窗邊的小豆豆(讀書(shū)交流會(huì)幻燈片)

1、四年級(jí)讀書(shū)交流會(huì),快樂(lè)閱讀 走進(jìn)窗邊的小豆豆,猜猜他是誰(shuí)？,1、他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，前面的牙齒有的也脫落了，但臉上的氣色非常好。他的個(gè)子不算高，不過(guò)肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí)，黑色的三件套西裝已經(jīng)舊得有些走了形，但穿在他的身上卻顯得非常整齊。（ ）,2、他雖然是個(gè)男孩，個(gè)子卻比小豆豆他們還要矮，胳膊很短，腿也非常短，而且像蟹足那樣彎曲著。老師和大人們都知道，他的個(gè)子永遠(yuǎn)就這么高，不會(huì)再長(zhǎng)了。（ ）,小林校長(zhǎng),高橋君,人氣排行榜,小豆豆,小林宗作校長(zhǎng),小豆豆的媽媽,泰明,讀了窗邊的小豆豆我知道,是人們對(duì)它的評(píng)價(jià)，那么好的一本書(shū)，我們?cè)趺茨芊胚^(guò)呢。請(qǐng)大家一同去品味這樣一本好書(shū)吧！,“世紀(jì)最有價(jià)值圖書(shū)”,

2、特別的校門(mén) 特別的教室 特別的座位 特別的上課方式 特別的盒飯 特別的運(yùn)動(dòng)會(huì) 特別的校歌.,“特別的”巴學(xué)園,黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善代表大使。 她的代表作窗邊的小豆豆1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計(jì)銷(xiāo)量達(dá)938萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。,作者簡(jiǎn)介,小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。,

3、它講了這些,圖書(shū)目錄,1 第一次來(lái)車(chē)站2 窗邊的小豆豆3 新學(xué)校4 我喜歡！5 校長(zhǎng)先生6 盒飯7 從今天開(kāi)始上學(xué)8 電車(chē)教室9 上課10 海的味道、山的味道11 好好嚼??！12 散步13 校歌14 放回原處,16 落語(yǔ)17 電車(chē)來(lái)了！18 游泳池19 成績(jī)單20 暑假開(kāi)始了！21 大冒險(xiǎn)22 試膽量23 排練場(chǎng)24 溫泉旅行25 韻律操26 一生的心愿！27 最差的衣服28 高橋君29 不能跳！30 “然后呢！”,15 名字的由來(lái),精彩片段和賞析,在邁進(jìn)這所學(xué)校的校門(mén)之前，小豆豆的媽媽為什么會(huì)感到不安呢？要講原因的話，那是因?yàn)楸M管小豆豆還是個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，卻已經(jīng)被學(xué)校開(kāi)除了。一個(gè)小學(xué)一年

4、級(jí)的學(xué)生! 事情就發(fā)生在上個(gè)星期。媽媽被小豆豆的班主任老師叫去，聽(tīng)到老師明確地對(duì)她說(shuō)： “有府上的小姐在，整個(gè)班里都不得安寧。請(qǐng)您把她帶到別的學(xué)校去吧！” 年輕漂亮的女教師又嘆息著重復(fù)了一句： “實(shí)在是沒(méi)辦法呀！” 媽媽吃了一驚，心想： “ 究竟出了什么事？這孩子都干了些什么，怎么會(huì)把全班都攪得不得安寧呢？”,精彩片段,有一天，小豆豆穿上了連衣裙。小豆豆的連衣裙一般都是媽媽親手縫制的，但今天穿的卻是買(mǎi)來(lái)的。之所以穿上買(mǎi)來(lái)的連衣裙，這里面也有一點(diǎn)原因。在這以前，小豆豆每天傍晚從外面回來(lái)時(shí)，不論哪件連衣裙都會(huì)被撕破，有時(shí)甚至被撕成一條一條的！媽媽根本鬧不清為什么會(huì)弄成這個(gè)樣子，而且，有時(shí)連白棉布做

