方式方程中考復(fù)習_第1頁
方式方程中考復(fù)習_第2頁
方式方程中考復(fù)習_第3頁
方式方程中考復(fù)習_第4頁
方式方程中考復(fù)習_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,分式方程復(fù)習課,旬陽縣呂河初級中學 陳忠坤,6.請你根據(jù)本部分知識要點，結(jié)合以上知識梳理，用你喜歡的方式建立本單元知識要點圖（可用列表或框架圖或其他）。,友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，8分鐘后交流展示你的成果。,【我反思，我梳理】,1_ 中含有未知數(shù)的方程叫分式方程. 2.基本思想:分式方程_整式方程； 3.解分式方程的一般步驟：_ 4使_為零的未知數(shù)的值是增根。 5.分式方程的應(yīng)用的步驟是：_,知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖,實際問題,方式方程的解,分式方程,步驟：1.解分式方程：化、解、驗、寫. 2.實際問題：（審）、設(shè)、列、解、驗、答。,實際問題的 答案,（審）,設(shè) 列,（檢驗）,化解

2、驗,最簡公分母=0,0,增根（舍）,乘以最簡公分母,填一填，你一定能填對！,6.將方程：,化為整式方程為_ 7.方程 ：,可能產(chǎn)生的增根是 _ 8. 某工程隊計劃挖一條長1500米的隧道，原計劃每天修 米，實際每天比原計劃多修50米，最后提前5天完成任務(wù)，則可以列出方程是_ 。,選一選，你一定能選準！,10.(2013.山西)解分式方程,時，去分母后變形為（ ）,C.,11. 解分式方程,的解是（ ）,B.,C.,D,A,D.,B.,A.,4.下列式子是分式方程的是（ ） A. B. C. D. 5x-3=2x+1,做一做，你一定很出色！,6. (2013陜西) 解分式方程：,變式1：解分式方程：,變式2：解分式方程：,8. 某工程隊計劃挖一條長1500米的隧道，實際每天比原計劃多修50米，最后提前5天完成任務(wù)，問原計劃每天修 多少米。,做一做，你一定很出色！,小結(jié)提煉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論