(shù)之學(xué) 評價: 忽視了下屬的需要; 沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性; 沒有對因果關(guān)系進行區(qū)分; 忽視了情境因素。,總結(jié),智商、情商、財商加權(quán)平均高于被領(lǐng)導(dǎo)對象 具有戰(zhàn)略眼光 具有對利益邏輯關(guān)系的準確判斷力 明確各階段的組織目標 堅持與創(chuàng)新 具有明顯的優(yōu)點 沒有明顯的缺點:財關(guān),閑關(guān),色關(guān) 遵從信用原則,應(yīng)用:領(lǐng)導(dǎo)的基本要求,3.2 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型冰山模型,3.2 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型勝任特征模型,產(chǎn)生:勝任素質(zhì)的應(yīng)用起源于21世紀50年代初 ,哈佛大學(xué)教授麥克里蘭博士是國際上公認的勝任素質(zhì)方法的創(chuàng)始人。 定義:第一手材料直接發(fā)掘的、真正影響工作業(yè)績的個人條件和行為特征稱為
6、Competency(勝任素質(zhì))。 屬性:深層次特征、因果關(guān)系和效標參考 原則 能否顯著地區(qū)分工作業(yè)績,是判斷一項勝任素質(zhì)的唯一標準。 判斷一項勝任素質(zhì)能否區(qū)分工作業(yè)績必須以客觀數(shù)據(jù)為依據(jù)。,3.2 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型勝任特征模型,一般性的勝任特征模型 知識:職業(yè)領(lǐng)域需要的信息 技能:掌握和運用專門技術(shù)的能力(如英語讀寫能力、計算機操作能力) 社會角色:個體對于社會規(guī)范的認知與理解(如想成為工作團隊中的領(lǐng)導(dǎo)) 自我認知:對自己身份的知覺和評價(如認為自己是某一領(lǐng)域的權(quán)威) 特質(zhì):某人所具有的特征或其典型的行為方式(如喜歡冒險) 動機:決定外顯行為的內(nèi)在穩(wěn)定的想法或念頭(如想獲得權(quán)利、喜歡追求名譽),
7、案例:史克必成公司領(lǐng)導(dǎo)力模型,1989年,史克公司(SmithKline Beckman Corporation)兼并了倫敦的必成集團公司(Beecham Group)之后,開始認識到他們?nèi)找嫘枰粋€一致的、可靠的、標準化的領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)劃流程(Leadership Planning Process, LPP)。從1993年早些時候開始,史克必成開始領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目,該項目包括繼任計劃、高層管理者發(fā)展流程和領(lǐng)導(dǎo)勝任特征模型。 該過程持續(xù)了三個月時間。通過訪談,工作小組深切感受到:這個領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)劃和開發(fā)流程不能只針對公司的50名最高級管理人員,還要包括中層管理者。工組小組還發(fā)現(xiàn)合并后的公司至少有17個不同
8、的管理評價與開,案例:史克必成公司領(lǐng)導(dǎo)力模型,發(fā)計劃,而領(lǐng)導(dǎo)勝任特征卻是空白。而在合并的過程中,史克必成已經(jīng)定義了五個核心的價值觀。于是,工作小組在五個核心價值觀的基礎(chǔ)上進一步確定了六個方面21個領(lǐng)導(dǎo)勝任特征。,3.3 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容 1.年齡結(jié)構(gòu):梯隊構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。 2.知識結(jié)構(gòu):不同知識積累和背景構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。 3.智能結(jié)構(gòu):不同智能優(yōu)勢人才個體構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。 4.心理素質(zhì)結(jié)構(gòu):不同氣質(zhì)、性格的成員構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的功能 1.群體感應(yīng)功能 2.群體互補功能 3.群體功率放大功能 4.群體自調(diào)節(jié)與自組織功能,3.3 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)與