5、的帶橡皮筋的褲衩也會(huì)撕的破破爛爛的。據(jù)小豆豆自己說(shuō)，她從人家院子里橫穿過(guò)去，有時(shí)是鉆籬笆墻，有時(shí)是鉆圍荒地的鐵絲網(wǎng)時(shí)“弄成這樣的”。,總之，早晨出去時(shí)穿著媽媽親手做的漂亮衣服，結(jié)果每次都弄的破破爛爛的。由于上述種種緣故，今天只好把以前買(mǎi)的一條裙子讓他穿上了。這是一條帶有鮮紅和淺灰色小方格的平針毛料做的連衣裙，料子雖然不錯(cuò)，但媽媽卻認(rèn)為領(lǐng)子上繡的小花“不素雅”。小豆豆就是想到了這件事。她連忙從椅子上下來(lái)，用手掂著領(lǐng)子走到校長(zhǎng)跟前說(shuō),“您瞧，就是這領(lǐng)子，媽媽說(shuō)她不喜歡！”,把這些話說(shuō)完以后，小豆豆實(shí)在再也想不出什么可講的了。小豆豆心里覺(jué)得有些難過(guò)。這時(shí)校長(zhǎng)站了起來(lái)，用溫暖的大手撫摸著小豆豆的頭說(shuō)：

6、 “好, 就這樣吧!你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生啦！” 小豆豆不由得感到自己有生以來(lái)第一次碰上了真正可親的人。因?yàn)樾《苟归L(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有人用這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)自己講話。而且在這么長(zhǎng)時(shí)間里連一個(gè)呵欠也沒(méi)打，絲毫也沒(méi)有厭倦的表示。就像同小豆豆談天一樣探著身子非常認(rèn)真的聽(tīng)她把話講完。,特別的校門(mén) 特別的教室 特別的座位 特別的上課方式 特別的盒飯 特別的運(yùn)動(dòng)會(huì) 特別的校歌.,“特別的”巴學(xué)園,在小豆豆看來(lái)，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。 “巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門(mén)，它是由兩株矮樹(shù)組成的樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一

7、個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂，是小豆豆以及大家的電車(chē)教室。,小林校長(zhǎng)的經(jīng)典語(yǔ)錄： “你真是一個(gè)好孩子！”“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的?！薄盁o(wú)論什么樣的身體,都是美麗的?！?“不要忘記奪得第一名的自信。”,“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)，第一次見(jiàn)小豆豆，這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句：“后來(lái)呢？”或者說(shuō)：“原來(lái)是這樣的?。　睕](méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。,“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了海的味道和山的味道來(lái)了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚(yú)

8、類，都得吃。,“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課了，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧。”,慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問(wèn)題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。,小林校長(zhǎng)的經(jīng)典語(yǔ)錄： “你真是一個(gè)好孩子！”“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的?！薄盁o(wú)論什么樣的身體,都是美麗的?！?“不要忘記奪得第一名的自信?！?我喜歡的“豆豆趣事”,我也露一手,把你的閱讀收獲大膽展示出來(lái)。,xxx我想 對(duì)你說(shuō),書(shū)香心語(yǔ)：,讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。 讀書(shū)是易事，思索是

9、難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。 讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。,人物簡(jiǎn)介,小豆豆 原名徹子,由于太淘氣小學(xué)一年級(jí)就被開(kāi)除,但很幸運(yùn)遇到后來(lái)的“巴 學(xué)園”的校長(zhǎng),開(kāi)始了愉快的小學(xué)生活 小林宗作先生 巴學(xué)園的校長(zhǎng),去過(guò)歐洲,訪問(wèn)國(guó)許多教育家 小豆豆的媽媽 一位善解人意的好媽媽 洛克 小豆豆家里養(yǎng)的一只小狗 山本泰明 小豆豆在巴學(xué)園的好朋友,從小患有小兒麻痹,走路不方便 美代 巴學(xué)園的學(xué)生,校長(zhǎng)的三女兒 高橋 從大阪來(lái)的同學(xué),身體有殘疾,圈腿,長(zhǎng)不高,主人公的性格特點(diǎn),她是一個(gè)頑皮孩、好奇、有愛(ài)心的女子。 她多么頑皮好奇?。寒?dāng)看見(jiàn)前面有一張報(bào)紙時(shí)就跳了過(guò)去，居然掉進(jìn)了廁所里，原來(lái)，工人叔叔有事去拿東

