蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)PPT課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè),第一單元 骨骼和肌肉1.骨骼,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),腕骨 掌骨 指骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),內(nèi)容結(jié)構(gòu),人體骨骼,1.全身骨的分布與特征,2.骨的形態(tài)，結(jié)構(gòu)與性質(zhì),骨的形態(tài) 骨的構(gòu)造 骨的化學(xué)成分 和性質(zhì),3.骨連接,關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu) 關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng), 頭骨 軀干骨 四肢骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成 骨與骨骼的區(qū)別： 全身的骨通過(guò)骨連接形成骨骼,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),全身骨的分布概況 人體共有骨206塊,以骨連接互相結(jié)合成骨骼。 按其所在部位可分為頭骨，軀

2、干骨，四肢骨。分布如下：,頭骨 (29),軀干骨 (51),四肢骨 (126),1.腦顱骨(8) 2.面顱骨(15) 3.聽小骨(6),1.脊柱(26) 2.胸骨(1) 3.肋骨(24),1.上肢骨(64) 2.下肢骨(62),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),全身骨的分布與特征,頭骨,軀干骨,四肢骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),頭骨,（一）頭骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),胸骨和肋骨,（二）軀干骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),脊柱,（二）軀干骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),上肢,（三）四肢骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),下肢,（三）四肢骨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),成人全身的骨骼約占體重的20%.骨的形態(tài)，形態(tài)多樣，大致可分為四類，即長(zhǎng)骨，短骨，扁骨

3、，不規(guī)則骨。,骨的形態(tài),我們以長(zhǎng)骨為例講解骨的構(gòu)造,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),hou,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨的構(gòu)造,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨的結(jié)構(gòu),骨膜,骨髓,骨質(zhì),長(zhǎng) 骨 的 結(jié)構(gòu)特點(diǎn),成骨細(xì)胞,神經(jīng),血管,營(yíng)養(yǎng)作用,生長(zhǎng)、再生,黃骨髓,紅骨髓,骨密質(zhì),骨松質(zhì),造血功能,長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)，既堅(jiān)固又輕便，適于人體運(yùn)動(dòng),致密 疏松,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨由無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成。成 人有機(jī)物占1/3，無(wú)機(jī)物占2/3。,骨的成分和特性,骨的成分,骨的特性,硬度和彈性,骨的生長(zhǎng),長(zhǎng)粗,長(zhǎng)長(zhǎng),骨膜的成骨細(xì)胞,骨端軟骨層的成骨細(xì)胞,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、骨膜 問(wèn)：骨折后為什么能愈合？ 2、骨質(zhì)

4、問(wèn)：為什么骨干堅(jiān)硬，骨兩端疏松，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有什么作用？ 3、骨髓 問(wèn)：骨干的中央部分叫什么？年幼時(shí)呈現(xiàn)什么顏色？有什么作用？ 中老年人的骨髓是什么顏色？有什么作用？ 哪里的骨髓始終保持紅色？ 人的長(zhǎng)骨呈管狀，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人體的運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？,骨 的 基 本 結(jié) 構(gòu),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小結(jié),骨,骨的結(jié)構(gòu),骨膜對(duì)骨的生長(zhǎng)和 再生有重要作用,骨質(zhì),骨髓紅骨髓有造血功能,長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)管狀,骨的成分,成分,無(wú)機(jī)物,有機(jī)物,物理特性硬度和彈性,骨的生長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)軟骨層產(chǎn)生新的骨組織.,長(zhǎng)粗骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞產(chǎn)生新的骨質(zhì) .,體育鍛煉對(duì)骨的影響,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨連結(jié),骨連結(jié)：骨與故之間的連結(jié)稱骨連

5、結(jié)。,1.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu) 2.關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu),關(guān)節(jié)面：是組成關(guān)節(jié)的相鄰兩骨的接觸面。 關(guān)節(jié)囊： 是附著在關(guān)節(jié)面周圍及其附近骨面上的結(jié)締組織囊。 關(guān)節(jié)腔：關(guān)節(jié)囊圍城的密閉空腔。,圖片,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng),在肌肉的牽引下，關(guān)節(jié)能做各種運(yùn)動(dòng)，如屈伸， 內(nèi)縮外展等關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)范圍與關(guān)節(jié)面有關(guān)，關(guān) 節(jié)的靈活性和牢固性與關(guān)節(jié)的構(gòu)造有關(guān)。如肩 關(guān)節(jié)靈活性大，牢固性??；髖關(guān)節(jié)靈活性小， 穩(wěn)定性大。通過(guò)體育鍛煉，可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活 性和牢固性,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝，再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),關(guān)節(jié),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,第一單元 骨骼和肌

6、肉,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨連接,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),不活動(dòng)的骨連接,半活動(dòng)的骨連接,活動(dòng)的骨連接-關(guān)節(jié),骨連接的三種方式,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),幾種關(guān)節(jié),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),問(wèn)題： 1.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分？ 2.為什么關(guān)節(jié)能夠既靈活又牢固？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)腔,填關(guān)節(jié)的各部分名稱：,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu),關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)頭：略凸,關(guān)節(jié)窩：略凹,覆蓋關(guān)節(jié)軟骨,外有韌帶，內(nèi)壁分泌滑液,內(nèi)有滑液,

7、結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 既牢固又靈活,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響,加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性,增加關(guān)節(jié)的靈活性,使關(guān)節(jié)囊增厚韌帶增粗 關(guān)節(jié)周圍肌肉的力量增強(qiáng)。,增加關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)周圍肌肉和韌帶的伸展性。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、脫臼和脫臼的急救,脫臼關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái),急救發(fā)生脫臼后，不要再活動(dòng)，立即請(qǐng)醫(yī)生將關(guān)節(jié)復(fù)位。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝，再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,第一單元 骨骼和肌肉,3.肌肉,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨骼運(yùn)動(dòng)的力量來(lái)自于 肌肉的收縮,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類

