社會實(shí)踐活動

1、,社會綜合實(shí)踐活動,一、活動方式 1、舉辦“ 學(xué)習(xí)潘立華老師事跡 ，做建設(shè)社會主義接班人 ”演講比賽。 2、召開“ 孝敬父母，從我做起 ”主題班會。 3、開展“ 世界文化之旅 ”知識講座。 4、進(jìn)行“ 男女同學(xué)交往狀況 ”社會調(diào)查。 5、舉行“ 逆反心理是與非 ”辯論賽。,二、搜集資料方式 1、網(wǎng)絡(luò)搜索； 2、圖書館查閱； 3、請教專家學(xué)者； 4、實(shí)地考察； 5、查閱報刊雜志。,三、宣傳方式 1、散發(fā)宣傳單； 2、書寫標(biāo)語； 3、懸掛橫幅； 4、展板展覽； 5、專題文藝匯演。,四、調(diào)查方式 1、問卷調(diào)查； 2、實(shí)地調(diào)查； 3、抽樣調(diào)查； 4、短信調(diào)查； 5、專題訪談； 6、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。,“ 學(xué)習(xí)

2、潘立華老師事跡 ，做建設(shè)社會主義接班人 ” 主題班會活動方案 一、活動時間：二、活動地點(diǎn)：三、活動人員： 四、活動目的：1、學(xué)習(xí)潘立華老師的先進(jìn)事跡，體會潘老師的高貴品質(zhì)，做建設(shè)社會主義接班人；2、增強(qiáng)同學(xué)們的口語表達(dá)能力、社會實(shí)踐能力等綜合能力。 五、活動準(zhǔn)備：確定及布置活動場所；書寫粘貼宣傳標(biāo)語；選拔組長、主持人；搜集整理發(fā)言資料；邀請專家學(xué)者及班主任；購買獎品等。 六、活動過程（活動步驟）： 1、觀看“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎晚會視頻，主持人開場白宣布活動開始； 2、同學(xué)們討論觀看潘立華老師的先進(jìn)事跡的感受，小組代表發(fā)言； 3、班主任總結(jié)潘老師的高貴品質(zhì)，對同學(xué)們提出希望； 4、齊唱長大后我就

3、成了你，主持人總結(jié)宣布活動結(jié)束。,建 議 書 親愛的家長們： 你們好！ 我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源，因溺愛而驕縱，養(yǎng)子如養(yǎng)虎，最終而成患！為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議： 一、要講究原則，不要嬌慣孩子。 二、不要包辦代替，而要鼓勵自己的事情自己做。 三、不要以孩子為中心，而要讓他學(xué)會關(guān)心、理解別人。 庭院里跑不出千里馬，溫室里長不出參天松，塑造一個人才要給他關(guān)愛，而不是溺愛，過分的溺愛是可怕的禮物。希望廣大家長能夠接受我

4、的建議！ 歙縣長青中學(xué) 2013年11月4日,“教師節(jié)”致全校家長的一封信 尊敬的家長： 您好！ 隨著新學(xué)期的開啟，第29個“教師節(jié)”即將到來。教師節(jié)是尊師重教，激勵教師更好地修身養(yǎng)德，為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的教育契機(jī)。因此，在教師節(jié)來臨之際，我們學(xué)校全體教職員工向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，拒收任何禮物（包括賀卡、鮮花等）。并且，在今后的每一天，我們將時刻堅守這一承諾，深入踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德規(guī)范的各項要求內(nèi)化為自覺的行動，努力詮釋教育的神圣與真諦。 我們真誠地渴望在您的理解、監(jiān)督與支持下，打造一支愛崗愛生、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)

5、、志存高遠(yuǎn)的教師隊伍。對我們老師而言，您的信任和支持就是最好的禮物。真心希望您和我們一起努力，共守一方純潔的教育空間，讓“做學(xué)生最好的老師，給與學(xué)生最好的教育”成為每一位教師追求的教育目標(biāo)和教育理想。尊敬的家長們，為了我們的孩子們健康快樂地成長，讓我們心手相牽，共同努力吧！ 順祝家長朋友們工作順利，幸福安康！ 歙縣長青中學(xué)全體教職員工 2013年9月10日,答題規(guī)范,男女同學(xué)如何進(jìn)行正常、健康的交往？ 答：（1）男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛； （2）既要開放自己，又要掌握分寸； （3）既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。 （4）只要我們真誠待人，坦城大方的與異性同學(xué)交往，就一定獲得異性同學(xué)的尊重和友誼 。,答題規(guī)范,說說逆反心理的表現(xiàn)及危害? 答：（一）表現(xiàn)：要我這樣，我偏那樣；你說這好，我偏說那好；讓我信這，我偏信那。 （二）危害：結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己不