9、功能的關(guān)系,一般是結(jié)構(gòu)決定功能,功能促進結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)存在,功能存在;結(jié)構(gòu)變化,功能變化;結(jié)構(gòu)破壞,功能也隨之喪失。一個良好的領(lǐng)導(dǎo)群體就是要在運動中不斷調(diào)整群體的結(jié)構(gòu),實現(xiàn)相對平衡與穩(wěn)定,使其發(fā)揮最佳功能。,3.4 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的提高,3.4.1 領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)的提高 3.4.2 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,3.4.1 領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)的提高,(1)教育 (2)實踐鍛煉 (3)修持,3.4.2 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,優(yōu)化的意義 (1)有利于實施系統(tǒng)性領(lǐng)導(dǎo)。 (2)有利于運用現(xiàn)代管理技術(shù)和科學(xué)方法。 (3)是高效能領(lǐng)導(dǎo)的需要。 優(yōu)化的標準 (1)主體構(gòu)成:年齡、專業(yè)、智能、心理素質(zhì)構(gòu)成。 (2)自我適應(yīng):通過內(nèi)部的自身
10、調(diào)節(jié),實現(xiàn)自我更新,不斷地自我完善。 (3)協(xié)調(diào)穩(wěn)定:領(lǐng)導(dǎo)群體內(nèi)部要協(xié)調(diào)一致。 (4)職權(quán)分明:成員必須有明確的分工,職責(zé)與權(quán)力相稱。 (5)高效性:是否能正確而又及時地決定問題。,3.4.2 領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,優(yōu)化的原則 (1)目標原則 (2)互補原則 (3)精干原則 (4)開放原則 (5)績效原則 優(yōu)化的途徑 (1)采取組織措施適當(dāng)調(diào)整,以重新選拔或招聘群體成員的方法,改變?nèi)后w結(jié)構(gòu); (2)發(fā)揮群體中每個成員的內(nèi)因作用,改善各自的素質(zhì)狀況,使結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。,課堂討論:曹操見使,英才有智慧,以文采為名;雄才有膽力,以武略為名。 曹操當(dāng)上魏王后,有一次準備接受匈奴使者的謁見,可是他擔(dān)心自己不
11、漂亮,不足以表現(xiàn)出英雄氣概令匈奴人巨服。于是他讓崔琰扮作自己,他本人提著樸刀站在崔琰這個假曹操身邊。待匈奴使者謁見完畢退出后,曹操派人去詢問使者對魏王的印象如何,匈奴使者說,魏王很好,但他旁邊提刀的衛(wèi)士更有英雄之氣。 問題:為什么不同的人穿上相同的服飾、扮演相同的角色會產(chǎn)生不同的效果?為什么曹操即使假扮侍衛(wèi),也會讓人覺得氣度不凡?,課堂討論:神力的緣由,日本幕府時代名將豐塵秀吉攻打北條式時,邀請伊達政宗為他的軍師,但伊達政宗估計豐塵秀吉不可能獲勝,所以不肯答應(yīng)。后來,他發(fā)現(xiàn)自己判斷錯誤,當(dāng)豐塵的軍隊占優(yōu)勢時,伊達抱著受叱責(zé)的心事,硬著頭皮來到豐塵的根據(jù)地。果然,豐塵責(zé)怪他姍姍來遲,但馬上又和顏
