山西省高三下學(xué)期語(yǔ)文二?？荚囋嚲鞟卷

1、山西省高三下學(xué)期語(yǔ)文二?？荚囋嚲鞟卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共8分)1. （4分） (2019高三上浙江期中) 閱讀下面的文字，完成各題 （甲）長(zhǎng)恨歌是白居易詩(shī)作中膾炙人口的名篇，在這首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)里，詩(shī)人以精致的語(yǔ)言、優(yōu)美的形象、浪漫的手法，敘述了這場(chǎng)安史之亂中的悲劇：唐明皇和楊貴妃用自己釀成的叛亂斷送了愛情，只能沒完沒了地啃著這一精神的苦果。詩(shī)人并不拘泥于歷史，而是根據(jù)當(dāng)時(shí)的傳說(shuō)和街坊的歌唱，從中蛻化出一個(gè)宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事。詩(shī)中的人物和情節(jié)都是藝術(shù)化的，是現(xiàn)實(shí)中人的復(fù)雜心理的再現(xiàn)，因而能在讀者的心中漾起漣漪。（乙）長(zhǎng)恨歌就是歌“長(zhǎng)恨”，“長(zhǎng)恨”是詩(shī)歌的主題、故事的焦

2、點(diǎn)，也是埋在詩(shī)里的一顆牽動(dòng)人心的種子。（丙）而“恨”什么，為什么要“長(zhǎng)恨”，詩(shī)人不是直接鋪敘出來(lái)，而是通過(guò)他筆下詩(shī)化的故事一層一層地展示給讀者，人們自己去揣摩、去回味、去感受。（1） 文段中加下劃線的詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 膾炙人口B . 拘泥C . 蛻化D . 因而（2） 文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙2. （2分） (2017高二下甘肅期末) 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 由于雜光強(qiáng)烈的干擾，對(duì)測(cè)量設(shè)備敏感器的測(cè)量精度和相對(duì)導(dǎo)航的可靠性均造成較大影響，給交會(huì)對(duì)接的可靠實(shí)施帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)。B . 針對(duì)我國(guó)境外在逃人

3、員潛逃方向呈現(xiàn)出的地域性特征，公安部“獵狐2015”行動(dòng)辦派出境外緝捕工作組，對(duì)潛逃印尼的經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人展開集中緝捕行動(dòng)。C . 關(guān)注原創(chuàng)和基礎(chǔ)研究的國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)曾多年空缺，它在2014年終于被“透明計(jì)算：網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的模式及基礎(chǔ)理論研究”這一成果終結(jié)。D . 為了豐富課余文化生活，武昌南湖中學(xué)邀請(qǐng)了四個(gè)大學(xué)的熱衷于飲茶文化的教師利用選修課時(shí)間為同學(xué)們傳授茶之歷史、品茶禮儀等方面知識(shí)。3. （2分） (2017高一下常州開學(xué)考) 下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 蔣干為了立功，再次自告奮勇前往江東探視軍情。周瑜與龐統(tǒng)經(jīng)過(guò)密議，又一次將計(jì)就計(jì)，使蔣干引導(dǎo)著龐統(tǒng)來(lái)到曹

4、營(yíng)。徐庶見到龐統(tǒng)，教他用連環(huán)計(jì)。龐統(tǒng)借機(jī)向曹操獻(xiàn)了鎖戰(zhàn)船的連環(huán)計(jì)，為火攻曹操創(chuàng)造了條件。B . 曹操以為勝券在握，安然地大宴長(zhǎng)江，月光下橫槊賦詩(shī)。謀士們一再提醒防范吳軍火攻，曹操皆不以為意，以為東吳缺少火攻所必需的東南風(fēng)。C . 周瑜見沒有火攻的好風(fēng)向，焦急而病。孔明說(shuō)要為他借東風(fēng)，周瑜高興地筑起了“七星壇”，然后把各路軍馬調(diào)度停當(dāng)，等候東風(fēng)吹起。為了躲避周瑜的加害，東風(fēng)一起，孔明便在趙云的接應(yīng)下回到了夏口，然后布置人馬待時(shí)截?fù)舨懿?。D . 曹操急率人馬撤退，在奔往烏林的路上，被呂蒙追殺；在去合淝的路上又被太史慈、陸遜伏擊；在往彝陵逃命時(shí)，又先后被趙云、張飛沖殺，曹操被殺得膽戰(zhàn)心驚。華容道遇關(guān)

