《聯(lián)想與想象》課件1（人教版選修《文章寫作與修改》）.ppt

1、1.2聯(lián)想與想象課件1(人教版選修文章寫作與修改)，讓靈魂插上翅膀，聯(lián)想與想象，唐僧師徒去西天取經(jīng)，經(jīng)過盤思洞，那里有一只蜘蛛七姐妹。七個人聽說吃了唐僧的肉可以長生不老，于是他們設(shè)計逮捕唐僧。碰巧這天唐僧獨自出去讀書，被一個扮成村姑的蜘蛛精抓住了。悟空獨自找了一個老師，偷偷溜進(jìn)盤絲洞，躲在暗處觀察動靜。當(dāng)他看到唐僧被綁在一根石柱上，七個女妖在笑著談?wù)摻裢砻牢兜氖澄飼r，他忍不住發(fā)自內(nèi)心的憤怒，伸出手從他的耳朵里拔出金箍，要求：(1)用他的想象力繼續(xù)寫作；(2)仔細(xì)思考。突然，悟空收回金箍，搖了搖頭。然后他神秘地笑著說，“等我找到巴杰?！?，為什么鐘子期否定知己的優(yōu)雅名字？因為當(dāng)他聽博亞彈鋼琴時，他

2、驚嘆道：“好！如果你像泰山，你就會像一條河。”李杰從胡佳的聲音中聽到了什么？他聽到的是“一百只鳥從一座空山上飛來飛去，三千英里的浮云變暗變亮”。白樂天在琵琶中聽到了什么？他聽到的是“一個銀花瓶突然被水沖開，躍出裝甲馬匹和武器的沖突和攻擊”。蘇東坡如何描述東曉？他說：“他的聲音是抱怨，比如抱怨和哭泣。余音無窮。在僻靜的地方跳舞，在孤獨的船上哭泣。”所有這些都可以證明，當(dāng)人們欣賞音樂時，音樂喚起了他們的聯(lián)想和想象。什么是聯(lián)想？東晉著名的政治家謝安曾經(jīng)和他的家人共進(jìn)午餐，窗外下了很多雪。這么大的雪在中國南方還是罕見的，孩子們盯著它看。謝安借此機(jī)會問侄子謝朗和侄女謝道韞：“世說新語”中有一個故事：白雪

3、是什么樣的？想在空氣中腌制是不容易的。如果柳絮只是因為風(fēng)而歌唱，那么所謂的聯(lián)想就是人們在觀察的基礎(chǔ)上回憶或思考另一個相關(guān)事物的思維活動。然后，通過分析謝朗和謝道韞之間的聯(lián)系，重鹽粒子除了在形狀和顏色上與雪花相似之外，沒有什么共同之處。謝朗的聯(lián)想很籠統(tǒng)。而風(fēng)中的柳絮生動地描繪了輕柔而又旋轉(zhuǎn)的雪花，輕盈而又美麗。謝道韞的聯(lián)想的確深刻而獨特。因此，所有的人都有聯(lián)想，但是他們的深度、廣度、強(qiáng)度和層次都有很大的不同，這是由人們對生活的不同看法決定的。聯(lián)想分類：相似聯(lián)想，相關(guān)聯(lián)想，相反聯(lián)想，抓住事物的相似性來聯(lián)想，從一個事物到與之相關(guān)的任何事物，從一個事物到它的反面，樹葉都很高，像一個優(yōu)雅的舞者的裙子。從

