高考復(fù)習(xí)使用中國古代教育科舉制度

1、,中國古代教育科舉制度,第一節(jié) 中國古代教育制度 官學(xué)制度、私學(xué)制度、家庭教育、中國古代的教育制度的特征及教育思想 第二節(jié) 中國古代科舉制度 科舉制度的發(fā)展演變、明清時代的三級考試、科舉制度流弊與功過,第一節(jié) 中國古代教育制度,教育制度：是指國家制定的教育目的、方針以及教育設(shè)施的總稱。 中國的教育制度有著源遠流長的歷史： 古代教育制度,萌芽期：原始社會后期,建立期：夏商周時期,消亡期：清末新式學(xué)堂建立后,繁榮期：唐宋時期,一、官學(xué)制度 官學(xué)是由官府開設(shè)的各類學(xué)校。最早在夏代就已有了正式的學(xué)校，這是教育制度形成的重要標(biāo)志之一。此時期奴隸主貴族壟斷學(xué)校教育，平民無受教育權(quán)利。 1、建立期（“學(xué)在官

2、府”） 夏代：奴隸主階級的成員在官學(xué)中接受教育，包括生產(chǎn)技能的學(xué)習(xí)和武士教育。 商代：學(xué)習(xí)文字知識，并接受“六藝”等文化技能教育。,2、發(fā)展期 漢代：“獨尊儒術(shù)”促進了官學(xué)的進一步發(fā)展，此時期官學(xué)教育內(nèi)容以傳授儒家經(jīng)典為主。 中央官學(xué)：太學(xué)、鴻都門學(xué)、四姓小侯學(xué) 地方官學(xué)：在郡國設(shè)學(xué)、縣邑設(shè)校，鄉(xiāng)設(shè)庠，村設(shè)序。 魏晉南北朝：西晉設(shè)國子學(xué)和太學(xué)。南朝劉宋設(shè)立儒學(xué)、玄學(xué)、史學(xué)、文學(xué)四館進行分科教學(xué)，視為官學(xué)制度的一大創(chuàng)舉。,3、繁榮成熟期,隋代：中央設(shè)國子寺，下轄五學(xué)。包括國 子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)和律學(xué)。 唐代：中央設(shè)國子監(jiān)，下設(shè)六學(xué)。在隋代 基礎(chǔ)上增設(shè)了算學(xué)。學(xué)制多為9年。 地方官學(xué)主要有府

3、學(xué)、州學(xué)、縣學(xué) 三級學(xué)校。 宋代：承襲唐代，國子監(jiān)又增設(shè)了武學(xué)、畫 學(xué)、軍監(jiān)學(xué)等。地方設(shè)州學(xué)和縣學(xué)。,4、衰亡期,明清時期，學(xué)校在社會上得以普及，但學(xué)校已淪為科舉考試的附庸，喪失了教育的職能。 明代： 中央官學(xué)設(shè)國子監(jiān)，有北京、南京兩監(jiān)。學(xué)生統(tǒng)稱為“監(jiān)生”。學(xué)制4年。 清代： 中央官學(xué)設(shè)國子監(jiān)，僅北京一監(jiān)，各方學(xué)校輸送來的稱“貢生”，直接招收的稱“監(jiān)生”。學(xué)制3年。,二、私學(xué)制度,中國歷代由私人開設(shè)的各類學(xué)校統(tǒng)稱為私學(xué)。 春秋戰(zhàn)國：孔子首開私人講學(xué)，招收不以出身為限，實現(xiàn)了平民教育的普及，主要講授儒學(xué)。與儒學(xué)并行的還有墨學(xué)（生產(chǎn)技能、幾何學(xué)、力學(xué)、光學(xué)），此時期“學(xué)在四夷”之風(fēng)盛行。 漢代：啟