8、和命名,（一）肌肉的分類,1.按肌肉外形可分為：,a.長(zhǎng)肌,分布四肢，收縮引起肢體大幅度運(yùn)動(dòng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類和命名,b.短肌,分布軀干深部，運(yùn)動(dòng)幅度不大,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類和命名,c.扁肌,胸腹壁，除運(yùn)動(dòng)外，能保護(hù)內(nèi)臟,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類和命名,d.輪匝肌,孔、裂周圍，由環(huán)行纖維構(gòu)成,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類和命名,2.按肌束的排列方向：,a.梭形肌,肌束與肌肉長(zhǎng)軸平行，如縫匠肌,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、肌肉的分類和命名,b.羽肌,肌束與肌肉長(zhǎng)軸呈銳角，收縮力量較大。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類和命名,3.按肌肉的主要功能：

9、,屈肌和伸肌,收肌和展肌,旋前肌和旋后肌,提肌和降肌,開大肌和括約肌,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類和命名,根據(jù)構(gòu)造不同：,骨骼肌,心肌,平滑肌,橫紋肌,隨意肌,不隨意肌,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),肌肉的分類和命名,（二）肌肉的命名,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),人體肌肉共有600多塊，重量占人體的40%,討論：如果人在靜止的狀態(tài)下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,第一單元 骨骼和肌肉,4.骨骼、肌肉的保健,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),健康操,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨骼和肌肉配合起來(lái)能讓我們做很多動(dòng)作

10、，因此保持它們的健康十分重要。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),骨骼、肌肉的保健,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一,合理地參加運(yùn)動(dòng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔韌性、增強(qiáng)心臟功能和增大肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉發(fā)達(dá)、體力充沛。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),思考、比較、討論,要提高自己的耐力，可以選擇哪些項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練？ 要增強(qiáng)身體柔韌性可以參加哪些運(yùn)動(dòng)？ 要提高體力，可以推薦參加哪些運(yùn)動(dòng)？ 哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)身體的各方面能力效果最好？,不同的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)

11、體力、柔韌性和耐力的效果是不完全一樣的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),平時(shí)你最喜歡參加哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？你知道這些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你身體的哪一個(gè)方面有好處嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),做廣播體操不僅能使全身大肌肉群、大關(guān)節(jié)、韌帶等得到充分的鍛煉，還能鍛煉人體內(nèi)部器官，改善人體心血管系統(tǒng)的功能，促進(jìn)新陳代謝，達(dá)到增強(qiáng)全身健康的目的。,你知道嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中還應(yīng)注意安全，避免受傷。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),運(yùn)動(dòng)中的安全要求：,采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施 運(yùn)動(dòng)前做一下準(zhǔn)備活動(dòng)； 遵守合理的運(yùn)動(dòng)規(guī)則； 選擇安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二,營(yíng)養(yǎng)與骨骼、肌肉,多吃些蛋白質(zhì)含量高、鈣含量高的食品。,綠色圃中

12、小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝，再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),第二單元 養(yǎng)蠶2.我們來(lái)養(yǎng)蠶,（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蟻蠶,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),首先我們來(lái)了解下蠶這位新朋友,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),養(yǎng)蠶的方法簡(jiǎn)介,1.剛出生的蟻蠶寶寶最怕冷，要把溫度保持在20幾度左右，一般認(rèn)為26度上下的溫度是養(yǎng)蠶的最適宜溫度。 2.蠶寶寶還需要較高的濕度，要經(jīng)常往盒子里噴些水。 3.蠶最喜歡吃新鮮的桑葉。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),4.要保持蠶寶寶“家”的清潔衛(wèi)生，每天打掃，及時(shí)清除蠶糞和病蠶。

13、打掃完畢后，要洗凈手再喂蠶，以免蠶寶寶生病。 5.為了讓蠶吃飽，一般一條蠶要占據(jù)兩條蠶的位置，隨著蠶不斷長(zhǎng)大，要為它不斷擴(kuò)“座”。蠶座的疏密要適度。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),6. 蠶寶寶要經(jīng)過(guò)四次眠后蛻皮的過(guò)程，才能逐步長(zhǎng)大。 7. 5齡蠶餉食后68天，便開始吐絲結(jié)繭，這時(shí)的蠶叫熟蠶，把熟蠶捉到簇上結(jié)繭叫上簇，即將成熟的蠶吃桑葉逐漸減少，由青白轉(zhuǎn)為蠟黃色，排軟糞，胸部透明，頭部左右擺動(dòng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),請(qǐng)同學(xué)們記好這些方法，爭(zhēng)取養(yǎng)出健康的蠶寶寶。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝，再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,第二單元 養(yǎng)蠶,2.給蠶寶寶記日記,綠色圃

14、中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們一起來(lái)喂蠶,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),動(dòng)物的生長(zhǎng)需要空氣和食物。,蠶的食物是,桑葉,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),桑樹苗,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),桑樹苗長(zhǎng)出第1片小葉成活！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶生長(zhǎng)需要吃桑葉，吃不到好的桑葉會(huì)影響蠶的生長(zhǎng)，甚至不能吐絲。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶生病了,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶經(jīng)過(guò)四次蛻皮長(zhǎng)成成蠶,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),吐絲,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),吐絲,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),結(jié)繭的蠶,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),結(jié)繭的蠶,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),結(jié)

15、繭的蠶,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),大家養(yǎng)的蠶,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),美麗的蠶蛾來(lái)自于哪里呢？,蛹,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),美麗的蠶蛾,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶蛾破繭,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶蛾,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶蛾從蛹里孵化出來(lái)后，不再吃食物也不再長(zhǎng)大,雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵出下一代幼蟲,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶蛾正在“結(jié)婚”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝大家，再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們來(lái)抽絲,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō),在很早很早以前，四川西陵有一位美麗的姑娘，每天外出采集野果來(lái)奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累，近處的野果