4、我面前的荷花中，我想起了江南采蓮的舊事。祝門的酒和肉很臭，路都凍死了。因果關(guān)聯(lián)，一片葉子落下，秋天已經(jīng)到來；這棵樹病了，所以它來自果實，也來自果實。類似于聯(lián)想，天空中的星星出現(xiàn)了，仿佛無數(shù)的路燈被點亮了；遠(yuǎn)處的街燈很亮，仿佛有無數(shù)的星星在閃爍，在我的床腳下閃爍著如此明亮的光芒，難道已經(jīng)下過霜了嗎？相關(guān)的聯(lián)想，莊稼，現(xiàn)實我想我已經(jīng)從飛躍的土地上被孤立到這一點，但我們的年輕一代仍然很生氣，難道紅兒不懷念水生生物嗎？我希望他們不再像我一樣，他們都分開了。和聯(lián)想一樣，西北的楊樹勇敢、挺拔、樸實、嚴(yán)肅、堅強(qiáng)、不屈不撓，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大、樸實、團(tuán)結(jié)、不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。相反，聯(lián)想，幸福和現(xiàn)實，搬進(jìn)寬敞明

5、亮的建筑，還有某人的自私，那么想象是什么呢？這就是聯(lián)想：想到他的原因。想象一下，是基于原始材料，創(chuàng)造出未曾經(jīng)歷過的事物，甚至是現(xiàn)實中不存在的事物。月球上有什么？天空中有什么？想象技巧：1。變異：異化的事物、神話形象、科幻人物等。比如孫悟空=人類的猴子?？鋸垼和?、寓言等。像皮諾奇一樣。夢想：通過設(shè)定來想象時空轉(zhuǎn)換：從天堂到地球，穿越時空。比如一些科幻電影。角色錯位：假設(shè)你是某人或你成為某人。如果我是市長。其他：隱喻，減少，扭曲，增加，刪除，聯(lián)想和想象的區(qū)別：1。聯(lián)想是從一件事想到另一件事，內(nèi)容相對單薄，一般沒有對場景的視覺描述；想象力的內(nèi)容相對豐富，一般有生動的場景描述或情節(jié)過程，如寓言和童話

6、。2.聯(lián)想事物通常有連接點，而想象可以有合理的虛構(gòu)來創(chuàng)造現(xiàn)實中不存在的事物。聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)，想象是聯(lián)想的擴(kuò)展和成長。聯(lián)想和想象通常處于“相伴”狀態(tài)。一起思考，一起思考，搭建橋梁，拓展空間，肥沃土地，播種谷物，讓我們看看，學(xué)習(xí)，拇指，1。關(guān)鍵手指，重要人物，拇指切掉，重要人物銷毀，2。也試試吧！吹噓的商品是不可靠的，綠草，樹木，森林，士兵，環(huán)境保護(hù)，生態(tài)環(huán)境(類似協(xié)會)，綠色生活，和平，希望，活力，青年(相關(guān)協(xié)會)，綠色和黃色，污染(比較協(xié)會)，綠色？永遠(yuǎn)不要取悅，只給你一個真實的自我；2.看到別人，但從未看到自己；3.不要在乎別人的心，只在乎別人的外表；4.你付出什么，它回報什么。從事物的某

7、種性質(zhì)到人的某種品質(zhì)或哲學(xué)。鏡子？想想包含在以下事物中的哲學(xué)：一滴水：啄木鳥：我非常美麗，因為我的生命太短暫，不值得珍惜。我很小，但我能反射整個太陽。真愛往往是殘酷的愛。在正確的畫面中，你還能想象出什么？試著說一段話，大約100個單詞。它像一面圓鏡子。鏡子不僅能展示人的外表美和丑，還能展示人的靈魂。李世民說，“用銅做鏡子，你可以穿你的衣服；以人為本，你可以了解得與失；把歷史當(dāng)作一面鏡子，你可以知道如何去取代它?！币惠営忠惠喿屛蚁肫鹆巳赵碌拈L河，充滿了燦爛的云流過太陽，慢慢向上漂流。大彩球日落，臉紅，俯視一切，不愿離開，把它最后的光芒灑向世界，藏在彩云中帶著羞澀的微笑。一輪更圓更紅的太陽將在

