伯牙絕弦PPT課件

1、課標(biāo)版語(yǔ)文課本六年級(jí)時(shí)，博雅沒(méi)有琴弦，商丘市朱敏路二中的皇甫阿諾自小就去世了，博雅說(shuō)世界上沒(méi)有知音，但他卻斷了鋼琴，一生沒(méi)有打鼓。說(shuō)：1，叫2，想，想3，評(píng)論，博雅擊鼓，瞄準(zhǔn)群山，鐘子期說(shuō)：“好，如果你是泰山！”就流水而言，鐘子期說(shuō)：“好，海洋就像一條河！”博雅古琴，針對(duì)高山，鐘子期說(shuō)：“好，我喜歡泰山！”就流水而言，鐘子期說(shuō)：“好，海洋就像一條河！”瞄準(zhǔn)群山：想想你心中的群山。在：語(yǔ)氣詞，表示感嘆。大腸桿菌：高。 Xi:語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”。(1)、(4)、(3)、(2)，博雅古琴，瞄準(zhǔn)群山，鐘子期說(shuō)：“好，我喜歡泰山！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”博雅古琴，針對(duì)高山，鐘子期

2、說(shuō)：“好，我喜歡泰山！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”鐘子期會(huì)得到博亞讀的東西。博雅古琴，針對(duì)高山，鐘子期說(shuō)：“好，我喜歡泰山！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”很好。很好，我兒子聽(tīng)了我丈夫的話，我的想象力仍然是我的心。博雅擅長(zhǎng)擊鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。博雅鼓樂(lè)的目標(biāo)是高山。鐘子期說(shuō)：“好，我和泰山一樣好！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”博雅說(shuō)什么，鐘子期都會(huì)明白。博雅擅長(zhǎng)擊鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。博雅鼓樂(lè)的目標(biāo)是高山。鐘子期說(shuō)：“好，我和泰山一樣好！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”博雅說(shuō)什么，鐘子期都會(huì)明白。他在童年時(shí)就去世了，博雅說(shuō)世界上沒(méi)有知

3、心朋友，但他卻打破了鋼琴，一生中從未擊鼓。博雅擅長(zhǎng)擊鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。博雅鼓樂(lè)的目標(biāo)是高山。鐘子期說(shuō)：“好，我和泰山一樣好！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”博雅說(shuō)什么，鐘子期都會(huì)明白。孩子死后，博雅說(shuō)世界上沒(méi)有知心朋友。他折斷了豎琴，失去了琴弦，也失去了生命之鼓。博雅擅長(zhǎng)擊鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。博雅鼓樂(lè)的目標(biāo)是高山。鐘子期說(shuō)：“好，我和泰山一樣好！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”博雅說(shuō)什么，鐘子期都會(huì)明白。孩子死后，博雅說(shuō)世界上沒(méi)有知心朋友。他折斷了豎琴，失去了琴弦，也失去了生命之鼓。博雅擅長(zhǎng)擊鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。博雅鼓樂(lè)的目標(biāo)是高山。鐘子期說(shuō)：“好，我和泰山一樣好

4、！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”博雅說(shuō)什么，鐘子期都會(huì)明白。孩子死后，博雅說(shuō)世界上沒(méi)有知心朋友。他折斷了豎琴，失去了琴弦，也失去了生命之鼓。博雅擅長(zhǎng)擊鼓，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。博雅鼓樂(lè)的目標(biāo)是高山。鐘子期說(shuō)：“好，我和泰山一樣好！”針對(duì)流水，鐘子期說(shuō)：“好，大海就像一條河！”博雅說(shuō)什么，鐘子期都會(huì)明白。孩子死后，博雅說(shuō)世界上沒(méi)有知心朋友。他折斷了豎琴，失去了琴弦，也失去了生命之鼓。俞伯牙和鐘子期是春秋時(shí)期傳下來(lái)的。他們兩人成為知心朋友的傳說(shuō)記載在古代書(shū)籍中，如列子.湯問(wèn) 列子，也在民間流傳。中國(guó)古代的詩(shī)歌經(jīng)常被提及，例如：“如果你問(wèn)世界的悲傷，博雅弦是絕對(duì)沉默的?！薄案呱搅魉腥龡l小路，明月清風(fēng)是美酒?！薄皶r(shí)鐘已經(jīng)走了很久，世界上沒(méi)有知心朋友?！?。明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍根據(jù)呂氏春秋這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了俞伯牙摔琴謝