第十三章禮儀類文書.ppt

1、2004年8月，行政文件寫作，13-1，行政文件寫作，禮儀文書，2004年8月，行政文件寫作，13-2，第13章禮儀文書，答謝詞，賀信，邀請函，歡迎詞，告別詞，請柬埔寨，2004年8月，行政文件寫作，歡迎詞的11個(gè)寫作要求，歡迎詞的案例分析，2004年8月，行政正式文件寫作，13-4，歡迎詞的概念和特征，它指的是一種儀式性演講，其中活動(dòng)組織者歡迎被邀請的客人歡迎辭的突出特點(diǎn)，歡迎、口語化、回歸，2004年8月，行政公文寫作，13-5，歡迎辭的類型，根據(jù)不同的歡迎對象，歡迎辭可分為兩類：2。單位或組織新成員的歡迎辭。首先，歡迎客人的發(fā)言；返回，2004年8月，行政公文寫作，13-6，歡迎辭的一般

2、寫作，完整的歡迎辭包括四個(gè)部分：標(biāo)題、地址、正文和簽名。寫在標(biāo)題下第二行的頂框中。應(yīng)充分尊重客人的稱謂習(xí)慣，按照外賓優(yōu)先、內(nèi)部客人優(yōu)先、高位優(yōu)先、低位優(yōu)先、女性優(yōu)先、男性優(yōu)先、親屬優(yōu)先的順序進(jìn)行稱呼。寫標(biāo)題一般有兩種方法：(1)標(biāo)題，1)用中文寫歡迎詞，如在校慶75周年紀(jì)念會(huì)上的歡迎詞，2)標(biāo)題直接用中文寫“歡迎詞”。(2)地址，回復(fù)，2004年8月，行政公文寫作，13-7，(3)文字，開頭：一般來說，首先說明客人來訪或發(fā)言的背景，開門見山地?zé)崃覛g迎客人，并迅速準(zhǔn)確地向觀眾傳達(dá)他們的情感，營造一種溫暖、愉悅、友好的氣氛，為進(jìn)一步的交流鋪平道路。主體：演講的中心內(nèi)容，主要根據(jù)雙方的關(guān)系和場合，闡

3、述了客人來訪對于增進(jìn)主人和客人之間的友誼和合作的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，并解釋了歡迎的原因。歡迎辭的一般寫作，返回，2004年8月，行政文件寫作，13-8，可以簡要描述雙方的交流和友誼，介紹和贊揚(yáng)客人的表現(xiàn)和性格；它可以介紹雙方交流與合作的成果，表達(dá)加強(qiáng)交流與合作的信心；應(yīng)客觀評價(jià)受歡迎對象的專長并表示贊賞，然后簡要介紹該單位或組織的情況和特點(diǎn)，并簡要說明該組織的職業(yè)發(fā)展和政策方向；它還能幫助新成員解決問題和疑慮，并共同期待更美好的未來。歡迎詞的一般寫作，歡迎來賓詞，歡迎新成員詞，返回，2004年8月，行政文件寫作，13-9，歡迎詞的一般寫作，歡迎詞無簽名。如果需要出版，應(yīng)在標(biāo)題下或正文末尾簽名并注明

4、日期。(4)簽名和日期，返回，2004年8月，行政公文寫作，13-10，歡迎辭的寫作要求，(1)措辭要有針對性。(2)表達(dá)真誠、委婉、熱情，但不要失去分寸。(3)語言禮貌且受歡迎。(4)長度短?；?，2004年8月，行政公文寫作，13-11，歡迎詞實(shí)例分析，在30周年大會(huì)上的歡迎詞女士們，老師們：我是飛達(dá)公司董事長王毅，今天是我們公司成立30周年。每個(gè)人都很難來這里參加我們的慶?；顒?dòng)。眾所周知，我們公司在社會(huì)上有很好的聲譽(yù)和一定的影響力。然而，我們?nèi)栽诓粩噙M(jìn)步和不懈努力，所以我們可以停滯30年。今天，我很高興看到我的朋友們來祝賀和討論貿(mào)易合作，盡管路途遙遠(yuǎn)。我的朋友們?yōu)樵鲞M(jìn)雙方的友好關(guān)系所做的努