8、明朝升起。昔陽，打“打！”隨著一聲大叫，騎自行車的人下了車，停止了行走，轉(zhuǎn)了一圈觀看這場罕見的“戰(zhàn)斗”。人們站在自己的立場上，不偏不倚。始終以戰(zhàn)士為中心，以能清楚看到的最佳距離而不傷害自己為半徑，在這一輪人群中沒有偏差?！肮芎媚阕约旱氖隆笔沁@一輪哲學(xué)。你覺得草怎么樣？(字?jǐn)?shù)約50字)，沒有花的美麗，沒有樹的浩瀚和未知，草就像那些默默奉獻(xiàn)于平凡崗位的勞動人民。草，“野火永遠(yuǎn)不會把它們完全吞噬，它們在春風(fēng)中又重新長高”，野草是陽光、水和土壤創(chuàng)造的生命，平凡而頑強(qiáng)的生命力；它似乎是寬松和無拘無束的，但它是活的和無盡的；它永遠(yuǎn)不會長成參天大樹，但它會獲得永生，因為它扎根于大地。在一個寒冷的冬天，一個盲

9、人乞丐在街上乞討，脖子上掛著一個牌子，上面寫著“從童年起就是盲人”。但是沒有人給他任何施舍。一天，當(dāng)一位詩人走近他時，他伸出手去乞討。詩人說：“我也很窮，但是我可以給你一些幫助。”之后，詩人在卡片上寫道。從那以后，路上的行人都很同情這個盲人，并給了他很多施舍?；卮穑捍禾靵砹?，但我看不見它！在寫作中，聯(lián)想和想象的要求：要符合事物的特點，要符合生活的邏輯，要寫有意義的內(nèi)容，要在滿足要求的前提下力求新奇和獨特，讓我們來看看，學(xué)習(xí)一下，樹葉從枝頭落下來?！拔蚁肼涞降厣??！比~子說。西風(fēng)吹來，改變了樹葉的方向。樹葉說，“事實上，我只想向東飛?！耙凰查g，東風(fēng)吹來，壓倒了西風(fēng)。樹葉說，“實際上向西飛更好。然后

10、有一場勢均力敵的比賽，西風(fēng)和東風(fēng)相遇，樹葉說，“理智告訴我漂浮在空中?！皷|風(fēng)和西風(fēng)停止了，樹葉突然落下。樹葉說，“我決定直接去地球?！白x葉協(xié)會的詩，想象葉協(xié)會要求你的想象力應(yīng)該根據(jù)詩的內(nèi)容來釋放，你的協(xié)會應(yīng)該得到充分的發(fā)揮，并且應(yīng)該寫出一個具有深刻內(nèi)涵的葉協(xié)會片斷?！熬G葉”代表“根”的思想日漸老去，西風(fēng)漸長。當(dāng)樹葉落下時，秋天來到落葉上。當(dāng)秋天來臨時，人們會隨著秋天而去，并且有落葉，所以他們不能再陷入愛情的糾纏中；落葉有落葉的美麗，那是自由飛翔的蝴蝶。我甚至能感覺到樹葉在輕輕地呼喚。那一刻，我的心微微顫抖，仿佛落葉沖擊著我的心。我看到了我遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，我家門前那棵無盡的老樹，而炊煙被流浪者的歸來

11、所震撼。對于在不同地方生存的腳來說，烹飪煙是一根永遠(yuǎn)不會斷的繩子。就像家里的老樹一樣，他的樹枝指向許多路，但只有一個起點和一個終點。每個離開家鄉(xiāng)的流浪者都會帶走一片綠葉，卻留下一根根。請以“窗口”為題，用聯(lián)想和想象寫出一個內(nèi)涵深刻的聯(lián)想片段。習(xí)慣了在一個寧靜的夜晚卷起絲綢窗簾，凝視窗外，看著月光如水般灑在斑駁的窗戶上，遠(yuǎn)處深藍(lán)色的天空上銀色的星星忽明忽暗，把規(guī)則的竹葉投射在窗戶上，多美的一幅水墨畫?。?.窗戶是了解外部世界的通道，也是外部世界了解窗戶中事物的平臺。白天，你可以看到窗外的風(fēng)景；當(dāng)夜晚來臨時，外面世界能看見你，但是你在外面什么也看不見。讓你的心永遠(yuǎn)明亮，你就可以一直欣賞窗外美麗的風(fēng)