4、蒙教育、孝經(jīng)學(xué)習(xí)和巨儒講經(jīng)三種基本形式。漢以后私學(xué)成為封建時代學(xué)校教育制度的重要組成部分。,唐宋：采用經(jīng)學(xué)家私人授徒的方式，如韓愈、顏師古、胡安定等學(xué)者型官員開展的私學(xué)實踐。此外還有另一高級形態(tài)的私學(xué)在宋代蓬勃發(fā)展，即書院，以講解理學(xué)為主。,元明清：,三、家庭教育,我國的家庭教育最早始于西周，至春秋逐漸形成系統(tǒng)的家庭教育?？鬃颖灰暈榧彝ソ逃谋亲?。 我國最早的一部家庭教育專著顏氏家訓(xùn)，由南北朝的教育家顏之推所撰，共20篇，包括教子、勉學(xué)、兄弟、治家、風(fēng)操、涉務(wù)等篇目，涉及封建家庭教育的各個部分。,第二節(jié)：中國古代科舉制度,科舉制度是中國封建王朝設(shè)科考試用以選拔官吏的制度。初創(chuàng)于隋代時期，形成于

5、唐代，一直延續(xù)至清末，存在了1300多年，是中國歷史上延續(xù)時間最長的制度之一?？婆e制度對于這一漫長時期的政治、經(jīng)濟、教育制度及知識分子的學(xué)風(fēng)都產(chǎn)生過重大影響。,一、科舉制度的形成,夏商周：世卿世祿制 春秋戰(zhàn)國：選賢任能的客卿制 兩漢：察舉征辟制 魏晉南北朝：九品中正制 隋唐：科舉制,二、科舉制度的沿革,隋代：隋煬帝時期開設(shè)進士科，用詩賦、試策進行公開考試，這是科舉制確立的重要標(biāo)志。 唐代：科舉考試種類分為?？婆c制科兩種。?？泼磕昱e行公開考試，考試科目包括：秀才、明經(jīng)、進士、俊士、明法、明字、明算等50余種。制科是皇帝臨時設(shè)立的科目。,宋代：科目以進士為重，增加殿試，由皇帝親策，三年一考。,明清

6、：科舉僅進士一科。試卷以八股文體寫作。,【科舉】指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫科舉。從隋代至明清，科舉制實行了一千多年。到明朝，科舉考試形成了完備的制度，共分四級：院試(即童生試)、鄉(xiāng)試、會試和殿試，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義，以“四書”文句為題，規(guī)定文章格式為八股文，解釋必須以朱熹四書集注為準(zhǔn)。,科舉常識：,【童生試】也叫“童試”；明代由提學(xué)官主持、清代由各省學(xué)政主持的地方科舉考試，包括縣試、府試和院試三個階段，院試合格后取得生員(秀才)資格，方能進入府、州、縣學(xué)學(xué)習(xí)，所以又叫入學(xué)考試。應(yīng)試者不分年齡大小都稱童生。促織“邑有成名者，操童子業(yè)”，“操童子業(yè)

7、”是說正在準(zhǔn)備參加童生試。,【殿試】是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。實際上皇帝有時委派大臣主管殿試，并不親自策問。錄取分為三甲：一甲三名，賜“進士及第”的稱號，第一名稱狀元(殿元、鼎元，為科名中最高榮譽)，第二名稱榜眼，第三名稱探花；二甲若干名，賜“進士出身”的稱號；三甲若干名，賜“同進士出身”的稱號。二、三甲第一名皆稱傳臚l ，一、二、三甲統(tǒng)稱進士。,【會試】明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，因在春季舉行，故又稱春闈。考試由禮部主持，皇帝任命正、副總裁，各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。,【鄉(xiāng)試】明清兩代每三年在各省省

8、城(包括京城)舉行的一次考試，生員(秀才)參加鄉(xiāng)試，因在秋八月舉行，故又稱秋闈(闈，考場)。主考官由皇帝委派?？己蟀l(fā)布正、副榜，第一名叫解(jie)元。其余考中的稱舉人，舉人可授知縣官職。儒林外史第三回寫范進中舉后，張鄉(xiāng)紳立即送賀儀銀和房屋，范的丈人胡屠戶也立時變了嘴臉吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高興得發(fā)了瘋。說明古代中舉后便可升官發(fā)財。,【及第】指科舉考試應(yīng)試中選，應(yīng)試未中的叫落第、下第。祭妹文：“逾三年，予披宮錦還家?！惫艜r考中進士要披宮袍，這里“披宮錦”即指中進士。祭妹文：“大概說長安登科，函使報信遲早云爾?！薄暗强啤笔羌暗诘膭e稱，也就是考中進士。,【連中三元】科舉考試以名列