5、公，關(guān)羽念及舊情，放過(guò)曹操。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)4. （6分） (2018高二上廉江月考) 閱讀下面的文字，完成各小題。 德爾斐神廟銘刻著古希臘蘇格拉底“認(rèn)識(shí)你自己”的警語(yǔ)。正是因?yàn)椴荒芨玫卣J(rèn)識(shí)自己，現(xiàn)代人或蹈入盲區(qū)，或?qū)е屡c外部世界的種種沖突，造成一個(gè)又一個(gè)悲劇?？朔祟惛鞣N危機(jī)，需從這個(gè)根源入手。這方面文學(xué)大有可為，因其追問(wèn)和塑造的恰恰是人的靈魂。首先，文學(xué)要有自審意識(shí)。真正偉大的作家本質(zhì)上都是思想家?？ǚ蚩ㄔ谖膶W(xué)上之所以偉大，就在于他用荒誕、悖謬等非同尋常的手法，有效地揭去長(zhǎng)期掩飾在人們身上的那層“溫情脈脈的面紗”，讓人們進(jìn)一步認(rèn)清自己生存的真實(shí)境況。難怪20世紀(jì)馬克

6、思主義文藝?yán)碚摷冶R卡契承認(rèn)卡夫卡“屬于更高層次的現(xiàn)實(shí)主義家族”。建立自審意識(shí)要以對(duì)人性的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會(huì)一方面脫離了基本的食物鏈?zhǔn)缴娣绞?；一方面仍然帶有食物鏈的?biāo)記，隨時(shí)準(zhǔn)備弱肉強(qiáng)食。偉大詩(shī)人歌德的浮士德，在主人公開拓進(jìn)取的道路上始終有一個(gè)名叫梅菲斯特費(fèi)勒斯的魔鬼伴隨，誘使浮士德犯錯(cuò)甚至犯罪。這個(gè)故事隱喻著人類的進(jìn)步，也隱喻著個(gè)人的成長(zhǎng)。如何讓“人”對(duì)自己的內(nèi)心有所審視？劇作家迪倫馬特在老婦還鄉(xiāng)中采用了“精神圍攻法”；他讓年輕時(shí)犯有過(guò)失的主人公陷入猝不及防的精神圍攻之中。絕望中他開始反省自己，決心用生命贖罪。于是這個(gè)人物形象不再猥瑣，甚至涅槃出一種“莊嚴(yán)的氣派”。其次，文學(xué)要有危機(jī)意識(shí)和

7、大生態(tài)意識(shí)，要以地球?yàn)楸尘敖⒁环N大生命系統(tǒng)，關(guān)愛任何一種生命的現(xiàn)狀與未來(lái)。優(yōu)秀的作家不僅是思想家，還是預(yù)言家。早在20世紀(jì)20年代，德國(guó)表現(xiàn)主義作家德柏林就寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)山岳、海洋與巨人，預(yù)言人類對(duì)大自然無(wú)節(jié)制掠奪帶來(lái)的后果，這種思考極為深遠(yuǎn)。與此同時(shí)，文學(xué)需有大愛意識(shí)，應(yīng)該具有人類良知。原子彈問(wèn)世后，迪倫馬特寫出了物理學(xué)家一劇，追問(wèn)科學(xué)家：你是不顧一切地發(fā)明呢，還是以維護(hù)人類命運(yùn)為前提呢？此劇讓人不得不深刻反思。還有一種大愛體現(xiàn)于別樣的人性關(guān)懷：一個(gè)在歷史學(xué)家或法學(xué)家筆下的罪人，在文學(xué)家筆下，卻很可能是一個(gè)值得同情的“人”文學(xué)家有義務(wù)寫出人的思想情感的矛盾性和復(fù)雜性?？梢哉f(shuō)，人類認(rèn)識(shí)宇宙

