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我和我的同學,學習目標,1.閱讀課本第25頁，把同學之間有趣或難忘的事情講給大家聽。 2.仔細看書上第26頁的四幅圖和周圍的同學討論一下：圖上同學的做法正確嗎？,活動一,講一講我和同學之間幸福的、感動的、印象深刻的事情。,我和同學的 幸福事兒.,活動二,議一議，圖中的做法對嗎？我們應該怎么樣做才對？,1,2,說一說，演一演,我和我的同學,（1）請同學們看課本第27頁內(nèi)容，你贊成他們的做法嗎？,學習目標,活動一辨一辨，我是班級小法官,學習目標,（2）看28頁的連環(huán)小故事，小明和小龍鬧了矛盾，你有辦法讓他們和好嗎?,我和同學的“壞天氣”,活動二幫一幫,想辦法讓小明和小龍和好吧!,（3）你和同學鬧過矛盾嗎?你是怎樣解決的?,學習目標,活動三談一談,我在生活中是這樣解決矛盾的,先想想自己有哪些錯哦！,從前有一棵大樹,寬容,信任,大度,友善,誠信,和睦相處,微笑,互相幫助,拓展 我和我的同學,當我的同學在比賽中取得了好成績，我會對他說： 我的好朋友這次考試沒考好，我會對他說： 我的好朋友我會,友 誼 友誼，就像花香， 在燦爛的陽光下，顯得格外芬芳。 友誼，就像小草， 在暴風雨中，顯得特別堅強。 誰說友誼只能在溫室里培養(yǎng)， 真正的友誼，經(jīng)得起 任何風浪,課下搜集有關(guān)尊重、寬容或謙讓的名言警句，將喜歡的1至3條做
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