16、采集完了，便跋山涉水到遠(yuǎn)處去采集，每天很晚才回家。不久，遠(yuǎn)處的野果也 采完了，拿啥來(lái)奉養(yǎng)二老呢?姑娘靠在一棵桑樹下傷心地哭起來(lái)，哭聲是那樣的哀婉、凄涼，使遠(yuǎn)近的飛禽走獸都被感動(dòng)。 這哭聲也震動(dòng)了天庭，玉皇大帝撥開云霧向下一看，見一個(gè)十四五歲的孝女哭得好傷心，便發(fā)了善心，把罪仙“馬頭娘”打下凡間，變成吃桑葉吐絲的天蟲。馬頭娘看見姑娘悲傷的樣子，便將桑果落在她的嘴邊，姑娘舔舔嘴邊又酸又甜。便吃了一點(diǎn)，覺(jué)得沒(méi)什么異樣，就采了許多帶回家給二老吃，老人吃后精神一天比一天好。 后來(lái)姑娘每天來(lái)采集桑葚時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上的天蟲不斷地吐著絲，做繭子，在陽(yáng)光下產(chǎn)生的七彩反射非常美麗。出于好奇，姑娘采一粒用手把絲拉出來(lái)，

17、這絲又滑軟又有韌性。她想用這樣的絲線做成衣服給爹娘穿一定很柔軟，于是就開始用它織布，并用織成的布做成衣服，穿著它熱天涼爽、冬天溫暖，真是舒服極了。她為這種天蟲取名為“蠶”，捉回家養(yǎng)育。 姑娘發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲織綢的消息很快傳遍西陵部落，西陵王非常高興，收姑娘為女兒，賜名“嫘祖”。把栽桑養(yǎng)蠶織錦的技術(shù)推廣到全國(guó)。嫘祖死后黃帝把她葬于落村山，后世尊稱其為“天蠶娘娘”。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),在古代，只有中國(guó)是種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國(guó)家。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),張 騫,2000多年前，我國(guó)西漢的張騫正是用絲綢打開了中國(guó)通往西域各國(guó)的貿(mào)易 通道，使得中國(guó)與西方的物質(zhì)和文化交流成為現(xiàn)實(shí)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),抽

18、絲的最佳時(shí)機(jī)：,結(jié)繭后6-7天,蛹體已發(fā)育比較成熟，不會(huì)流出血液，而且距羽化還有兩三天的時(shí)間。這時(shí)候抽絲，絲的色澤好，品位高。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),怎樣抽絲,先將蠶繭放到盛好水的小鍋內(nèi)，然后加溫，待水沸騰后，繼續(xù)煮1015分鐘，停止加溫，有條件的話，可在水中加入0.5%的碳酸氫鈉（小蘇打）。此時(shí)蠶殼會(huì)變松軟，然后向小鍋中加一半左右的涼水，使水溫保持在5060。用小炊帚在鍋內(nèi)輕輕攪蠶繭，蠶絲被掛到上面，輕輕提起并抽拉，很快就會(huì)找出絲頭，然后用手或小轉(zhuǎn)輪抽絲即可。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們開始 抽絲了！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.把蠶繭表面的亂絲摘掉,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.把蠶

19、繭放在開水中浸泡,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3.用竹絲刷攪動(dòng)，把蠶絲的頭兒找到,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),4.用纏線板抽絲,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5.量一量一根絲的長(zhǎng)度,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一根蠶絲有多長(zhǎng)？,一個(gè)蠶繭事實(shí)上就是由一根蠶絲構(gòu)成的。 一只蠶所吐的絲，其長(zhǎng)度可達(dá)1000至1500米。有時(shí)一只蠶所吐的絲，最長(zhǎng)可達(dá)到3000米。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),欣 賞,絲 織 物,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶絲的用途,（一）養(yǎng)蠶之所以受到人們的高度重視，主要是由于蠶絲具有優(yōu)良的特性和很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，它是最長(zhǎng)的天然動(dòng)物性蛋白纖維，具有纖長(zhǎng)勻凈（一根絲最長(zhǎng)達(dá)3000米），柔韌輕軟，耐熱絕緣，通氣吸濕，彈

20、力適中，光澤柔和（具有珍珠光澤），染色優(yōu)良等特點(diǎn)，是高級(jí)的紡織原料，被稱為“纖維皇后”，“第二肌膚”，可制作高級(jí)服裝，裝飾品和美術(shù)品。它的絲織品美觀大方，華麗高貴，具有輕，軟，通氣，吸濕，保溫的特性，穿著有冬暖夏涼之感，而且對(duì)皮膚有保健作用，有利于人體健康。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小歷史,公元前四五世紀(jì)，即春秋戰(zhàn)國(guó)之間，我國(guó)的蠶絲已經(jīng)聞名歐洲。古羅馬帝國(guó)的凱撒大帝第一次穿上中國(guó)的絲袍，使歐洲的貴族看了非常驚羨，認(rèn)為是無(wú)比的華麗，把絲綢視為寶物。當(dāng)時(shí)的希臘人稱我國(guó)為“絲國(guó)”。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,第二單元 養(yǎng)蠶,4.養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),綠色圃中小學(xué)教育

21、網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶寶寶的一生,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),唐代詩(shī)人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌詠了一種一息尚存、奮斗不止的精神?，F(xiàn)在，人們也常以“春蠶”來(lái)比喻為理想、為事業(yè)奮斗終身、犧牲自己、造福人類的高尚人格和情操。但從生物學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，當(dāng)春蠶把絲吐盡之時(shí)，它并沒(méi)有死去，只是走完了生活史中的幼蟲階段，即將變?yōu)樾Q蛹而已。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),桑蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一個(gè)世代須經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、蛾四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。在正常的飼育情況下，幼蟲期從孵化吃桑葉到吐絲作繭，需要20到28天；吐絲結(jié)繭約需3天；再經(jīng)1至2天化蛹；蛹期經(jīng)過(guò)10到15