8、真理的路有多長(zhǎng)，人類認(rèn)識(shí)自我的路就有多長(zhǎng)。這一論斷的確立當(dāng)使經(jīng)常鼓噪或擔(dān)心“文學(xué)死了”的人們安穩(wěn)入睡了。（摘編自葉廷芳文學(xué)當(dāng)助人識(shí)己）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 人類要從認(rèn)識(shí)人本身入手避免危機(jī)出現(xiàn)，而追問(wèn)塑造人靈魂的文學(xué)大有可為。B . 真正偉大的作家思想深遠(yuǎn)，能用各種非凡手段讓人們認(rèn)清生存的真實(shí)境況。C . 老婦還鄉(xiāng)中采用“精神圍攻法”是為了讓“人”對(duì)自己的內(nèi)心有所審視。D . 人的思想情感矛盾和復(fù)雜，文學(xué)家對(duì)罪人的看法與歷史學(xué)家或法學(xué)家不同。（2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章從助人和識(shí)己兩方面，闡述了為克服人類危機(jī)，文

9、學(xué)家應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。B . 文章第二段以例證和引證，證明文學(xué)要以認(rèn)識(shí)人性為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自審意識(shí)。C . 文章面向未來(lái)，從深、廣兩個(gè)維度，闡述文學(xué)應(yīng)關(guān)愛生命，關(guān)懷深層人性。D . 文章結(jié)尾用雋永的語(yǔ)言指出：人類永遠(yuǎn)在認(rèn)識(shí)自我，而文學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 真正追問(wèn)和塑造人的靈魂，人類才能避免蹈入盲區(qū)或?qū)е屡c外部世界的沖突。B . 魔鬼始終伴隨浮士德主人公，隱喻消極的一面伴隨人類進(jìn)步與個(gè)人成長(zhǎng)。C . 迪倫馬特物理學(xué)家中的追問(wèn)，啟發(fā)觀眾反思人性關(guān)懷與人類發(fā)展的關(guān)系。D . 卡夫卡的現(xiàn)實(shí)主義屬于更高層次，是因其揭開表象讓人看清生存境況的真實(shí)。5. （23

10、分） (2017高二上尋烏期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題沒文化【俄羅斯】安德烈馬卡羅夫科利亞瑟羅耶戈夫繼承了一套兩居室的房子。半年前，他的姑媽去世了。“這是上帝賞給我們的，”妻子說(shuō)，“因?yàn)槲覀兪艿恼勰?。”“你胡說(shuō)什么！”科利亞頂了妻子一句，“我們受了什么折磨？是上帝收去了。”“上帝把她收去了，”妻子也不甘示弱，“可賞賜了我們，就是那套房子，以示公平。一家三口共居一室，難道不是一種折磨？”科利亞沒有再爭(zhēng)辯，公平就公平吧。半年過(guò)去了，失去親人的哀痛漸漸淡忘，現(xiàn)在科利亞在這套房子里四處打量著，手里拿著一串鑰匙，臉上是燦爛的笑容，嘴角都快咧到耳根上去了。姑媽是一個(gè)非常有文化修養(yǎng)的女人，僅書就擺滿

11、了五個(gè)古舊的大書櫥?？伤罘浅Ｇ遑?，只有一個(gè)老式冰箱、一臺(tái)電子管電視機(jī)和一臺(tái)單缸半自動(dòng)洗衣機(jī)?，F(xiàn)在他們要把這些寶貝當(dāng)垃圾扔掉。妻子想把這些書也一塊扔了，但科利亞沒同意?！拔乙谡鎵ι隙ㄗ鲆粋€(gè)漂亮的書柜，”科利亞說(shuō)，“這樣我們家也有藏書了，終于像個(gè)書香門第了?！彼f(shuō)完，像個(gè)孩子似的坐在了這堆書旁?！皼]有帶圖的?！逼拮诱{(diào)侃了一句，就去廚房了。怎么沒有！科利亞真的找到了幾本圖畫書，小時(shí)候姑媽親自給他讀過(guò)，有小紅帽一個(gè)士兵等。科利亞突然笑了起來(lái)，想起了故事里那個(gè)士兵是怎么在一個(gè)吝嗇的老太太家里用錘子煮粥的?？评麃啺堰@幾本書摞在了一起，心想，給兒子講是晚了，孫子還不知道什么時(shí)候有呢。他挪了挪身子，又