12、景。點評：偏離主題，沒有深刻內(nèi)涵；評論：單一和固定的思維；3.窗戶能讓我思考很多。然而，首先映入腦海的是靈魂之窗。如果我們的門被我們心靈的窗戶鎖住，我們將感受不到所有人的愛，我們將失去一切，包括父母、親戚和朋友。我們應(yīng)該打開這扇窗戶，讓我們的心感受到世界的愛。點評：平淡無奇的手法缺乏修飾當(dāng)月光撕破黑紗的面具，透過玻璃般的窗戶挑逗你的眼睛時，生活不再黑暗；當(dāng)命運(yùn)的悲傷扼住你的喉嚨，荊棘抽打你的血液，在安靜的潛意識中為你的思想打開一扇窗，讓月光灑進(jìn)來，治愈你久違的身體和靈魂。不管灑下多少月光歌曲，你都洗不掉你編織的光芒。為自己打開一扇窗，從廣闊的空間開始，讀一讀紅葉的圖片，寫一段。它長滿了醉人的紅

13、葉，隨風(fēng)在樹枝上搖曳。我抬頭看著他們，他們默默地看著我。我知道它們是樹的眼睛。樹木用它們來觀察四季輪回，世界上的一切，風(fēng)和雨，晨露，初升的太陽和日落。終于有一天，寒冷開始威脅到樹的生存。為了讓樹干有足夠的血液來抵御寒冷的冬天，紅葉離開了樹枝，緩慢但果斷地向下旋轉(zhuǎn)。這讓我想起了京劇舞臺上美麗而悲壯的霸王別姬。于吉穿著一件紅色的襯裙，果斷地穿過她的劍，然后她輕輕地，親切地在生命的舞臺上旋轉(zhuǎn)，就像一片紅色的葉子，在命運(yùn)的風(fēng)中慢慢降落。然而，用自己的美麗去換取愛人的生活方式，這真的是天地感動的永恒景象。摘要：想象力是人類創(chuàng)造力最寶貴的品質(zhì)。想象力越豐富、越活躍，它受到的限制就越少，對生活的理解就越深刻

14、，情感體驗就越強(qiáng)烈，審美體驗就越豐富，創(chuàng)造力就越強(qiáng)。寫作需要創(chuàng)造性思維，其核心是想象力。想象不僅僅是科幻小說的虛構(gòu)成分作業(yè)：從以下四個題目中選擇一個，用聯(lián)想和想象寫出不少于300字的文章，并提倡寫一篇800字的作文。題目1:“溫暖”2012年2月12日，北京大學(xué)自主招生作文試題，題目2:“手”，提示，觀察感受，尋找特征，聯(lián)系生活和生活，構(gòu)思，題目3:“根必須被賦予”，馬克吐溫和他的朋友郝維兒打算去遠(yuǎn)郊春游，當(dāng)他們出去的時候，遇到了大雨。當(dāng)豪威爾看到大雨時，他不禁感到悲傷。他問馬克吐溫：“你認(rèn)為雨會停嗎？”馬克吐溫回答說：“雨會停的?！闭垖懸黄}為“雨過天晴”的文章。題目4:“雨后天晴”，展開聯(lián)