12、悅色地對他說:“你先看看我布陣的情況。”于是爬上山頭,詳細說明布陣情況,并把所有武器都交給伊達,自己只帶有一個侍童離開,也不擔(dān)心伊達會趁機刺殺他。 過了一段時間,伊達向他人提起此事時說:“當(dāng)時我只感到害怕,根本沒有刺殺他的念頭”而且他還說:“豐塵真是個了不起的人物。也是最有威嚴和氣質(zhì)的人?!?課堂討論:神力的緣由,問題:你認為在這個故事中,豐塵表現(xiàn)出那些重要的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)?通過伊達的認知和態(tài)度的變化,能說明領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)對下屬或利益關(guān)聯(lián)方起到哪些作用?,課堂討論:跳蚤實驗,大志中得,中志小得,小志不得 跳蚤的實驗:將一只跳蚤放進杯中。開始,跳蚤一下就能從杯中跳出來。然后,心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋子,跳蚤
13、仍然會往上跳,但跳了幾次蓋子,碰疼了,慢慢就不跳了那么高了。這時,心理學(xué)家再將蓋拿走,卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠不能跳出杯子了,因為它把目標定到了不及蓋的高度。 問題:跳蚤的前后行為變化的主要原因是什么?從中你能體會到:要想取得更大的成功,領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該具備哪些個人品質(zhì)?,課堂討論:為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天,張瑞敏入主海爾集團時,當(dāng)時年產(chǎn)冰箱不過740臺,一年銷售收入僅有300多萬,企業(yè)固定資產(chǎn)500萬,而年虧損高達147萬。 一批冰箱質(zhì)量不合格,張瑞敏拿出大錘,下令:“砸掉這批冰箱?”工人們猶豫了,但張瑞敏毫不動搖。面對不合格產(chǎn)品,身處虧損境地,他說:“如果我們把這批冰箱賣出去,就會繼續(xù)犯
14、錯誤,最終導(dǎo)致公司破產(chǎn)?!笨粗鴨T工憐惜的眼神,張瑞敏不為所動。 問題:在企業(yè)面臨虧損和幾近破產(chǎn)的局面下,張瑞敏為何能夠不惜代價砸掉冰箱?你認為這里所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)對張瑞敏后來的成功起到哪些關(guān)鍵作用?,課堂討論:得黃金千兩,不如得季布的一句承諾,楚漢爭霸時期,有位名將叫季布。他原是楚王項羽的手下,作戰(zhàn)勇猛,劉邦吃盡了他的苦頭,所以對他耿耿于懷。在項羽自殺、漢朝一統(tǒng)天下后,劉邦馬上懸賞追捕季布:“任何人只要取得季布的腦袋,可換千金,相反,如果匿藏季布,必誅殺全家。” 盡管如此,還是有人愿意庇護他,甚至替他向劉邦求情。原來,季布雖然是個英勇善戰(zhàn)的統(tǒng)帥,同時更是個講誠信的君子。后來,劉邦赦免了他,并委
15、以重用。 問題:季布之所以能夠讓許多人不惜代價加以保全,原因何在?劉邦在對待季布的前后態(tài)度變化又體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的哪些基本特質(zhì)?你認為季布身上所體現(xiàn)的人格品質(zhì)對于當(dāng)代個人和組織發(fā)展的重要性表現(xiàn)在哪里?,課堂討論:事臨頭,三思而行;怒上心,一忍為高,松下幸之助在當(dāng)社長時,在新年過后上班的頭一天,站在“梅田車站”前,等公司派車接他。然而,左等右等近半小時,還是不見車子來,沒辦法,他只好搭乘電車。電車剛開動,就看到公司的車子來了。但松下已坐在電車里無法出去,而且遲到了十分鐘,這對于重視原則的松下來說,無疑是極大的侮辱,自然他很惱火。 但是,當(dāng)司機十分誠懇地介紹了問題后,雖然原因很“幼稚”,但松下還是強忍怒