12、翻弄起各種文學(xué)典籍。他拿起一本涅克拉索夫的詩(shī)集使勁兒回憶了半天，也就記得在中學(xué)教學(xué)大綱中有那首大門前的沉思。科利亞著實(shí)埋怨了一番自己沒文化，剛要潛心閱讀，填補(bǔ)一下大腦的空白，妻子就喊他把那臺(tái)洗衣機(jī)先拖走扔掉。他們舉家遷入后，科利亞立刻叫來(lái)了一位師傅，讓他測(cè)量了一下墻上要定做的書柜的尺寸，計(jì)算了定做費(fèi)用。但科利亞家的第一筆支出買的卻是一臺(tái)新電視機(jī)。他們選的那臺(tái)電視機(jī)大得簡(jiǎn)直就像一塊電影銀幕，于是這些書暫時(shí)被挪到另一面墻邊去了。一個(gè)月后，妻子又買了一套床具，那套床具實(shí)在太寬太大了，這些書只好又換了地方。又過(guò)了一個(gè)月，妻子買到了一套壁柜，帶梳妝臺(tái)，還有著一盞鏡前燈?！皟鹤?，”科利亞懇求道，“把這些書

13、放在你的房間里吧，能占一整面墻，看著多有文化?！薄笆裁?？”兒子把一只耳塞從耳朵里拿出來(lái)說(shuō)，“不行，我這整面墻上就掛一輛自行車。你還是給我買電子書吧，最好是一部新款的iPad?！眱鹤诱f(shuō)完又塞上耳塞邁著舞步走了。“怎么搞的！”科利亞把這些書一摞摞地塞進(jìn)了電視機(jī)對(duì)面的角落里?！霸瓉?lái)我們一家三口在一個(gè)房間里都住得下，可現(xiàn)在一整套房子竟然連一本書都放不下了。老婆！”他怒吼道，“我們家就不能有點(diǎn)兒文化嗎？”“那就看第五頻道的文化臺(tái)吧！”妻子回敬道。后來(lái)在科利亞出差的時(shí)候，妻子發(fā)了一則啟事：“藏書出售，傳世經(jīng)典?！睍?dāng)天就被人運(yùn)走了，而賣書的錢妻子則買了一套小轉(zhuǎn)角沙發(fā)，正好擺在了電視機(jī)對(duì)面?？评麃喼挥腥緯?/p>

14、幸免于難，這三本書一直在他床底下放著，他從來(lái)沒拿出來(lái)過(guò)，但名字似乎還記得。好像一本是鼠疫，很有哲理，但非?？菰?，一看就犯困，而且作者的名字也很可笑，叫加繆【注】 ， 像白蘭地的名字，所以他記住了?？评麃嗠y過(guò)了一段時(shí)間后又像從前一樣該怎么過(guò)就怎么過(guò)了，不再想什么文化。（有刪改）【注】加繆，全名叫阿爾貝加繆，法國(guó)作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。（1） 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 妻子認(rèn)為，一家三口應(yīng)該有一套大一點(diǎn)的房子，在物質(zhì)享用上追求一種公平，這恰恰和姑媽的生活清貧形成鮮明對(duì)比，可見兩個(gè)人追求的差異。B . 面對(duì)姑媽留下的書籍，科利亞坐在旁邊，“像個(gè)孩子似的”