10、西，臨時(shí)蓋了一張報(bào)紙防止臭氣出來(lái)。從這里就可以看出她有多么好奇頑皮了。她的衣服也永遠(yuǎn)是破的，因?yàn)樗３Ｍ驺@籬笆的游戲，把衣服都給弄破了，回家后還說(shuō)有人朝他背上扔刀子?？吹竭@地方，大家會(huì)不禁笑了如果真有刀子的話小豆豆早就沒(méi)命了。,但她又是那樣有愛(ài)心：買(mǎi)了一片健康樹(shù)皮，因?yàn)樗?tīng)了賣(mài)樹(shù)皮人的話：“你嘗嘗樹(shù)皮，如果苦的話就說(shuō)明你可能得了病，如果沒(méi)味道就說(shuō)明你很健康?！彼园阉I(mǎi)下了，而且讓同學(xué)和校長(zhǎng)給咬了一口，他們沒(méi)有病！小豆豆看了很高興，還給狗也咬了一口，結(jié)果差點(diǎn)被狗給咬了。,我們的啟發(fā),我們羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果是我們的

11、媽媽，那她們肯定會(huì)吹胡子瞪眼的罵我們：“你們到底在干什么，還想不想上學(xué).”她們只會(huì)罵我們，講我們，不會(huì)像小豆豆媽媽一樣，會(huì)為孩子心里著想。,小林校長(zhǎng)的行為給我們樹(shù)立了為師的標(biāo)桿：一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)，一位優(yōu)秀的教師，需要,傾聽(tīng)孩子的心聲 了解孩子的需求 尊重孩子的選擇 關(guān)愛(ài)孩子的身心 解放孩子的手腳,窗邊的小豆豆帶給我的不僅是歡笑，更多的是感動(dòng)與啟示。這是當(dāng)她經(jīng)歷了幾十年的蒼蒼歲月后，重新審視兒時(shí)的一切，于是以一個(gè)記述式的文筆寫(xiě)她自己的故事。小林校長(zhǎng)的教育讓她終身受益，而她也將這份收獲以一個(gè)更透徹的角度贈(zèng)給了大家，以一個(gè)美的享受與品讀獻(xiàn)給了大家！,如果說(shuō)讀繁星春水是一種美的享受，帶我們進(jìn)入夢(mèng)幻意境，

12、那讀窗邊的小豆豆就是一種快樂(lè)的享受。讀著我老是不覺(jué)得問(wèn)自己，小豆豆的思想是不是真的好新奇啊，連我們都跟不上她的節(jié)拍呢。如果真的能在小豆豆的世界里生活著，那該有多好??！品味著這本書(shū)，就像品味著我們的生活，歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，這難道不是我們幻想中的生活嗎？在讀著這本書(shū)中，我不經(jīng)的感嘆與幻想，書(shū)中的小豆豆是我該多好，傻傻的，可愛(ài)的，令我們都羨慕不已。看著看著，仿佛我也走進(jìn)了她的世界。,在讀窗邊的小豆豆這本書(shū)中，我常常會(huì)情不自禁地融入到小豆豆的生活中，當(dāng)她奮力地幫助患過(guò)小兒麻痹癥泰明爬上樹(shù)時(shí)；當(dāng)她滑稽地在廁所溝中尋找著她最心愛(ài)的包時(shí)；當(dāng)她為去世的同學(xué)傷心不已時(shí)，我都深深地感覺(jué)仿佛我是小豆豆身邊的人，甚至就是小豆豆，在體會(huì)