22、天就化成蛾，蛾才是成蟲。在化蛾當(dāng)日，雌雄成蟲交尾產(chǎn)卵，如果產(chǎn)下的是非滯育卵，那么再經(jīng)過(guò)10天左右就可孵化出下一代的蟻蠶了。這樣，大約需要40至60天時(shí)間桑蠶便可完成一個(gè)世代，在不斷的變態(tài)中代代相傳。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶卵 蠶以卵繁殖。蠶卵看上去很像細(xì)粒芝麻，寬約1毫米，厚約0.5毫米。一只雌蛾可產(chǎn)400500粒蠶卵，17002000粒蠶卵，重約1克。蠶卵的顏色，剛產(chǎn)下時(shí)為淡黃色或黃色，經(jīng)12天變?yōu)榈喽股?、赤豆色，再?jīng)34天后又變?yōu)榛揖G色或紫色，便不再發(fā)生變化，稱為固定色。蠶卵外層是堅(jiān)硬的卵殼，里面是卵黃與漿膜，受精卵中的胚胎在發(fā)育過(guò)程中不斷攝取營(yíng)養(yǎng)

23、，逐漸發(fā)育成蟻蠶，它從卵殼中爬出來(lái)，卵殼空了之后變成白色或淡黃色。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蟻蠶 蠶從蠶卵中孵化出來(lái)時(shí)，身體的顏色是褐色或赤褐色的，極細(xì)小，且多細(xì)毛，樣子有點(diǎn)象螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶長(zhǎng)約2毫米，體寬約0.5毫米，它從卵殼中爬出來(lái)后，經(jīng)過(guò)23小時(shí)就會(huì)進(jìn)食桑葉。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),熟蠶 蠶寶寶到了五齡末期，就逐漸體現(xiàn)出老熟的特征：先是排出的糞便由硬變軟，由墨綠色變成葉綠色；食欲減退，食桑量下降；前部消化管空虛，胸部呈透明狀；繼而完全停食，體驅(qū)縮短，腹部也趨向透明，蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動(dòng)尋找營(yíng)繭場(chǎng)所，這樣的蠶就稱為熟蠶。,綠色圃中

24、小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),結(jié)繭 可分為四個(gè)過(guò)程： 熟蠶先將絲吐出，粘結(jié)在蔟器上，再吐絲連接周圍蔟枝，形成結(jié)繭支架，即結(jié)繭網(wǎng)。繭網(wǎng)不具備繭形，只是一些松軟凌亂的繭絲層，以作為結(jié)繭的支架。 2. 蠶結(jié)制繭網(wǎng)后，繼續(xù)吐出凌亂的絲圈，加厚繭網(wǎng)內(nèi)層，然后以S型方式吐絲，開始出現(xiàn)繭的輪廓，叫做結(jié)繭衣。繭衣的絲纖維細(xì)而脆，排列極不規(guī)則，絲膠含量也多。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3. 繭衣形成后，繭腔逐漸變小，蠶體前后兩端向背方彎曲，成“C”字型，蠶繼續(xù)吐出繭絲，吐絲方式由S形改變成形，這就開始了結(jié)繭層的過(guò)程。 4. 當(dāng)蠶由于大量吐絲，體軀大大縮小時(shí)，頭胸部擺動(dòng)速度減慢，而且沒(méi)有一定的節(jié)奏，吐絲開始顯得凌亂，

25、形成松散柔軟的繭絲層，稱為蛹襯。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶蛹 蠶上蔟結(jié)繭后經(jīng)過(guò)4天左右，就會(huì)變成蛹。蠶蛹的體形像一個(gè)紡棰，分頭、胸、腹三個(gè)體段。頭部很小，長(zhǎng)有復(fù)眼和觸角；胸部長(zhǎng)有胸足和翅；鼓鼓的腹部長(zhǎng)有9個(gè)體節(jié)。專業(yè)工作者能夠從蠶蛹腹部的線紋和褐色小點(diǎn)來(lái)判別雌雄。蠶剛化蛹時(shí)，體色是淡黃色的，蛹體嫩軟，漸漸地就會(huì)變成黃色、黃褐色或褐色，蛹皮也硬起來(lái)了。經(jīng)過(guò)大約12到15天，當(dāng)蛹體又開始變軟，蛹皮有點(diǎn)起皺并呈土褐色時(shí)，它就將變成蛾了。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶蛾（成蟲） 蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，但由于兩對(duì)翅較小，已失去飛翔能力。蠶

26、蛾的頭部呈小球狀，長(zhǎng)有鼓起的復(fù)眼和觸角；胸部長(zhǎng)有一對(duì)胸足及兩對(duì)翅；腹部已無(wú)腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。雌蛾體大，爬動(dòng)慢；雄蛾體小，爬動(dòng)較快，翅膀飛快地振動(dòng)，尋找著配偶。一般交尾34小時(shí)后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾（成蟲）留下后代，不久之后便會(huì)死去。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶的眠性 蠶寶寶食桑量極大，因此，長(zhǎng)得很快，體色也逐漸變淡。但它的食欲逐漸地有所減退乃至完全禁食，它吐出少量的絲，將腹足固定在蠶座上，頭胸部昂起，不再運(yùn)動(dòng)，好象睡著了一樣，稱作“眠”。眠中的蠶，外表看似靜止不動(dòng)，體內(nèi)卻進(jìn)行著脫皮的準(zhǔn)備，脫去舊皮之后，蠶的生長(zhǎng)就進(jìn)入到一個(gè)新的齡期，從蟻蠶到吐絲結(jié)繭共蛻皮4次。具有眠性是蠶的生長(zhǎng)特

