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1、XX福建高考作文題目XX年福建卷高考作文解讀 【高考真題】 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分) “運動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間;人生中的賽跑,是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程?!保T驥才) 要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選;(3)立意自定;(4)題目自擬;(5)不得抄襲,不得套作。 【考題解讀】 xx年福建省的高考作文依然是一道新材料作文,作文題指向性明確,審題不難,考生較容易提煉觀點,每個考生都有話可說。 一、審清題意,概述內(nèi)容 材料引用了著名作家馮驥才的一句話。這句話是通過類比,同時運用比喻的修辭表達出來的。它由兩個分句

2、組成,前一個分句“運動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間”,這告訴人們在每一個具體的競爭中要成為勝利者,就要在最短的時間內(nèi)跑完同樣的路程,重視的是耗時的長短。后一個分句“人生中的賽跑,是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程”,告訴人們在人生價值或人生成就的比拼上,看的是最終價值總量的高低,重視的是路程的長短、內(nèi)涵的豐富。這句話的前一個分句是為了后一個分句作鋪墊的,表達的核心就是:人生的時間有限,要盡可能地發(fā)揮自己的能量,努力實現(xiàn)自己的目標和理想,盡量走得更遠、做更多的事、做好一點兒。即要求考生寫出對“時間有限與生命意義”的聯(lián)系的理解。 二、捕捉信息,抓住關(guān)鍵 新材料作文題,要注意緊扣材料,

3、準確審題??忌鷳?yīng)善于捕捉關(guān)鍵句關(guān)鍵的句子往往是“文眼”,它蘊含著材料的主旨,因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。一段材料其主旨有時在文字上有所表現(xiàn),抓住這些詞句往往能事半功倍。 作文材料給考生的觀點提示語較為鮮明,重復(fù)出現(xiàn)了“時間”、“路程”、“有限”、“多少”、“賽跑”、“運動”、“人生”等字眼,考生捕捉住這些文字信息,偏題離題的可能性較小。“賽跑”是一個有著不同內(nèi)蘊的值得分析的詞語,而“運動”、“人生”是兩個可供對比的背景,“時間”、“路程”是其比較的要素。運動中的賽跑指的是現(xiàn)實的跑步,人生中的賽跑則是比喻,具有一種成就、能力大小的競爭意味了。因此,“路程”一詞在前一分句“運動中的賽

4、跑”中指的是具體的路程遠近,而在后一分句“人生中的賽跑”中則比喻為閱歷的廣博與否、成就的大小、生命價值的高低等等對人生來說抽象的意義。明白兩個分句的區(qū)別之后材料就可轉(zhuǎn)化為一個“有限(時間)和無限(價值)”的關(guān)系型命題了,寫作時應(yīng)該要考慮到二者的辯證統(tǒng)一關(guān)系,在此基礎(chǔ)上揭示出關(guān)鍵詞“有限”與“無限”的思辨關(guān)系。比如無限的時空實現(xiàn)有限人生的精彩、有限的人生活出無限的精彩等,結(jié)合“時間與路程”等關(guān)系,寫出對人生價值、意義的理解與思考,發(fā)現(xiàn)有時代感與思辨價值的話題,能考量出不同考生的水平,達到篩選人才的目的。 三、選取角度,發(fā)散思維 若抓住第一個分句,從“重視時間的長短”角度思考,可以提煉出“珍惜時間

5、,提高效率”的立意。 若抓住第二個分句,從“重視路程遠近”的角度發(fā)散思考,則可以提煉出“生命的價值重在追求的高遠”、“人生的成就不在一時的成敗”。在這一情況下就應(yīng)解釋清楚所謂“路程遠”大致指代什么樣的人生追求,如學(xué)識的廣博、道德的崇高、思想的深邃等等。那么那些生命不長但貢獻突出的人物就可作為論據(jù)。 從“兩個分句綜合”的角度發(fā)散思考,要讓人生的價值變大,那就應(yīng)該用最短的時間跑完每一個規(guī)定賽程,從而在有限的時間里跑盡可能多的賽程。因此,可以提出“珍惜時間,用有限的時間走更多的路”,“人生不應(yīng)求快更應(yīng)求遠”等立意。 材料里面雖然只有一種價值觀,但考生如果在作文中表達不同的價值觀,只要言之成理,應(yīng)該是可以的。比如有的考生說“人生不在于長短,而貴在生命的內(nèi)涵”,“人生不在于追求無限風(fēng)光

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