我的空中樓閣課件

1、美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn) 。 羅丹,美麗寄言,空 中 樓 閣,我 的,李樂薇,教學目標,1. 學習從不同角度描寫景物的寫法。 2. 欣賞本文輕靈活潑的語言，品味語言的對稱美、修辭美與旋律美的特點。 3. 理解作者對安靜、獨立生活的向往和熱愛自然、熱愛生活、追求獨立人格的情懷。,作者簡介 題解 閱讀我的空中樓閣 簡析文章結(jié)構 語言特色分析 課堂小結(jié) 布置作業(yè),教學過程,李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年肆業(yè)于上海大夏大學，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆清新脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和溫婉，富于感情。,作者簡介,成語“空中樓閣”意為比喻幻想或脫離實際的理

2、論、計劃。 在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或說飄浮在空中的樓閣。 1、建筑在山上的小屋，如同縹緲在空中的樓宇 2、山上的環(huán)境獨立安靜，與外界隔離,題解：空中樓閣,文章題為我的空中樓閣，一語雙關：既指“我”家居的小屋建于山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣，又指景中的“空中樓閣”，理想中“獨立”、“安靜”的生活環(huán)境。 同時，也表明了作者對超然物外的“獨立安靜的”生活的向往。,重點字詞,眉黛（di）古代女子以黛畫眉，故稱眉為黛。黛，青黑色的顏料。 憩（q）停歇。 游目騁懷游目，目光由近及遠，隨意觀看。騁懷，敞開胸懷，盡情暢想。放開視野四下觀望，放開胸懷盡情暢想。晉王羲之蘭亭集序：

3、“所以游目騁懷，是以極視聽之娛，信可樂也?！?俯仰天地俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地景色。 霧失樓臺樓臺在濃霧中隱沒了身影。 空中樓閣常比喻脫離實際的理論或虛構的事物。,以深情的朗讀去領略那誘人的芬芳吧！,1、理清文章結(jié)構。 2、文章從那幾個角度寫小屋？,結(jié)構分析,立足小屋之外1-8.,（定景換點）,山下,山下,山上,立足于小屋9-18,（定點換景）,云霞,花園,光線,山路,根據(jù)作者立足點的不同，文章可以分為幾部分？,答：兩部分。 第一部分是立足于小屋之外，看小屋和周圍環(huán)境的關系。 第二部分是立足于小屋看周圍環(huán)境和小屋的關系,結(jié)構分析,當作者立足于屋外的時候，寫了那些景物？,第一層：小屋和山

4、的關系。,第二層：小屋和樹的關系 。,第二部分寫周圍環(huán)境和小屋的關系，寫到了那些事物？,1、寫小屋的花園,2、寫小屋和外界的相通,4、寫夜晚小屋,3、寫小屋的空氣和光線。,小屋點綴山：點破寂寞 增加風景,樹點綴了小屋,近看：樹美,遠觀：若隱若現(xiàn),輕靈而自由,立足于小屋之外看小屋 （定景 換觀察點）,動靜 高大小巧 樹枝伸展含蓄,領土有限領空無限 有形圍墻無形圍墻 空氣、光線 幸福的階梯 空中走廊 白天清晰 夜晚朦朧,立足于小屋看外界 （不同側(cè)面）,空中樓閣,獨立、安靜,我的空中樓閣結(jié)構圖,鑒賞作家的“語言美”,本文用優(yōu)美的語言營造了一個充滿 詩情畫意的意境，你覺得本文語言 上最大的特點是什么？

5、,思考,語言特色分析,山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一上靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。,品味語言的“繪畫美”,語言欣賞,那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。,小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，細而密的枝葉伸展在小屋的上面。美而濃的樹陰把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。,這無限大的“領空” 是我開放性的院子,每個夜幕深重的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落

6、的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。小屋迷失于霧失樓臺的情景中。它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣。,無須掛畫，外有幅巨畫名叫自然,品味語言的對稱美,1 、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。 2、花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于清健或挺拔，苗條或婀娜 3、本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！,品味語言的修辭美,1、一片藍，那是墻，一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，姿態(tài)翩然。本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！ 2、我出外，小屋是我快

7、樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。.我只覺得出外時身輕如飛，山路自動的后退,品味語言的旋律美,本文的語言還體現(xiàn)在有詩意之美，因為本文有不少的語句化用了古詩詞。,“水是眼波橫，山是眉峰聚?！?王觀卜算子,“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！?“孤帆一片日邊來” 李白望天門山 “江流天地外，山色有無中” 王維漢江臨眺 “雁飛殘月天” 溫庭筠菩薩蠻,山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆 。,淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。,我外出，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退；歸來時帶幾分雀躍的心情

8、，一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了名子，叫幸福的階梯，山路被我喚做空中走廊。,品味語言的“情感美”,美好情懷,本文寄托了作者熱愛自然，追求寧靜自由生活和保持獨立人格的思想感情。,托物言志,借客觀事物抒發(fā)主觀志向,美,語言,環(huán)境,生活,情懷,（對稱美、修辭美、旋律美）,（獨立、安靜）,（自由、寧靜、快樂）,（對理想生活的向往）,我的空中樓閣是一篇清新雋逸的美文，整篇文章情采飛揚，流光溢彩，用詩一般的語言創(chuàng)設了詩一般的超然意境，尤其是其中的和諧之美更是溢于言表。,述總,課堂小結(jié),1、學習了從不同角度描寫景物的寫法。 2、領略了本文輕靈活潑的語言。 3、積累了鮮活的文學素材。 4、培養(yǎng)了散文欣賞能力。,仿照下列句子，寫一句話,山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一點。,思路分析：仿寫句必須是比喻，且前后比喻構成對應關系。,示例：江如飄帶，小島恰似長帶上的珠一顆。,3對“小屋的光線既有富于科學的時間性，也富于浪漫的文學性”一句中“科學的時間性”和“浪漫的文學性”分別指的的是什么. 科學的時間性:_。