27、性之一，眠性是蠶的遺傳性狀，同時(shí)也受環(huán)境的影響。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蠶齡 又稱齡期，表示蠶寶寶處于某一個(gè)發(fā)育階段。從蟻蠶到第一次蛻皮為第一齡；眠起后進(jìn)入第二齡；再次蛻皮后進(jìn)入第三齡；第三次蛻皮后進(jìn)入第四齡，第四次蛻皮又稱大眠。大眠后就進(jìn)入第五齡，五齡的蠶寶寶長(zhǎng)得極快，體長(zhǎng)可達(dá)67厘米，體重可達(dá)蟻蠶重量的1萬(wàn)倍左右。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝大家，再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,第三單元 物體的運(yùn)動(dòng),1.一切都在運(yùn)動(dòng)中,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),人的運(yùn)動(dòng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),物體的運(yùn)動(dòng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),概念,所

28、謂物體的運(yùn)動(dòng)，是指這物體相對(duì)于另一物體的位置發(fā)生了變化。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),參照物,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),是用來(lái)確定某個(gè) 物體是否運(yùn)動(dòng)的物體。,什么是參照物？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一個(gè)物體與參照物的相對(duì)位置發(fā)生了變化，那么它就是運(yùn)動(dòng)了。（選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),以樹為參照物汽車是運(yùn)動(dòng)的,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),兩輛車速相同的汽車，以一車為參照物，另一輛就是相對(duì)靜止的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),以太陽(yáng)為參照物，在沙灘上坐著的人也運(yùn)動(dòng)的。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體， 一切物體都處在運(yùn)動(dòng)中。,總結(jié),綠色圃中

29、小學(xué)教育網(wǎng),謝謝大家！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),運(yùn)動(dòng)的快慢,進(jìn) 入,退 出,（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),運(yùn)動(dòng)的快慢,達(dá)標(biāo)自測(cè),平均速度,勻速與變速,小 結(jié),引入新課,學(xué)習(xí)目標(biāo),速 度,退出,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),繁忙的公路,問(wèn)：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),運(yùn)動(dòng)有快有慢,怎樣來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),一、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)，用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 二、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。 三、培養(yǎng)用所學(xué)知識(shí)去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)

30、教育網(wǎng),奧運(yùn)會(huì)男子一百米決賽,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),男子一百米決賽成績(jī)公布 第一道：9秒95 吉姆海恩斯(南非) 第二道：9秒93 卡爾文史密斯(英國(guó)) 第三道： 9秒90 勒羅伊布勒爾(俄羅斯) 第四道：9秒85 勒羅伊伯勒爾(美國(guó)) 第五道：9秒77 阿薩法鮑威爾(牙買加) 第六道：9秒84 多諾萬(wàn)貝利(加拿大) 第七道：9秒79 毛瑞斯格林(法國(guó)) 第八道： 9秒78 蒂姆蒙哥馬利(美國(guó)),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),總結(jié),比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法： 一是看路程相同的情況下，所用時(shí)間的長(zhǎng)短； (用時(shí)短的就快) 二是在時(shí)間相同的情況下，看路程的大小。 (路程大的就快),新問(wèn)題： 若路程不相同，時(shí)間也不

31、相同時(shí)，那如何去比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),問(wèn)題,學(xué)校的百米冠軍的成績(jī)是12s,而24屆奧運(yùn)會(huì)一萬(wàn)米比賽冠軍的成績(jī)是28 min,怎樣比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?,百米冠軍 :,萬(wàn)米冠軍 :,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),速度,定義：運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程（也就 是路程與時(shí)間的比值）,公式：速度= ,單位：,意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。,路程,時(shí)間,路程 S,時(shí)間 t,速度 v,國(guó)際單位：米/秒(m/s)。,小資料,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一些物體運(yùn)動(dòng)的速度,蝸牛的爬行 約1.5mm/s； 人步行 約1.1m/s； 自行車 約5m/s； 高速公路上的小車 約28m/s；

32、普通列車 約40m/s； 雨燕 最快達(dá)48m/s； 噴氣式客機(jī) 約250m/s； 超音速殲擊機(jī) 大于700m/s； 子彈出膛時(shí) 約1000m/s； 同步衛(wèi)星軌道速度 3070m/s； 第一宇宙速度 7900m/s； 真空中光速 3108m/s,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),速度,定義：運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程（也就 是路程與時(shí)間的比值）,公式：速度= (,單位：,意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。,路程,時(shí)間,路程 S,時(shí)間 t,速度 v,交通運(yùn)輸中常用單位：千米/時(shí)（km/h）,國(guó)際單位：米/秒(m/s)。,小資料,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),問(wèn)題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，

33、是火車跑得快還是汽車跑得快？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),問(wèn)題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,方法二：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),問(wèn)題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,72km/h= 72 = 72 =20m/s,1km,1h,1000 m,3600 s,(30m/s20m/s，汽車快）,方法二：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),問(wèn)題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,30m/s= 30 = 30 =108km/h (108km/h72km/h，汽

34、車快）,72km/h= 72 = 72 =20m/s,1m,1s,1/1000 km,1/3600 h,1km,1h,1000 m,3600 s,(30m/s20m/s，汽車快）,方法二：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),完成下面的單位變換： 1m/s= = = km/h .,36 kmh_=_=_m/s.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),完成下面的單位變換： 1m/s=1 = 1 = 3.6km/h .,36 kmh=36 =36 =10m/s,1m,1s,1/1000 km,1/3600 h,1km,1h,1000 m,3600 s,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題,例題1：一位百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑完全程

35、用了11 s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個(gè)的速度比較快?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題,例題1：一位百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑完全程用了11 s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個(gè)的速度比較快? 解：由公式v=,可知運(yùn)動(dòng)員的速度為：v1,=91ms,40,111ms,摩托車的速度：v240kmh40,=,因?yàn)関2v1，所以摩托車的速度較快,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長(zhǎng)1456 km，火車從北京到上海大約要用多長(zhǎng)時(shí)間?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104

