設計師培訓計劃

1、室內(nèi)裝飾設計師培訓計劃一、職業(yè)定義室內(nèi)裝飾設計員指運用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段，對建筑物及飛機、車、船等內(nèi)部空間進行室內(nèi)環(huán)境設計的專業(yè)人員。二、適用對象具有高中（中專、技校）學歷或同等以上學歷，對該事業(yè)認可并從事或準備從事本職業(yè)的人員。三、培訓目標針對社會對室內(nèi)裝飾設計需求的日益增高，我們的培訓旨在通過對項目分析、方案設計、施工竣工操作、設計構(gòu)思與繪圖、設計表達與審核、設計管理等的培訓，使學員熟練掌握基本的室內(nèi)裝飾設計理論與實踐技術(shù)，并具備獨立完成室內(nèi)裝飾設計的能力。學員培訓完成并合格后可從事室內(nèi)裝飾設計師相關(guān)行業(yè)的工作。室內(nèi)裝飾設計師培訓課程表 篇二：2012設計部培訓計劃一，培訓的方向： 1，

2、走出低齡化的設計2， 建立成熟的產(chǎn)品意識 3， 具有針對性的培訓機制 4， 系列化的開展二，培訓的方案： 1， 針對色彩的培訓機制 色彩的搭配色彩的構(gòu)成色彩與材質(zhì)的對應效果2， 針對何為合理產(chǎn)品的培訓機制 產(chǎn)品的價格制產(chǎn)品的賣點產(chǎn)品的合理性對材料的意識構(gòu)建3， 針對中高年齡層的產(chǎn)品研究 中高年齡層的風格喜好研究 中高年齡層的顏色喜好研究 中高年齡層的尺寸喜好研究 相應喜愛風格的繪圖訓練 4， 針對系列化應有規(guī)律的研究 產(chǎn)品應用性的研究產(chǎn)品風格涵蓋面的研究 產(chǎn)品系列化的準確性5， 針對創(chuàng)意點子迸發(fā)的培訓機制 設計小店的藝術(shù)熏陶潮流研究會的啟發(fā)解放的頭腦風暴會豐富多變的構(gòu)思形式連鎖式思維的學習與進

3、步 6， 攝影從攝影上的構(gòu)圖到設計上的構(gòu)圖思考 從攝影培養(yǎng)設計的感覺從攝影思考光源主體物的立體構(gòu)成 主題性的攝影創(chuàng)意7，文字與版式的設計培訓 如何字體設計字體的效果打造版式的合理安排文字與版式間的配合8，材質(zhì)與包裝材質(zhì)與包裝的聯(lián)系與結(jié)合 材質(zhì)的認識高檔的包裝形式9，銷售與設計共同建立的市場意識 對市場認知程度的磨合對市場受歡迎產(chǎn)品的研究會議篇三：裝飾公司新員工培訓計劃新員工培訓計劃一、培訓流程培訓分三天時間進行，培訓老師由各部門經(jīng)理擔任。主要對心態(tài)、職能、執(zhí)行力、狼性等方面進行培訓。培訓時間：上午9:2012:00 下午1:305:30二、培訓內(nèi)容 篇四：裝飾設計師培訓教學計劃裝飾設計師培訓教

4、學計劃理論方面：一、建筑裝飾材料（6學時）二、建筑裝飾構(gòu)造（12學時）三、建筑裝飾設計（28學時）四、設計基礎理論（8學時） 技能方面：一、建筑裝飾施工圖識讀（8學時）二、建筑裝飾制圖1、裝飾施工圖（手繪20學時）2、建筑裝飾表現(xiàn)圖（手繪16學時）合計：98學時篇五：設計院新員工入職培訓計劃(方案)人力資源是當代企業(yè)重要戰(zhàn)略資源，有效培養(yǎng)、運用、挖掘人力資源是企業(yè)在未來激烈市場競爭中生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。而企業(yè)新員工作為這一資源的源頭，必須加以有效的控制和引導，放能使其成為企業(yè)發(fā)展重要推動力。為達成這一目標，特制訂本培訓方案。一、培訓目的（一）為新員工提供準確的崗位信息，明確自身工作職責和內(nèi)容