5、力肯定會(huì)對我們公司有所幫助。在此，我謹(jǐn)向我的朋友們表示熱烈的歡迎，并希望與新朋友們密切合作，發(fā)展他們之間的友好合作關(guān)系，為我們業(yè)務(wù)的繁榮干杯。飛達(dá)公司董事長：王毅，2003年5月18日，返回，2004年8月，行政公文寫作，13-12，歡迎詞舉例分析，簡要分析，本文有作為公司周年慶典的歡迎辭，演講者應(yīng)該在這個(gè)場合簡要回顧一下公司的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，以便讓來賓更好地了解公司的情況，但是這篇文章很少提到這方面。文章的措辭是不禮貌的，沒有考慮到聽眾的感受，是傲慢和自吹自擂，比如對公司的自我評價(jià)，“我們公司在社會(huì)上有很好的聲譽(yù)和一定的影響力。但是，我們?nèi)栽诓粩噙M(jìn)步和不懈努力，所以我們可以站起來30年?！焙?/p>

6、不謙虛地完全抹殺了客戶和合作伙伴的支持和幫助。解釋客人來訪的意義“朋友們努力增進(jìn)雙方友好關(guān)系的行動(dòng)，一定會(huì)使我們公司走上一層樓?！边@也是從自身利益的角度出發(fā)，這會(huì)讓客人感到被利用了。返回，2004年8月，行政文件寫作，13-13，請為2011年新生開學(xué)典禮寫一篇?dú)g迎辭，作為兄弟姐妹的代表，2004年8月，行政文件寫作，13-14，2011年新生開學(xué)典禮歡迎辭，2011年新生歡迎你，歡迎你。眾所周知，學(xué)生，尤其是那些第一次進(jìn)入廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，一定有很多感觸。是的，因?yàn)槟銓⒁哌M(jìn)的是一個(gè)美麗的校園，一個(gè)你將學(xué)習(xí)三年的地方，一個(gè)無盡而充滿活力的熱土。在此，我們經(jīng)濟(jì)管理系的全體老師向您

7、表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！然而，生活總的來說是簡單的，所以它也是普通的。當(dāng)這個(gè)新的時(shí)期過去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)甚至大學(xué)生活也不像想象的那樣令人興奮。也許公寓宿舍有各種不便；也許食堂里的食物不合你的口味；也許有些課程，甚至有些原本很有前途的課程，也很無聊；可能會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)教師也很普遍；也許有些熱情提出的建議很久沒有得到回應(yīng)；也許考試成績不理想；也許許多老師可能太忙了，根本沒有注意到你的煩惱和煩惱；也許你們中的許多人在進(jìn)入學(xué)校之前已經(jīng)秘密地下定了決心。2004年8月，你寫了行政文件，13-15，很快就忘記了。我們這么說是因?yàn)槲覀円郧叭ミ^那里。生活注定要融化許多激情、理想、決心和追求，甚至讓生活只是“活著”

8、。剛進(jìn)入大學(xué)校園，我想你們都會(huì)問自己這兩個(gè)問題，“我在這里做什么？”“我將成為什么樣的人？”是的，生活就像一艘夜間航行的船。一個(gè)接一個(gè)地，總是提醒一個(gè)人的問題是塔底，而你的答案是點(diǎn)亮一個(gè)人的燈塔。當(dāng)思考這兩個(gè)問題時(shí)，你是在為大學(xué)的未來建造一座燈塔，為期三年或更長時(shí)間。盡管前面的路很長，航空燈也很亮，但你會(huì)不斷修正你的航向，并朝著你生命坐標(biāo)的原點(diǎn)前進(jìn)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)創(chuàng)新的真正源泉。我們希望學(xué)生能找到自己的興趣。事實(shí)上，努力學(xué)習(xí)的人不是因?yàn)樗廊绾闻W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗麖膩頉]有感受過學(xué)習(xí)的痛苦?！芭ぷ鳌币恢笔蔷滞馊诵袨榈母爬ǎ皇桥ぷ髡叩淖晕倚睦砀惺?。2004年8月，