16、火,平靜地告訴司機“希望也祝愿你下次不會再遲到”,接著十分穩(wěn)健地走進了辦公室。 問題:分析松下幸之助在這個事件中所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì),并談?wù)勥@些領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)的時代意義或作用。,課堂討論:談笑間,強虜灰飛煙滅!,一次,東晉名臣謝安跟朋友泛舟海上,突然風(fēng)起浪涌,朋友們立刻要求船夫掉頭回航,謝安卻照樣吟唱自如。不久,風(fēng)浪更大,眾人怕得驚叫走避。只有謝安沉穩(wěn)地說:“你們再不安靜坐下,大家唯有一起葬身魚腹。”眾人聽了他的話,趕忙坐定,最后終于轉(zhuǎn)危為安。 在淝水之戰(zhàn)時,苻堅帶兵百萬南下,謝玄帶兵八萬前往抗敵。雙方兵力懸殊,整個情勢對東晉異常不利。前方戰(zhàn)況正激烈的時候,身為宰相的謝安卻正在后方下棋。棋局下到一半,侍
17、衛(wèi)進來報告:“謝玄自淮上派人送信來?!敝x安看后,一言不發(fā),繼續(xù)下棋。朋友擔(dān)心地問他:“戰(zhàn)事如何?”謝安緩緩說道:“這些年輕人已經(jīng)把敵兵打敗了?!?問題:謝安的行為說明領(lǐng)導(dǎo)者至少應(yīng)具備哪些個性品質(zhì)?這種領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)能夠?qū)M織和組織成員起到什么作用?,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),在美國數(shù)十位歷屆總統(tǒng)中,華盛頓是受后人崇敬的最偉大的總統(tǒng)之一。華盛頓的不朽英名是如何造就的?答案來自兩個方面:華盛頓的個人作為、人格和人品,以及他身前身后的美國社會政治力量的作用。 研究華盛頓的美國學(xué)者認為,華盛頓是“一個好人,但不是一個圣人;是一個能干的將軍,但不是一個偉大的軍人;是一個誠實的行政管理者,但
18、不是一個天才政治家。”杰斐遜在華盛頓逝世十多年以后,在一封信里對華盛頓作了如下評論:“他的心智是偉大的,有力量的,但不是第一流的他的運作雖然扎扎實實,但速度不快,缺乏創(chuàng)造性或想象力”。華盛頓對自己的能力,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),完全有自知之明。當(dāng)接受國會的任命,擔(dān)任大陸軍總司令時,他當(dāng)即提請同僚注意,“我請求在場的各位先生記得,今天,我在這里鄭重宣布,我并不自認為我的能力,足以勝任這個讓我不勝榮幸擔(dān)當(dāng)?shù)目偹玖盥毼弧薄K诳偨y(tǒng)的第一任期內(nèi),曾向麥迪遜坦陳自己缺乏許多履行總統(tǒng)職責(zé)所必需的素質(zhì)和條件。他曾多次向友人提到,自己“先天不足的秉賦”。如果說,華盛頓在智力上,至少在領(lǐng)導(dǎo)
19、美國革命和建國的群英中,并無多少超人之處,那么,在所謂情商即人格魅力上,華盛頓甚至可以說是平庸之輩。華盛頓的文筆流暢但缺乏文彩。他在演講稿的起草上,多依賴麥迪遜、漢密爾頓那樣的文,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),章高手。在人際關(guān)系上,如杰斐遜所言,華盛頓的待人之心,向來是不冷不熱,不偏不倚??贪?、保持距離和冷淡是關(guān)于他人際關(guān)系行為的最好形容詞?!敖裉欤遗c總統(tǒng)共進晚餐”,一位國會議員寫道,“晚餐的氣氛一如既往,就像葬禮一般地肅穆”。 然而,華盛頓的人品卻為同代人所稱道。杰斐遜這樣寫道:“他的誠信是無懈可擊的。就我所知,他是一個最堅定地按照不偏不倚正義原則行事的人。他的決策,絲毫不
20、受個人利害、親緣、好惡等因素的影響。他的確是一個有智慧、有良心的偉人??偟恼f來,他的人品堪稱完美。己所不欲,勿施于人,是他的處世之道”。與誠,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),信、公正和良心密切相連的是華盛頓具有的另一個美德審慎?!八愿裰凶钪饕奶卣鳎苍S是審慎。他從不在仔細權(quán)衡每一個情況、每一個考慮之前貿(mào)然行動;只要有一絲疑問,他便按兵不動。然而一旦做出決定,不管阻力有多大,他一定要實現(xiàn)目標?!痹谌A盛頓的一切公私行為中,貫穿著一種對個人聲譽的執(zhí)著追求和細心維護。華盛頓曾向漢密爾頓表示,“我希望我永遠具有足夠堅強的意志和品德,保持一個誠信的人所應(yīng)有的人品 (這是我在人生所有頭銜里