15、，其原因由下文妻子的話揭示出來(lái)：他的文化水平不高，只能看懂帶圖的書籍。C . 科利亞想把姑媽的書放到兒子的房間，但遭到了兒子的拒絕，兒子追求的是流行文化，他對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍是排斥、抵觸的。D . 科利亞對(duì)書有著深厚的感情，這不僅得益于小時(shí)候姑媽的熏陶，還在于他一直有一種自覺的文化追求，所以才對(duì)姑媽留下的書戀戀不舍。E . 文中多次提到電視，是為了把“影像化”生活與“文字化”生活做對(duì)立，彰顯兩種不同的生活追求的矛盾沖突以及最后的結(jié)局。（2） 小說(shuō)一開始寫科利亞姑媽留給他“擺滿了五個(gè)古舊的大書櫥”的書，有什么作用？ （3） 有人認(rèn)為，妻子是阻礙科利亞變得“有文化”最重要的力量，你是否同意？請(qǐng)結(jié)合文

16、本簡(jiǎn)要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共15分)6. （15分） (2019高三上邢臺(tái)月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 楊素字處道，弘農(nóng)華陰人也。素少落拓，有大志，不拘小節(jié)，世人多未之知，唯從叔祖深異之，每謂子孫曰：“處道當(dāng)逸群絕倫，非常之器，非汝曹所逮也。”善屬文，工草隸。拜御史大夫。上方圖江表。及大舉伐陳，以素為行軍元帥。軍至流頭灘，陳將戚欣，以青龍百余艘、屯兵數(shù)千人守狼尾灘，以遏軍路。其地險(xiǎn)峭，諸將患之。素曰：“勝負(fù)大計(jì)，在此一舉?！蹦艘砸寡谥?。素親率黃龍數(shù)千艘，擊之，欣敗走。悉虜其眾，勞而遣之，秋毫不犯。浙江賊帥高智慧自號(hào)東揚(yáng)州刺史，兵甚勁。素?fù)糁?。智慧逃入海，素躡之。智慧

17、遁守閩越。先是泉州人王國(guó)慶殺刺史劉弘據(jù)州為亂諸亡賊皆歸之自以海路艱阻非北人所習(xí)不設(shè)備伍素泛海掩至國(guó)慶遑遽棄州而走素分遣諸將，水陸追捕。乃密令人謂國(guó)慶曰：“爾之罪狀，計(jì)不容誅。唯有斬送智慧，可以塞責(zé)?！眹?guó)慶于是執(zhí)送智慧，斬于泉州。自余支黨，悉來(lái)降附，江南大定。突厥達(dá)頭可汗犯塞，以素為靈州道行軍總管，出塞討之。先是，諸將與虜戰(zhàn)，每慮胡騎奔突，皆以戎車步騎相參，騎在其內(nèi)。素謂人曰：“此乃自固之道，非取勝之方也?！庇谑窍こf法，令諸軍為騎陣。達(dá)頭聞之大喜。因下馬仰天而拜，率精騎十余萬(wàn)而至。素奮擊，大破之，達(dá)頭被重創(chuàng)而遁，殺傷不可勝計(jì)，群虜號(hào)哭而去。素多權(quán)略，乘機(jī)赴敵，應(yīng)變無(wú)方，然大抵馭戎嚴(yán)整，有犯軍令

18、者，立斬之，無(wú)所寬貸。素時(shí)貴幸，言無(wú)不從，其從素征伐者，微功必錄，至于他將，雖有大功，多為文吏所譴卻。故素雖嚴(yán)忍，士亦以此愿從焉。還京師，因從駕幸洛陽(yáng)，以素領(lǐng)營(yíng)東京大監(jiān)。卒官。（選自隋書楊素傳，有刪改）（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 先是/泉州人王國(guó)慶/殺刺史劉弘/據(jù)州為亂諸亡/賊皆歸之/自以海路艱阻/非北人所習(xí)/不設(shè)備伍/素泛海掩至/國(guó)慶遑遽/棄州而走/B . 先是/泉州人王國(guó)慶/殺刺史劉弘/據(jù)州為亂/諸亡賊皆歸之/自以海路/艱阻非北人/所習(xí)不設(shè)備伍/素泛海掩至/國(guó)慶遑遽/棄州而走/C . 先是/泉州人王國(guó)慶/殺刺史劉弘/據(jù)州為亂/諸亡賊皆歸之/自以海路艱阻/非