36、kmh，兩地之間的鐵路線長(zhǎng)1456 km，火車從北京到上海大約要用多長(zhǎng)時(shí)間?,解：由公式v=,得:t,=,=14h,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長(zhǎng)1456 km，火車從北京到上海大約要用多長(zhǎng)時(shí)間?,解：由公式v=,得:t,=,=14h,返回,注意：1、解題過(guò)程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和 單位代入時(shí)，單位要統(tǒng)一。 2、計(jì)算過(guò)程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),想想議議，回答下面問(wèn)題：,1、哪個(gè)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)？ 2、哪個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的速度（即運(yùn)動(dòng)快慢）基本保持不變？ 3、哪個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快？ （提示：兩種比

37、較快慢的方法）,注意:同一照片中兩個(gè)球之間的時(shí)間間隔相同,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),勻速直線運(yùn)動(dòng)：,物體沿直線，速度（快慢）不變的運(yùn)動(dòng)。,變速運(yùn)動(dòng)：,物體運(yùn)動(dòng)速度改變的運(yùn)動(dòng)。,（勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng) ）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),勻速直線運(yùn)動(dòng)：,物體沿直線，速度（快慢）不變的運(yùn)動(dòng)。,變速運(yùn)動(dòng)：,物體運(yùn)動(dòng)速度改變的運(yùn)動(dòng)。,（勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng) ）,（日常生活中所見到的運(yùn)動(dòng)基本上都是變速運(yùn)動(dòng)。）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),變速運(yùn)動(dòng)視頻：越野車攀巖石,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度有時(shí)快，有時(shí)慢，怎樣描述它的運(yùn)動(dòng)情況呢?,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),平均速度：,在變

38、速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以總時(shí)間，得出的速度叫平均速度。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題：,火車從北京行駛1小時(shí)到天津，通過(guò)的路程是140 km，求火車的平均速度,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題：,火車從北京行駛1小時(shí)到天津，通過(guò)的路程是140 km，求火車的平均速度,解：v=,=,=140kmh,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),例題：,火車從北京行駛1小時(shí)到天津，通過(guò)的路程是140 km，求火車的平均速度,解：v=,=,=140kmh,注意： (1)公式中的v表示物體在通過(guò)路程中的平均快慢程度：t是通過(guò)路程s所用的總時(shí)間 (2)實(shí)際問(wèn)題中所說(shuō)的速度一般都指的是平均速度,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),達(dá)標(biāo)自測(cè) 1、速度是用來(lái)

39、表示物體 的物理量。 2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過(guò)的路程是 120m，則它的速度為 m/s，其物理意義為 。 3、一個(gè) 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過(guò)的路程是 20m，則它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無(wú)法判斷 4、對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v=s/t ,下列說(shuō)法正確的是( ) A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過(guò)的路程s越長(zhǎng) B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少 C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比 D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無(wú)關(guān) 5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，

40、在第2h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，在第3h內(nèi)通過(guò)的路程還是80km，小華說(shuō)該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā?6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測(cè)定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長(zhǎng)25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),達(dá)標(biāo)自測(cè) 1、速度是用來(lái)表示物體 運(yùn)動(dòng)快慢 的物理量。 2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過(guò)的路程是 120m，則它的速度為 2 m/s，其物理意義為 1秒內(nèi)通過(guò)

41、的路程是2米 。 3、一個(gè) 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過(guò)的路程是 20m，則它在前2s的速度一定是( C ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無(wú)法判斷 4、對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v=s/t ,下列說(shuō)法正確的是( D ) A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過(guò)的路程s越長(zhǎng) B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少 C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比 D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無(wú)關(guān) 5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，在第2h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，在第3h內(nèi)通過(guò)的路程還是80km，小華說(shuō)該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線

42、運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā４鸢?能力提高 6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測(cè)定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長(zhǎng)25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？答案,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，在第2h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，在第3h內(nèi)通過(guò)的路程還是80km，小華說(shuō)該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā?小

43、明說(shuō)得對(duì)，雖然每個(gè)小時(shí)都是通過(guò)了80km，但是每個(gè)小時(shí)里面的每一分鐘通過(guò)的距離是可以不相同的，也就是說(shuō)前十幾分鐘可以快一點(diǎn)，后二三十分鐘開慢一點(diǎn)，總之一個(gè)小時(shí)內(nèi)通過(guò)80km就可以。,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測(cè)定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長(zhǎng)25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？,解：s=25m (25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小結(jié),一、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物

44、理量 1、勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程 2、勻速直線運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算公式是v= 3、速度的單位是米秒(ms)、千米時(shí)(kmh) 1 ms=3.6 kmh 二、在變速運(yùn)動(dòng)中，v 求出的是平均速度。,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),同學(xué)們，再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),物體的運(yùn)動(dòng), 運(yùn)動(dòng)的方式,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),運(yùn)動(dòng),世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，整個(gè)世界就是永恒運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)世界。哲學(xué)講的“運(yùn)動(dòng)”和平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)不同，它是指一切事物的變化和過(guò)程，這種變化和過(guò)程是物質(zhì)的固有屬性，是物質(zhì)存在的形式。一切事物都在運(yùn)動(dòng)。有些事物的運(yùn)動(dòng)是明顯的，人們可

45、以直接感覺(jué)到，如奔馳的汽車，流動(dòng)的河水，劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的，人們不容易覺(jué)察到。俗話說(shuō)“穩(wěn)如泰山”，但科學(xué)研究表明，泰山在100萬(wàn)年間升高了幾百米；世界第一高峰珠穆朗瑪峰在50萬(wàn)年間升高了1600米。還有些物體雖然運(yùn)動(dòng)速度快，但距離我們遙遠(yuǎn)，或者是物質(zhì)本身太小，我們也不容易感覺(jué)到。恒星看起來(lái)是不動(dòng)的，其實(shí)，織女星和牛郎星分別以每秒14公里和26公里的速度飛奔。微觀世界的原子、分子基本粒子同樣是在不停的運(yùn)動(dòng)，許多粒子從出生到“衰變”，只有幾百億甚至幾萬(wàn)億分之一秒，運(yùn)動(dòng)速度非常之快。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),運(yùn)動(dòng)的方式,奔跑 飛行 跳躍 蠕動(dòng) 爬 一種是彎蜒運(yùn)動(dòng)，所有的蛇都能以這種方