9、第一者為元，凡在鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”。據(jù)統(tǒng)計，歷史上連中三元的至少有十六人。,【鼎甲】指殿試一甲三名：狀元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故稱鼎甲。狀元居鼎甲之首，因而別稱鼎元。,【金榜】古代科舉制度殿試后錄取進士，揭曉名次的布告，因用黃紙書寫，故而稱黃甲、金榜。多由皇帝點定，俗稱皇榜?？贾羞M士就稱金榜題名。,【同年】科舉時代同榜錄取的人互稱同年。訓(xùn)儉示康：“同年曰：君賜不可違也?！?“春風(fēng)得意馬蹄疾 一日看盡長安花” 孟郊 探花宴 瓊林宴 桂 榜 連中三元,四、科舉制度的歷史作用,積極影響： 促進了公平的競爭機制 促進了教育的發(fā)展 促進了儒家思想的傳播 促進了詩文創(chuàng)

10、作 負面影響 思想的同化和僵化 主體意識的喪失,謝謝大家,明代八股文小常識：,明代科舉考試的內(nèi)容以理學(xué)的觀點指導(dǎo)為文，文章須分為八個部分，即：破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股和束股。從起股以下，每部分用兩股排偶文字，限定字數(shù)，故稱為“八股文”。,蒙學(xué)讀物之百家姓：,趙錢孫李周吳鄭王馮陳諸衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴華金魏陶姜 戚謝鄒喻柏水竇章云蘇潘葛奚范彭郎魯韋昌馬苗鳳花方俞任袁柳酆鮑史唐 費廉岑薛雷賀倪湯滕殷羅畢郝鄔安常樂于時傅皮卡齊康伍余元卜顧孟平黃 和穆蕭尹邵堪汪祁毛禹狄米貝明臧計伏成戴談宋茅龐熊紀舒屈項祝董粱 杜阮藍閔席季麻強賈路婁危江童顏郭梅盛林刁鐘徐邱駱高夏蔡田樊胡凌霍

11、 虞萬支柯咎管盧莫經(jīng)房裘繆干解應(yīng)宗宣丁賁鄧郁單杭洪包諸左石崔吉鈕龔 程嵇邢滑裴陸榮翁荀羊於惠甄魏加封芮羿儲靳汲邴糜松井段富巫烏焦巴弓 牧隗山谷車侯宓蓬全郗班仰秋仲伊宮寧仇欒暴甘鈄厲戎祖武符劉姜詹束龍,李，王，張，劉，陳，楊，黃，趙，周，吳，徐，孫，朱，馬，胡，郭，林，何，高，梁，鄭，羅，宋，謝，唐，韓，曹，許，鄧，蕭，馮，曾，程，蔡，彭，潘，袁，于，董，余，蘇，葉，呂，魏，蔣，田，杜，丁，沈，姜，范，江，傅，鐘，盧，汪，戴，崔，任，陸，廖，姚，方，金，邱，夏，譚，韋，賈，鄒，石，熊，孟，秦，閻，薛，侯，雷，白，龍，段，郝，孔，邵，史，毛，常，萬，顧，賴，武，康，賀，嚴，尹，錢，施，牛，洪，龔。

12、,蒙學(xué)讀物之三字經(jīng):,人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。 養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。 香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。 首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。 三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。 曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。 曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。,北宋初年六大著名書院： 白鹿洞書院（江西廬山） 岳麓書院（湖南長沙） 應(yīng)天府書院（河南商丘） 嵩陽書院（河南登封） 石鼓書院（湖南衡陽） 茅山書院（江蘇句容） 南宋四大書院： 岳麓書院（湖南長沙） 麗澤書院（浙江金華） 象山書院（江西貴溪） 白鹿洞書院（江西廬山）,岳麓書院(湖南長沙):,白鹿洞書院(江西廬山):,嵩陽書院(河南登封):,論語季氏篇：,“鯉趨而過庭，（孔子）曰：學(xué)詩乎？對曰：未也。不學(xué)詩，無以言。鯉退而學(xué)詩.他日，又獨立，鯉趨而過庭，曰：學(xué)禮乎？對曰：未也。不學(xué)禮，無以立。鯉退而學(xué)禮?！?六 藝,禮（規(guī)章禮儀） 樂（音樂舞蹈） 射（射箭） 御（騎馬駕車） 書（歷史） 數(shù)（數(shù)學(xué)）,中國古代官學(xué)