圓的經(jīng)典題復(fù)習(xí)

1、圓的經(jīng)典問(wèn)題復(fù)習(xí)，東直門(mén)中學(xué)杜開(kāi)龍，1，圓的基本概念，3，下面的說(shuō)法是正確的() a平分線的直徑與弦垂直。 b3點(diǎn)決定圓。 垂直于c半徑的直線是圓的切線。 d三角形的心和三邊的距離相等。 1、圓的基本概念圓周角、圓周角的關(guān)系，5、圖、o中，四邊形ABDC為圓內(nèi)接四邊形，BOC=110，BDC的度數(shù)為() A.110 B.70 C.55 D.125，構(gòu)想： 1、圓周角、圓周角的關(guān)系，2、圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角關(guān)系，8，已知： 1 x d20沒(méi)有實(shí)數(shù)的根，其中r、r分別是O1、O2的半徑，d是這兩個(gè)圓的中心間距離，則O1、O2的位置關(guān)系包含在() a外與b的切線c相交的d中，是1、圓的基本概念的兩個(gè)圓

2、之間的位置關(guān)系，想法： 1、根的判別式、 圓中的基本圖形的垂直直徑定理，9，圖，AB是o的直徑，c是o上的點(diǎn)，ACBC43，AB10cm，ODBC是點(diǎn)d的情況下，OD的長(zhǎng)度為().2，圓中的基本圖形的垂直定理，15，圖，o的直徑為10cm，弦AB為8cm，p是弦AB上的點(diǎn)，OP的解問(wèn)題的想法： 1、OP取值的范圍2、范圍中整數(shù)解的個(gè)數(shù)3、圓的重要特征圓的對(duì)稱性請(qǐng)注意。 21.(正題5點(diǎn))如圖所示，在圓弧狀涵洞入口的圖像中，從涵洞的最高點(diǎn)c到地面AB的距離為6米，涵洞入口的地面寬度AB為4米，涵洞圓弧所在的圓的半徑的長(zhǎng)度、2、圓中的基本圖形的垂直直徑的定理、垂直直徑的定理1， 知道經(jīng)典三角形在哪

3、里嗎？OA 2、連接知二的二方程式的思想、3、圓中的基本圖形的切線長(zhǎng)定理、14、圖、PA、PB、DE分別切成a、b、c點(diǎn)，圓o的半徑為6，OP=10的話，PDE的周長(zhǎng)為_(kāi) _ _ _ _ _ _，構(gòu)想： 1 找到圖中幾個(gè)切線長(zhǎng)定理的基本圖，旋轉(zhuǎn)中求出路徑長(zhǎng)-圓心，找半徑4，圓的弧長(zhǎng)、圓錐的側(cè)面積、6，弧長(zhǎng)為6的弧成對(duì)的中心角為60的話，該弧所在的圓的半徑為() 7，如圖所示圓錐形煙囪蓋的底面直徑為80，母線長(zhǎng)度為50 在A4000 B 3600 C2000 D1000中，記住公式4、計(jì)算圓的弧長(zhǎng)、圓錐的側(cè)面積6、弧長(zhǎng)為6的弧對(duì)的中心角為60時(shí)，該弧的圓的半徑為() 7、如圖所示圓錐形煙囪蓋的底

4、面直徑為80、母線長(zhǎng)度為50時(shí)，煙囪蓋的側(cè)面面積A4000 B 3600 C2000 D1000，只要記住公式，求陰影部分的面積，求弓形的面積，如圖所示水平放置的圓形排水管路的截面半徑為0.6m，其中水面高0.3m，截面上有水的部分的面積？ 求出陰影部分的面積等面積變換，如圖所示，ABCD為o的內(nèi)接梯形，ABCD、CD為直徑，o的半徑為6，ACB=15的情況下，圖的陰影部分的面積為多少，求出陰影部分的面積，注意變換，如圖所示，a、b、c不交叉，半徑為圖的3個(gè)扇形面積之和是多少？弧長(zhǎng)之和是多少？求出陰影部分的面積注意圖案的分割時(shí)，如圖所示，在已知的矩形ABCD中以AB=1、BC=2、b為中心，以

5、BC為半徑，以圓弧AD為f，以交叉BA的延長(zhǎng)線為e，以扇形BCE為矩形進(jìn)行切取求出影子部分的面積部分和整體的關(guān)系，扇形OAB的中心角為90度，分別以O(shè)A、OB為直徑在扇形內(nèi)形成半圓，p和q分別表示影子部分的面積，詢問(wèn)了p和q的大小關(guān)系。 眾所周知，正方形的邊長(zhǎng)為4，以各邊為直徑在正方形內(nèi)制作半圓，求出包圍的圖形(陰影部分)的面積。 求出陰影部分的面積部分和整體的關(guān)系，16、圖、四邊形ABCD是菱形。 AB=8cm、ABC=60，分別以ABCD的四邊為直徑在四邊形的內(nèi)部制作半圓時(shí)，圖中的陰影部分的面積為cm。如圖所示，兩個(gè)半圓、大半圓中長(zhǎng)度為16cm的弦與直徑平行，與小半圓相接時(shí)，圖的陰影部分的面積如圖所示，p是半徑為1的o外的一點(diǎn)，OP=2，PA切成a、ABOP，連接PB求出陰影部分的面積，1、重視轉(zhuǎn)換思想的滲透，2 根據(jù)模式的變化，n為正整數(shù)時(shí)，=、3，注意分類討論的教育，12圖所示，o的直徑AB為10cm，ACB的平分線與d相交時(shí)，AD的長(zhǎng)度推定為。5、弦、弧、圓心角、弦心距離、圓周角、6、正多邊形和圓