15、想和想象的翅膀，讓你的文章飛起來，用心去感受，并在第二節(jié)課上發(fā)表評論。材料1:“手有五指”，角度是整只手，例如“勞動創(chuàng)造世界，雙手反干坤”。這只手如何變得強(qiáng)大？五指分開是一個分力，五指合在一起形成一個合力；五指向手掌彎曲，并聚集在一起形成強(qiáng)大的向心力。面對全球變暖、地震、海嘯和其他自然災(zāi)害，小至一個階級和單位，大至一個民族、一個國家，甚至全人類，都需要被絞成一根繩子，形成合力。用五根手指合在一起組成一個拳頭，團(tuán)結(jié)起來，有很大的力量。角度在兩個手指和五個手指之間，例如，“光有一棵樹不能造一座橋”和“所有的人都用高火焰收集柴火”。我們的手如何變得聰明、能干和有能力？這是五個手指互相配合，緊密合作。

16、我們應(yīng)該學(xué)會用五個手指演奏長笛和鋼琴，否則，我們將演奏走調(diào)和走調(diào)的鋼琴。同樣，寫作、打字、拔河等等。必須用五指協(xié)調(diào)。我們的社會、我們的工作和我們每個人都需要這種友誼以及團(tuán)結(jié)合作的精神。要把事情做好，有必要用五指配合。一些人可能認(rèn)為拇指是五個手指中最粗、最短的一個，它沒有其他手指那么纖細(xì)、漂亮，而且它真的很丑。然而，你有沒有想過他的力量和作用？很多工作都需要拇指：按圖釘，只有他最有效；寫作，沒有他你無法控制筆；拿著東西，沒有他，你無法控制你的四個手指，你的整個手失去了力量。拇指就像一些丑陋的人，他們很丑，但是有他們自己的優(yōu)勢和內(nèi)涵。要衡量一個人的美麗，不僅要看他的外表，只要他能為人民和社會做出貢

17、獻(xiàn)，他就是最美麗的人。拇指形的丑在談?wù)摗懊琅c丑”時起著重要的作用，從四個角度來說，小手指被提到。人們也像手指一樣，有不同的長度和不同的好壞。一個少年犯，一個殘疾人，一個治愈的精神病人，就像小指一樣，他感到自卑、孤獨、空虛和恐懼。他覺得自己已經(jīng)步入了一個冰冷的世界，他絕望了。然而，在這個時候，你的愛、熱情、援助甚至一句溫暖的話都可以燃燒世界，融化冰雪，拯救一個垂死的靈魂，因為他是我們社會的一員，是我們身體的一個細(xì)胞。把你的心放在自卑上，或者愛和幫助弱者。雖然小指很小，但有許多小工作是分不開的！因此，小指應(yīng)該自尊、自信、自強(qiáng)。例如，從五指“做”和“讓”的角度來看，我們大多數(shù)人都看到了我們手指的“做

18、”和“幫”，肯定了他們勇于承擔(dān)重?fù)?dān)、幫助他人的精神，但往往忽略了他們的另一個可貴品質(zhì)，即在必要的時候，他們可以有意識地“避免”和“讓”吃東西，無名指和小指有意識地放在一邊，其他三個在表揚(yáng)別人的時候，一個拇指就夠了，其他四個手指藏起來。就像五指一樣，人們應(yīng)該知道如何禮貌，但有些人不知道：當(dāng)購物排隊時，有些人會添孩子；乘公共汽車，老人和兒童袖手旁觀，但他們視而不見，麻木不仁；該是判斷先進(jìn)和分享利益的時候了，但是有些人認(rèn)為臉紅和脖子粗是有道理的。相反，我們周圍也有人愿意讓步。他們讓榮譽(yù)和工作，把困難留給自己，給別人方便。想著“回避”式的贊美。六指之間的文化是人類文明和禮儀的典范，大多是用手來體現(xiàn)和表達(dá)的。例如：見面握手，分別揮手；在國旗前，少先隊員舉得太高了；在軍隊的旗幟下，忠誠的士兵舉起緊握的拳頭；你可以用右手放在胸前或雙手合十祈禱和祝福；當(dāng)有人摔倒時，你可以伸出援助之手，你手