論家庭教育的重要性

1、論家庭教育的重要性家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)；良好的家庭教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必要條件；良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。父母要明白家庭教育的重要性，它是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分，沒(méi)有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成才。從古至今，家庭教育的典故很多，如孟母三遷，王羲之教子習(xí)書(shū)法，等等，成功案例很多。我們當(dāng)中很多父母都希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓孩子能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，從而達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的。然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹(shù)苗，不加以正確的引導(dǎo)培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩

2、身上總有些性格和行為上的缺點(diǎn)、偶爾犯一些小錯(cuò)誤，的確會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的負(fù)面影響。這就要靠家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。可是，當(dāng)前我們面臨的種種現(xiàn)實(shí)狀況是：社會(huì)誠(chéng)信嚴(yán)重缺失！各種媒體的夸張渲染、錯(cuò)誤引導(dǎo)，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長(zhǎng)是越來(lái)越不好當(dāng)了，說(shuō)實(shí)話，很多家長(zhǎng)也不會(huì)如何當(dāng)家長(zhǎng),將很多的教育責(zé)任都推給了學(xué)校和社會(huì)，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是需要家長(zhǎng)言傳身教的.每個(gè)孩子都是天使，起初他們的心靈是干凈無(wú)暇的。你說(shuō)這是圓的，就是圓的，你說(shuō)雪白色的，他就認(rèn)定是白色的。等等的.家長(zhǎng)的言傳身教，家長(zhǎng)的表率以及以身作則，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。假如你在那看電

3、視，玩手機(jī)，而要求孩子去做作業(yè)，孩子心理能平衡嗎？可能很多孩子都會(huì)說(shuō)：憑什么我不能和你一樣。你今天不遵守交通規(guī)則去闖紅燈，明天你的孩子就想爸爸媽媽都可以，我也可以。家長(zhǎng)自己都沒(méi)有良好的習(xí)慣，孩子的好習(xí)慣要從哪里來(lái)呢？所以說(shuō)家庭教育至關(guān)重要。不是只是口頭說(shuō)說(shuō)而已。人生的路程很長(zhǎng)，來(lái)到世上，每個(gè)人要面對(duì)的很多，要學(xué)習(xí)的很多。要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要學(xué)做人處事，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母除了給他們愛(ài)之外，大部分的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該都是先從父母身上得來(lái)的。沒(méi)有一個(gè)孩子一生下來(lái)就是天才，就什么都會(huì)。都是靠父母的潛移默化，靠學(xué)校的努力學(xué)習(xí)，才能有一個(gè)完美的人生。而一部分家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子上了學(xué)，只要關(guān)心孩子的

4、身體和吃穿問(wèn)題，至于孩子的學(xué)習(xí)和教育問(wèn)題交給學(xué)校和老師去管就可以了。這個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)是不對(duì)的，你想同一個(gè)老師在同一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生成績(jī)好，有的學(xué)生成績(jī)就要差一些呢？有的孩子各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有的的孩子就不行。這其中關(guān)鍵在于孩子平時(shí)所受到的家庭教育的不同。如果父母平時(shí)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高，以及父母自身的言傳身教，我想孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可能就有很大改變呢，孩子的其他的能力提高了，我想父母就不需要整天為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)煩心和苦惱呢？也不會(huì)為孩子沒(méi)有良好的習(xí)慣而發(fā)愁。所以，父母平時(shí)自己要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)及生活的習(xí)慣，尊敬長(zhǎng)輩，夫妻恩愛(ài)。再能注重孩子的非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)孩子的潛能，尊重

5、孩子好的興趣和愛(ài)好，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧歡樂(lè)的家庭氛圍。相信我們自己也同樣能培養(yǎng)出一個(gè)天真.活潑可愛(ài)的孩子。父母也就不需要再為孩子經(jīng)常不開(kāi)心.不快樂(lè)而困惑和迷茫呢？也再不用為孩子不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)而擔(dān)憂和犯愁呢？孩子也再不會(huì)整天愁容滿面和悶悶不樂(lè)的樣子呢？ 家庭教育專家認(rèn)為：父母要想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)適合社會(huì)高速發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，父母首先要改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力。對(duì)孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長(zhǎng)，對(duì)孩子不要過(guò)高的期望.過(guò)分的溺愛(ài).過(guò)多的干涉.過(guò)度的保護(hù).過(guò)多的指責(zé)。 家庭教育是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，家庭教育是以親子關(guān)系為中心展開(kāi)的教育，我們主張父母為主，祖輩為輔的原則。家庭教育有利于培養(yǎng)孩子健康的心理；家庭教育有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性；家庭教育有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣；家庭教育是培養(yǎng)孩子良好行為的開(kāi)端；家庭教育是完成幼兒心理和行為塑造的重要環(huán)節(jié)。父母要充分相信孩子的能力，鍛煉孩子的生活自理能力，不要凡事包辦代替.增加孩子的依賴性。孩子是天使，老師如同燈塔照亮著孩子前行的路，那我們則是大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻給予孩子最基本的養(yǎng)分。所以孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教