19、北人所習(xí)/不設(shè)備伍/素泛海掩至/國(guó)慶遑遽/棄州而走/D . 先是/泉州人王國(guó)慶/殺刺史劉弘/據(jù)州為亂諸亡/賊皆歸之/自以海路/艱阻非北人/所習(xí)不設(shè)備伍/素泛海掩至/國(guó)慶遑遽/棄州而走/（2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 字，本名之外另取的和本名意思有某種關(guān)系的名字，稱為“字”。一般用于稱呼別人。B . 江表，指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。表，意為“外”，從中原看，江南地處長(zhǎng)江之外，故稱江表。C . 突厥，我國(guó)古代民族，在阿爾泰山一帶游牧。可汗，我國(guó)古代突厥等最高首領(lǐng)的稱號(hào)。D . 我國(guó)古代帝王、皇后和大臣乘坐的車總稱為“駕”。后用“駕”代指帝王，皇后或大臣。（3） 下

20、列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 楊素作戰(zhàn)有方，紀(jì)律嚴(yán)明。楊素奉命討伐陳國(guó)，陳將戚欣以強(qiáng)軍據(jù)守險(xiǎn)灘，楊素率軍趁夜襲擊敵軍，大敗戚欣，撫慰俘虜，官兵秋毫無(wú)犯。B . 楊素打擊叛賊，平定江南。他進(jìn)攻浙江叛賊高智慧，高智慧逃到海上并與泉州叛賊王國(guó)慶會(huì)合，他讓王國(guó)慶抓了高智慧，江南徹底平定。C . 楊素討伐突厥，大敗敵人。他討伐入侵的突厥人，改變以前對(duì)胡人作戰(zhàn)的布陣方法，突厥首領(lǐng)聽說(shuō)后非常高興，前來(lái)迎戰(zhàn)，結(jié)果突厥軍隊(duì)大敗。D . 楊素富有權(quán)謀，治軍嚴(yán)厲。他顯貴受寵，朝廷對(duì)他言聽計(jì)從，隨他征戰(zhàn)的人有小功必被記錄，士兵們都愿意跟從他；他治軍嚴(yán)厲，嚴(yán)懲違法者。（4） 把文中畫橫線的

21、句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 處道當(dāng)逸群絕倫，非常之器，非汝曹所逮也。爾之罪狀，計(jì)不容誅。唯有斬送智慧，可以塞責(zé)。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共12分)7. （12分） (2017高一下遵義期中) 閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面各題。衰荷唐白居易白露凋花花不殘，涼風(fēng)吹葉葉初干。無(wú)人解愛蕭條境，更繞衰叢一匝看。題敗荷元王翰曾向西湖載酒歸，香風(fēng)十里弄晴暉。芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣。（1） 兩首詩(shī)都寫殘荷，但在表現(xiàn)“殘”這一特點(diǎn)上有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （2） 兩首詩(shī)所表達(dá)的思想感情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 五、 句子默寫 (共1題；共6分)8. （6分） (2017高二下孝感期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

22、。莊周逍遙游中“_，_”兩句，寫出了大鵬徙于南冥時(shí)從海上奮力起飛、直達(dá)高空的壯觀圖景。莊周逍遙游中，“_”一句運(yùn)用比喻手法，描寫了大鵬翅膀的無(wú)比廣大。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，作者借“_，_”的景象，表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。六、 小作文 (共1題；共3分)9. （3分） (2017高一上沈陽(yáng)月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不超過(guò)15個(gè)字。海峽兩岸關(guān)系66年的發(fā)展歷程表明，不管兩岸經(jīng)歷多少風(fēng)雨，_，因?yàn)槲覀兪谴驍喙穷^連著筋的同胞兄弟。民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福，_，實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展，關(guān)鍵在于雙方確立堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”的共同政治基礎(chǔ)，沒有這個(gè)定海神針，_，甚至徹底傾覆。七、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共1分)10. （1分） 下面一段話中，在標(biāo)點(diǎn)、表達(dá)上有幾處毛病，讀后完成后面的題目?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天