5、； （二）促使新員工知曉、明確崗位工作流程，快速進入工作角色，承擔工作任務；（三）向新員工傳輸 院企業(yè)文化，使其快速融入企業(yè)工作氛圍，減少入職初期緊張情緒，找到企業(yè)歸屬感；（四）向新員工展示崗位遠景規(guī)劃，給予員工工作信心，促進員工明確發(fā)展路徑，梳理發(fā)展目標。二、培訓的基本流程反饋、入檔三、培訓組織架構(gòu)：所主任工程師是培訓的直接協(xié)調(diào)人，負責制定員工培訓方案，審定員工培訓計劃，審定內(nèi)部導師，并組織培訓；外部導師是鐵路所聘請的外部培訓人員，包括 院相關(guān)領域的專業(yè)人士，監(jiān)管機構(gòu)領導，主要作用為推動業(yè)務的開展，使員工明確相關(guān)結(jié)構(gòu)對崗位基本要求；內(nèi)部導師是由本專業(yè)高級工程師擔任，明確 院各種基礎內(nèi)容，有著

6、熟練的業(yè)務經(jīng)驗，并具備較好表達能力的員工四、培訓內(nèi)容及方式 （一）培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容主要包含：基本知識培訓與專業(yè)知識培訓,見習生嚴格按主專業(yè)和輔專業(yè)兩個方向進行培訓。每個專業(yè)方向都為見習生指定一個主專業(yè)方向?qū)?；并請各專業(yè)老師負責各見習生輔專業(yè)知識學習。期限為一年。1、基本知識培訓：本部分主要內(nèi)容分為以下幾點：院發(fā)展簡介：介紹 院發(fā)展歷史，使新員工能夠充分領會 院發(fā)展的歷程，對 院經(jīng)營歷史有所了解和掌握，明確各單位工作職責和內(nèi)容；院管理制度：介紹 院各項主要管理制度的主要內(nèi)容，了解 院對員工的基本要求和各項工作管理辦法；院人力資源制度：介紹 院人力資源相關(guān)條例，使新員工了解 院薪酬、福利的要求和

7、設置，明確自身的權(quán)利和義務；院企業(yè)文化：介紹 院企業(yè)文化的產(chǎn)生和發(fā)展，使員工了解、并最大可能的融入企業(yè)文化之中。院oa軟件培訓：請專人對 院oa軟件進行系統(tǒng)培訓，盡量做到每一個新員工能夠熟練使用院oa軟件。2、專業(yè)知識培訓：專業(yè)知識培訓是培訓的重點，其目的是通過培訓使員工能夠明確自身的崗位工作、正確的掌握工作、設計流程。盡快上手工作。（二）培訓方式培訓主要分為集中培訓和崗位培訓兩種方式。 1、集中培訓:將所有新員工集中在一起，進行基本知識的培訓，主要以 院內(nèi)導師授課為主。2、崗位培訓針對新員工各自崗位，由各主專業(yè)導師及輔專業(yè)老師進行指導，在實際設計工作中學習規(guī)范及軟件的使用，使新員工盡快掌握本

8、崗位知識，做到應知應會。集中培訓與崗位培訓應根據(jù)實際情況開展。崗位培訓應在員工入職一月內(nèi)展開；集中培訓可根據(jù)職工入職集中度進行調(diào)整，原則上應一年至少開展一次。五、培訓考核與反饋 （一）培訓考核培訓考核分為基礎知識考核與專業(yè)知識考核兩個部分：1、基礎知識考核 院人力資源主管組織，在 院集體培訓完成后一月內(nèi)進行?；A知識考核以試卷形式為主，主要為“基本知識”的相關(guān)內(nèi)容，以及 院內(nèi)各單元共通流程等。2、專業(yè)知識考核由各專業(yè)導師自行組織，在新員工入職后兩月內(nèi)完成。專業(yè)知識考核可以以試卷、實務操作等多種方式開展，重點考察新員工崗位基礎知識和基本流程掌握情況。（二）反饋1、考核結(jié)果應以書面通知形式反饋至員工個人，每專業(yè)選定一個優(yōu)秀新員工進行獎勵，作為員工考察的重要資料留存，相關(guān)方應及時就員工的疑義給予答復。2、對基礎考核不及格的員工，應