9、行政文件寫作，13-16，如果你能在廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院找到這種感覺幾年，那么你的心和你心中的世界將每天都是明亮的。“總有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，穿越深海”。同學(xué)們，讓我們匯集成千上萬冊的文學(xué)人才，吸取百年精華，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地走每一步，在新世紀(jì)的偉大征程中，共同譜寫出青春的壯麗詩篇！我祝愿你們在廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系三年幸?？鞓?。廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，2011年9月1日，2004年8月，行政公文寫作，13-17頁，告別詞的概念和特點(diǎn)，告別詞的類型，告別詞的一般寫作方法，告別詞的寫作要求，告別詞的案例分析，返回，2004年8月，行政公文寫作，13-18頁

10、，請為2009屆畢業(yè)生開學(xué)典禮的系領(lǐng)導(dǎo)寫一篇?dú)g迎辭。2004年8月，行政公文寫作，13-19，告別演說，親愛的2009屆畢業(yè)生：在這充滿深情和美好夢想的日子里，作為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的新畢業(yè)生和接班人，你們即將結(jié)束豐富多彩的大學(xué)生活，走向社會(huì)，在改革開放的浪潮中接受社會(huì)。在母校安靜溫暖的懷抱中，你們留下了努力奮斗的足跡。為了在藍(lán)天上翱翔，你一次又一次地翱翔；為了駛向大海，你一次又一次地與“風(fēng)浪”搏斗。你專注的身影出現(xiàn)在窗戶清晰的教室里，你年輕而充滿活力的風(fēng)格在豐富多彩的文化和體育活動(dòng)中展現(xiàn)出來，你探索知識(shí)和思考生活的足跡留在夕陽西下的林蔭大道上，2004年8月，行政公文寫作，13-20?，F(xiàn)在，你將

11、揮揮手，告別你的母校，踏上新的旅程。學(xué)生們，大學(xué)畢業(yè)既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。黨和國家對當(dāng)代大學(xué)生寄予厚望，他們應(yīng)該成為具有崇高理想、艱苦奮斗和高尚道德的一代人。母校希望你能樹立崇高的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；堅(jiān)定信念，削弱名利；開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)??；去社會(huì)上做貢獻(xiàn)。國家的復(fù)興需要科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要人才。黨和國家根據(jù)國情，提出并實(shí)施了“科教興國”戰(zhàn)略。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，他們應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā)，利用自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，積極參與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)，為建設(shè)國家發(fā)揮自己的聰明才智。母校希望你以豐富的專業(yè)知識(shí)、高尚的職業(yè)道德和高超的專業(yè)水平，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)智慧和力量。母校相信

12、，在長期艱苦的實(shí)踐中，你會(huì)不斷體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力工作。2004年8月，行政文件寫作，13-21，實(shí)現(xiàn)了你的人生目標(biāo)。千里之行始于足下。親愛的同學(xué)們，我希望你們志在千里，務(wù)實(shí)，忠于職守，勤奮工作，以優(yōu)異的成績報(bào)效祖國，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑?。今天，你們母校的老師在學(xué)習(xí)報(bào)效國家的征途上向你們告別；明天，鄉(xiāng)親們、老師們和同學(xué)們將分享你事業(yè)成功的無限快樂。大海因潛水而寬廣，天空因鳥兒飛翔而高遠(yuǎn)。親愛的同學(xué)們，祝你們旅途愉快，盡快實(shí)現(xiàn)你們的崇高理想，前途光明。2004年8月，行政文件寫作，13-22，告別詞的概念和特征。告別詞是指團(tuán)體或個(gè)人在告別聚會(huì)或告別儀式上或?qū)W生畢業(yè)時(shí)發(fā)表的告別、告別和祝愿的

13、講話。“告別”是告別詞的突出特征。Return，2004年8月，行政公文寫作，13-23，告別詞的類型，根據(jù)不同的歡迎對象，歡迎詞可分為兩類：告別演講的來訪客人，告別演講的學(xué)生和同事，Return，2004年8月，行政公文寫作，13-24，寫告別詞，第二標(biāo)題下在告別演講的外交活動(dòng)中，客人應(yīng)由像歡迎辭一樣，告別辭也包括四個(gè)部分：標(biāo)題、地址、正文和簽名。(1)通常有兩種寫標(biāo)題的方法：1。歡迎場合的漢字構(gòu)成，如在湖南體育代表團(tuán)揮師廣東參加九 運(yùn)會(huì)歡送儀式上致的歡送詞；二、直接以語言“歡迎詞”作為標(biāo)題。(2)地址，回復(fù)，2004年8月，行政公文寫作，13-25，結(jié)論：向被送走的人表示祝福和鼓勵(lì)，向遠(yuǎn)道