21、最看重的一個),并向世人證明我是這樣一個人 (這是我希望自己在人們眼中的形象)”。,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),同時,華盛頓及其同時代的一些人之所以能夠成為叱吒風(fēng)云、影響美國乃至世界歷史進程的人物,在很大程度上是時勢造就的。正如大衛(wèi);拉姆賽在美國革命史中所說:正是革命召喚出如此之多的英杰,給予他們施展雄才大略的機會。假如沒有革命,他們的超人才干可能于茫茫宇宙碌碌歲月中,消失得無影無蹤。對于美國來說,所幸的是當(dāng)華盛頓被賦予大陸軍總司令和新生的美國首任總統(tǒng)的歷史重任后,他的道德自律感和對名譽的呵護心有增無減。華盛頓在擔(dān)任大陸軍總司令的八年期間,雖然荒于照顧自己的土地和莊園,但始終
22、拒絕從國家那里領(lǐng)任何薪水,他把從軍看作是自己對國家應(yīng)盡,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),的義務(wù)。假如華盛頓有黃袍加身的野心的話,那么,在他的一生中,獨立戰(zhàn)爭勝利結(jié)束的1783年,是他行動的最好時機,但華盛頓做出的選擇是解甲歸田,還軍權(quán)于大陸會議。獨立戰(zhàn)爭勝利后的華盛頓,以其手中掌握的軍權(quán),加上在人民中享有的崇高威望,如果有心取代當(dāng)時執(zhí)掌國家權(quán)力的國會,變總司令為國家最高領(lǐng)袖,甚至當(dāng)美國國王,至少在一個較短的時期內(nèi),是一件不難辦到的事情。但實際上,華盛頓就任總司令期間,絲毫沒有擁兵自重的行為。1780年,華盛頓以總司令的身份,在一封就他為什么在某些問題上持有與眾多國會議員不同的意見
23、致國會議長的信中,表白了服從國會的心,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),跡:“我希望我向國會報告情況的方式,不會被視作逾越我的職權(quán)范圍的不當(dāng)之舉。請允許我自夸,國會完全可以相信,我除了為公共利益服務(wù)的一片赤誠之外,別無任何其他居心?!?783年2.3月間,包括高級將領(lǐng)在內(nèi)的部分軍官,以國會未能支付軍人應(yīng)得的報酬為由,拒絕執(zhí)行國會有關(guān)戰(zhàn)爭結(jié)束解散軍隊的決定,并表示不惜以武力威脅國會就范。此時,華盛頓完全可以利用手中的軍隊,讓自己坐上國王的寶座。但華盛頓所做的是利用他在全軍將士中的崇高威望,一方面向大陸會議爭取將士們的合理利益,另一方面成功地勸解他們服從大陸會議,從而化解了兵變危機。1
24、783年底,華盛頓在紐約,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),正式宣布退休,回到他的弗農(nóng)山莊。華盛頓這一不居功戀權(quán)的舉動,奠定了他作為共和國英雄化身的崇高的公眾形象。 離開政壇后的華盛頓,非常不愿意重返政界。但在各方的一再請求下,他才作為弗吉尼亞州的代表,參加1787年在費城舉行的制憲會議。在1789年當(dāng)選為美國第一屆總統(tǒng)后,他在一封信中談到接受總統(tǒng)職位時,竟然抱著像“一個死刑犯步入刑場”似的心情。在四年總統(tǒng)任期將滿的1792年春天,他向杰斐遜、麥迪遜、漢密爾頓等內(nèi)閣成員和國會領(lǐng)袖鄭重提出,將在一屆任滿后退休還鄉(xiāng)。在他請麥迪遜為他準備告別演說的信里,華盛頓寫,作業(yè):案例分析(誰造就了華盛頓的不朽英名?),道他希望向人民表達:“在有幸在總統(tǒng)位置上,盡全力組織并管理政府之后,現(xiàn)在已經(jīng)到了應(yīng)當(dāng)退休回歸私人生活的時候。這既是我心所愿,也是為國運所必需。因為行政首長的定期更替,是我們國家自由所不可或缺的保障。請允許我離開政府,就像我以前離開軍隊一樣,讓那些支持我國的利益,推進社會和諧和秩序、良善政府的人接替我,讓上帝繼續(xù)保佑我們的祖國。”但在舉國一致的勸留聲中,華盛頓允諾再次參選總統(tǒng),并以無反對票當(dāng)選。四年后,華盛頓在國內(nèi)外大多數(shù)人期待他再次參選總統(tǒng)的情況下,于1796年9月向美國人民
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