46、式向前爬行。爬行時(shí)，蛇體在地面上作水平波狀彎曲，使彎曲處的后邊施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推動(dòng)蛇體前進(jìn)，如果把蛇放在平滑的玻璃板上，那它就寸步難行，無(wú)法以這種方式爬行了，當(dāng)然，不必因此為蛇擔(dān)憂，因?yàn)樵谧匀唤缡遣粫?huì)有像玻璃那樣光滑的地面的。第二種是履帶式運(yùn)動(dòng)，蛇沒(méi)有胸骨，它的肋骨可以前后自由移動(dòng)，肋骨與腹鱗之間有肋皮肌相連。當(dāng)肋皮肌收縮時(shí)，肋骨便向前移動(dòng)，這就帶動(dòng)寬大的腹鱗依次豎立，即稍稍翹起，翹起的腹鱗就像踩著地面那樣，但這時(shí)只是腹鱗動(dòng)而蛇身沒(méi)有動(dòng)，接著肋皮肌放松，腹鱗的后緣就施力于粗糙的地面，靠反作用把蛇體推向前方，這種運(yùn)動(dòng)方式產(chǎn)生的效果是使蛇身直線向前爬行，就像坦克那樣。第三種方式

47、是伸縮運(yùn)動(dòng)，蛇身前部抬起，盡力前伸，接觸到支持的物體時(shí)，蛇身后部即跟著縮向前去，然后再抬起身體前部向前伸，得到支持物，后部再縮向前去，這樣交替伸縮，蛇就能不斷地向前爬行。在地面爬行比較緩慢的蛇，如鉛色水蛇等，在受到驚動(dòng)時(shí)，蛇身會(huì)很快地連續(xù)伸縮，加快爬行的速度，給人以跳躍的感覺(jué)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小球運(yùn)動(dòng)的路線,日常生活中，每天都在運(yùn)動(dòng)，地球每天也在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)。,運(yùn)動(dòng)學(xué)主要研究點(diǎn)和剛體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。點(diǎn)是指沒(méi)有大小和質(zhì)量、在空間占據(jù)一定位置的幾何點(diǎn)。剛體是沒(méi)有質(zhì)量、不變形、但有一定形狀、占據(jù)空間一定位置的形體。運(yùn)動(dòng)學(xué)包括點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和剛體運(yùn)動(dòng)學(xué)兩部分。掌握了這兩類運(yùn)動(dòng)，才可能進(jìn)一步研究變形體(彈性

48、體、流體等)的運(yùn)動(dòng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)鉛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),鉛球的重量為什么是7.257公斤，又為什么要保留三位小數(shù)呢？這得從鉛球的來(lái)歷說(shuō)起。1340年，歐洲出現(xiàn)了世界上第一批炮兵，用的是火藥炮。炮彈是用鐵鑄成的，樣子像個(gè)圓球。一個(gè)炮彈的重量是16磅，合7.257公斤。士兵們?cè)谛菹r(shí)，用炮彈推來(lái)推去玩耍，逐漸地發(fā)展成為鍛煉身體的方法，后來(lái)因此而被列入了田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),18世紀(jì)后期，由于天文學(xué)、造船業(yè)和機(jī)械業(yè)的發(fā)展和需要，歐拉用幾何方法系統(tǒng)地研究了剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)和剛體的定點(diǎn)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，提出了后人用他的姓氏命名的歐拉角的概念，建立了歐拉運(yùn)動(dòng)學(xué)方程和剛體有

49、限轉(zhuǎn)動(dòng)位移定理，并由此得到剛體瞬時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和瞬時(shí)角速度矢量的概念，深刻地揭示了這種復(fù)雜運(yùn)動(dòng)形式的基本運(yùn)動(dòng)特征。所以歐拉可稱為剛體運(yùn)動(dòng)學(xué)的奠基人。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這節(jié)課同學(xué)們收獲了什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),再見！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,小車的運(yùn)動(dòng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),做個(gè)試驗(yàn)：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),動(dòng)手體驗(yàn),用小繩子拉著小車在桌子上運(yùn)動(dòng)，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。 結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越快。,重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力

50、；足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，物體運(yùn)動(dòng)得越快。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),實(shí)驗(yàn)記錄,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小車的運(yùn)動(dòng)和什么有關(guān),使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力：重力、彈力、反作用力和反沖力 影響小車運(yùn)動(dòng)的一些因素：動(dòng)力大小、小車質(zhì)量和摩擦力大小 動(dòng)手做做控制小車快慢的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)論,改變物體（靜止或）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體的質(zhì)量（本單元使用載重來(lái)表達(dá)）也影響著運(yùn)動(dòng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),概念學(xué)習(xí),物體被拉長(zhǎng)、壓縮、彎曲時(shí)能產(chǎn)生彈力。橡筋的彈力能夠帶動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)。 橡筋產(chǎn)生的彈力越大，帶動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的速度也越

51、快。,重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力； 足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大， 物體運(yùn)動(dòng)得越快。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小車運(yùn)動(dòng)速度與載重的關(guān)系,在一定的動(dòng)力作用下，小車的運(yùn)動(dòng)速度與小車的載重量是有關(guān)系的：載重量越大，運(yùn)動(dòng)的速度越慢。 小車的載重量的大小與改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力的大小也是有關(guān)系的：小車的載重量越大，啟動(dòng)小車力量就越大，阻止小車運(yùn)動(dòng)的力量也越大。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小車的運(yùn)動(dòng)與摩擦力的關(guān)系,小車的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)需要增加摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力。 根據(jù)不同的需要，人們可以采用不同的方法來(lái)增加物體間的摩擦力，或減少物體間的摩擦力。如：改變接觸面的大小、改變