14、而來的朋友和同事表示期待再次見面和合作的愿望，并表示希望早日相聚。告別詞的寫作，(3)文本，開頭：解釋告別的原因，向誰告別，表達(dá)告別和祝福的意義。主題：這是告別演說的重點(diǎn)，應(yīng)該充分表達(dá)演講者的告別意圖，表明演講者珍惜友誼。返回，2004年8月，行政公文寫作，13-26，主要回顧了客人來訪期間的友好交流過程，闡述了此次合作交流的意義，肯定了客人所做的努力和取得的成績，高度評價(jià)了客人來訪的積極影響，表達(dá)了加強(qiáng)交流、加強(qiáng)合作的信心。送別詞的寫作主要是對送別者的作品、學(xué)術(shù)成就和個(gè)人性格進(jìn)行肯定和評價(jià)，與他們一起簡要回憶過去的時(shí)光，闡釋送別者即將開始的新作品和學(xué)習(xí)的意義，表達(dá)他那不愿而又欣喜的復(fù)雜情感。

15、來賓告別演講，同事或?qū)W生告別演講，返回，2004年8月，行政文件寫作，13-27，演講告別詞無需簽名。如果需要出版，應(yīng)在標(biāo)題下或正文末尾簽名并注明日期。告別詞的寫作，(4)簽名和日期，返回，2004年8月，行政文件的寫作，13-28，告別詞的寫作要求，(1)感人至深，但告別的風(fēng)格不應(yīng)太低。(2)措辭要小心。(3)語言通俗感人，簡明扼要。返回，2004年8月，行政文件寫作，13-29，告別詞案例分析，告別詞親愛的同事們，今天對我們來說是非常悲傷的一天。因?yàn)槲覀兊耐滦〗惚惶嵘秊樯虾７止镜慕?jīng)理，而馬小姐，一個(gè)如此優(yōu)秀的人才和親密的同事，將離開我們。過去是可怕的：馬艷麗小姐的能力和才華對我們有多重

16、要。沒有她的貢獻(xiàn)，我們部門的成就將是不可想象的。馬小姐的離去是我們部門的一大遺憾。“如果你很富有，別忘了。”我們相信馬艷麗小姐會(huì)像這樣。我們都會(huì)想念她，我希望她能記得我們所有人。我希望馬小姐能照顧好自己！再見，馬艷麗小姐。公司經(jīng)理于2004年5月8日至2004年8月返回，并撰寫行政文件13-30。(3)文本中的一些詞語使用不當(dāng)。例如，在回憶與馬小姐共事的日子時(shí)，她用了“往事不堪回首”，意思是“往事不如意，不忍回首”，這與說話人表達(dá)美好回憶的意思正好相反。告別詞的個(gè)案分析，簡要分析，(1)這篇文章確實(shí)寫了一種戀戀不舍的告別感，但由于過分強(qiáng)調(diào)和渲染，文章的風(fēng)格過于壓抑和感傷；(2)本文告別對象馬艷

17、麗小姐離職的原因是她被提升為上海分公司經(jīng)理。盡管馬小姐離開了，但她的事業(yè)從此又攀上了一個(gè)新的高峰。這是一件令人欣慰的事情。她的講話應(yīng)該在說再見的同時(shí)對馬小姐表示祝賀和鼓勵(lì)，并祝她在新的工作崗位上一切順利。然而，這篇文章使用了“非常悲傷”、“過去是無法忍受的”和“巨大的遺憾”。我們會(huì)想念她，希望她能記得我們所有人?！比绻愕却瘋脑捳Z，你就無法達(dá)到“快樂發(fā)送”的真正目的。Return，2004年8月，行政公文寫作，13-31，應(yīng)答詞，欣賞詞的概念，欣賞詞的類型，欣賞詞的一般寫作要求，欣賞詞的案例分析，Return，2004年8月，行政公文寫作，13-32，欣賞詞的概念，欣賞詞：，return，2004年8月，行政公文寫作，13-33，欣賞詞的種類，根據(jù)不同的演講場合，欣賞詞可分