體育館設(shè)計(jì)案例分析課件

1、薩爾布拉，1，學(xué)習(xí)和交流PPT，一個(gè)為當(dāng)?shù)胤?wù)的文化和體育中心，集體育、文化和行政管理于一體，最近在維多利亞附近的薩爾布魯阿地區(qū)建成。建筑線條簡(jiǎn)單，主體是白色的。2.學(xué)會(huì)交換PPT。建筑的目標(biāo)是成為一個(gè)聚集當(dāng)?shù)鼐用竦闹行?，為人們服?wù)，促進(jìn)他們開(kāi)展各種社會(huì)、文化、娛樂(lè)和體育活動(dòng)。3、學(xué)會(huì)溝通PPT，4、學(xué)會(huì)溝通PPT，該建筑有三層，底層是咖啡廳、休息室、大廳和會(huì)議室等公共空間；地下一層包含除游泳池事故之外的所有體育設(shè)施。頂層有行政區(qū)、文化場(chǎng)所(圖書(shū)館、自習(xí)室和車(chē)間)和帶更衣室的游泳池。5、學(xué)會(huì)交流PPT，建筑表皮上的玻璃幕墻可以讓外面的市民清楚地看到地下體育設(shè)施中的活動(dòng)，樹(shù)立與城市空間良好互動(dòng)的

2、文化體育中心的形象，是開(kāi)放的、公共的。6，學(xué)習(xí)交流PPT，7，學(xué)習(xí)交流PPT，8，學(xué)習(xí)交流PPT，建筑傳達(dá)了一種擴(kuò)散的概念，因?yàn)榻ㄖ徊Ａ粔λ鼑?，所以人們可以通過(guò)玻璃看到建筑中發(fā)生的活動(dòng)，甚至通過(guò)街道，他們可以建立一個(gè)城市空間和市民中心的相互融合，從而加強(qiáng)市民中心的公共屬性。相反，該建筑二樓的能見(jiàn)度很差，但它顯示了一個(gè)更抽象的設(shè)計(jì)概念。它將避開(kāi)通常的人數(shù)，以便獲得更強(qiáng)有力的想象力。9、學(xué)會(huì)交流PPT，10、學(xué)會(huì)交流PPT，紅色和白色的設(shè)計(jì)也可以在體育館里看到。體育場(chǎng)場(chǎng)館和周?chē)膲Ρ诒黄岢杉t色，場(chǎng)館上有各種黃色和白色的直線。紅色與看臺(tái)上的白色座位相對(duì)。這兩種顏色的結(jié)合不僅能讓運(yùn)動(dòng)員內(nèi)心感到平

3、靜，還能讓看臺(tái)上的觀眾感受到青春的節(jié)奏。11、學(xué)會(huì)交流PPT，相反，在頂部外殼上沒(méi)有那么多透明的玻璃窗。這一層已經(jīng)獲得了一個(gè)更強(qiáng)的形象，更封閉，但更抽象的形狀。12，學(xué)會(huì)交流PPT，13，學(xué)會(huì)交流PPT，14，學(xué)會(huì)交流PPT，15，學(xué)會(huì)交流PPT，16，學(xué)會(huì)交流PPT，在露臺(tái)下，展示了一個(gè)會(huì)議區(qū)，密集放置的白色圓桌和紅色座椅在會(huì)議區(qū)營(yíng)造了一種輕松清晰的氛圍，非常活潑，沒(méi)有老式的氣氛。這將使與會(huì)者對(duì)會(huì)議討論保持高度熱情，并使會(huì)議更容易達(dá)成。當(dāng)然，露臺(tái)也有助于在中心的各種活動(dòng)之間建立可見(jiàn)的視覺(jué)關(guān)系，因?yàn)槁杜_(tái)的頂部和底部是完全可見(jiàn)的。17歲，學(xué)習(xí)交流PPT，文娛中心的燈光效果非常成功。整個(gè)建筑的內(nèi)外

4、都是純凈明亮的顏色，主要是白色。這種彩畫(huà)，加上露臺(tái)和無(wú)處不在的玻璃幕墻，將使建筑變得異常明亮。當(dāng)進(jìn)入中心時(shí)，每一個(gè)游客似乎都籠罩在燈光下。難怪人們流連忘返。18、學(xué)習(xí)和交流PPT，城市中心有獨(dú)特的設(shè)計(jì)，許多會(huì)議區(qū)都有自己的特色。其會(huì)議區(qū)沒(méi)有完全封閉的空間。在大廳里，到處都可以看到放在開(kāi)放空間的桌子和凳子，這可以為借書(shū)的人提供一個(gè)安靜閱讀的地方，也為人們提供一個(gè)舒適的討論和交談的地方。學(xué)習(xí)交流PPT，20，學(xué)習(xí)交流PPT，21，學(xué)習(xí)交流PPT，22，學(xué)習(xí)交流PPT，23，學(xué)習(xí)交流PPT，24，學(xué)習(xí)交流PPT，25，學(xué)習(xí)交流PPT，26，學(xué)習(xí)交流PPT，27，學(xué)習(xí)交流PPT，28，學(xué)習(xí)交流PPT，

5、29，學(xué)習(xí)交流PPT，30門(mén)廳既有引導(dǎo)和分散人流的功能，又有停留性，這體現(xiàn)在有視野和足夠的停留空間兩個(gè)方面。在這種情況下，門(mén)廳對(duì)內(nèi)部庭院是可見(jiàn)的，并且在垂直方向上有臺(tái)階作為引導(dǎo)，在水平方向上有柱廊作為引導(dǎo)。45歲，46歲，學(xué)習(xí)交流PPT，學(xué)習(xí)交流PPT，一樓平面圖1:入口2:門(mén)廳3:庭院4:體育場(chǎng)5:健身房6:辦公室7:更衣室，從平面上看，在常規(guī)柱網(wǎng)下，入口門(mén)廳處設(shè)置一個(gè)傾斜臺(tái)階，增加門(mén)廳的精神和運(yùn)動(dòng)。左邊有小空間的房間，右邊有一個(gè)大空間的體育場(chǎng)，產(chǎn)生一種秩序感。47、學(xué)會(huì)溝通PPT，正如你在二樓平面圖中看到的，在對(duì)應(yīng)一樓平面圖后，左邊一步下有一個(gè)辦公室。由于樓層高度不同，左邊的辦公室被做成夾層，而它的頂部被做成觀看比賽的臺(tái)