52、接觸面的光滑程度、改變物體的運(yùn)動(dòng)方式等。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),如何可以改變小車的速度,影響小車運(yùn)動(dòng)速度的因素是多方面的，我們可以通過(guò)控制和改變其中的影響因素來(lái)改變小車的運(yùn)動(dòng)速度。 我們自己設(shè)計(jì)制作的小車可以通過(guò)不斷的改進(jìn)，不斷地提高運(yùn)動(dòng)速度。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課堂小思考,可能出現(xiàn)的主要問(wèn)題： A/小車運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)開偏掉 策略：可以在運(yùn)動(dòng)的面上弄上軌道。 B/終點(diǎn)擋板易被沖壞 策略：可以用鐵絲等物體將終點(diǎn)擋板改成有彈性的。 C/小車運(yùn)動(dòng)的快慢無(wú)法計(jì)算準(zhǔn)確 策略一：可以一個(gè)小組兩部車，一部車始終用一個(gè)墊片另一部車不斷增加墊片。 策略二：可以用記拍器進(jìn)行幫助計(jì)數(shù),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),同學(xué)們 再見,綠

53、色圃中小學(xué)教育網(wǎng),擺,（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這是過(guò)去人們用的擺鐘。,這個(gè)來(lái)回?cái)[動(dòng)的裝置叫做擺。,1.擺是由兩個(gè)部分組成的。 2.底下掛的鉤碼叫做“擺錘”，上面掛的線叫做“擺線”。 3.若讓擺擺動(dòng)起來(lái)，提起的這個(gè)角度叫“擺角”。,把擺提起來(lái)，擺線拉直，擺錘自由下落，注意不要加力，擺來(lái)回一次叫擺動(dòng)一次。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中、計(jì)數(shù)、量長(zhǎng)度、無(wú)論哪一次稍有誤差都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，因此一定要學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地做實(shí)驗(yàn)。,友情提示,（2）注意每次實(shí)驗(yàn)測(cè)算時(shí)間定為15秒，每次實(shí)驗(yàn)做三遍，注意掌握好實(shí)驗(yàn)的不變量。,（3）組內(nèi)成員要團(tuán)結(jié)合作、相互幫助。,擺的快慢與擺錘

54、的重量、擺角的大小無(wú)關(guān)。,擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺擺動(dòng)得越快。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性。,他被吊燈擺動(dòng)的節(jié)律性吸引住了 觀察 每擺動(dòng)一次的時(shí)間相等嗎？ 擺幅大些，每擺動(dòng)一次的時(shí)間還相等嗎？ 提出疑問(wèn)和假設(shè) 伽利略模仿吊燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究擺的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)探究 不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些， 完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是相同的。 分析得出結(jié)論,伽利略研究擺的故事：,1656 年惠更斯利用擺的等時(shí)性制成擺式鐘。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,1.力在哪里？,第四單元 無(wú)處不在的力,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.為什么人跳得再高

55、、球拋得再高,都要落下來(lái)? (重力) 2、為什么球被壓癟了還能恢復(fù)到原來(lái)的形狀？ (彈力) 3、為什么捏緊了剎車就能把自行車停下來(lái)？ (摩擦力) 4、為什么船可以浮在水上？氣球可以飛上天？ (浮力),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小小科學(xué)家,同學(xué)們,利用你們自己準(zhǔn)備的物品,找一找力在哪里吧.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,力會(huì)影響物體的運(yùn)動(dòng)，它能使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，也能使物體停止運(yùn)動(dòng)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),力對(duì)物體形狀的影響,力不僅能改變物體的運(yùn)動(dòng)方式,還能改變物體的形狀。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),力有大小,要精確地測(cè)量力的大小,只能利用儀器

56、了.我們可以利用彈簧秤來(lái)測(cè)量里的大小. 力的單位是牛頓。(用字母N表 示.),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)使用彈簧秤,1、使用前先檢查指針是否在“0”處。 2、讀數(shù)時(shí)，視線要與指針平齊。 3、被測(cè)的力不可超過(guò)彈簧秤標(biāo)定的最大值。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),測(cè)一測(cè)提起下列物體需要多少牛頓的力.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),力,你看得見力嗎？ 你看不見，我也看不見。 當(dāng)水滴輕輕落下時(shí)， 我知道 那里有力。 你看得見嗎？ 你看不見，我也看不見。 當(dāng)帆船駛過(guò)湖面時(shí)， 我知道 那里有力。 ,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),謝謝大家！,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),物體的形狀改變以后連

57、云港建寧小學(xué) 孫秋杰,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),活動(dòng)要求：用捏一捏，拉一拉，壓一壓的方法看一看自己帶來(lái)的物體有什么變化 ?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),匯報(bào)要求：一個(gè)同學(xué)用實(shí)物演示，另一個(gè)同學(xué)來(lái)描述。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性。 這種能使物體恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積的力叫做彈力。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),探究要求： 將小黑板垂直放在桌子上。 將S型的鉤子掛在小黑板標(biāo)有0的位置上，將彈簧掛在S型的鉤子上，用粉筆在彈簧下端做好標(biāo)記（畫一個(gè)點(diǎn)）并將測(cè)出的彈簧長(zhǎng)度記錄在探究表格（2）中。 將

58、S型的鉤子和彈簧移至小黑板標(biāo)有1的位置上掛上一個(gè)鉤碼后，用粉筆在彈簧下端做好標(biāo)記（畫一個(gè)點(diǎn)）并測(cè)量彈簧此時(shí)的長(zhǎng)度記錄在探究表格（2）中，觀察撤掉鉤碼后彈簧的形狀。 依次將S型的鉤子和彈簧移至小黑板標(biāo)有2、3、4的位置上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們生活中的彈力,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件,第四單元 無(wú)處不在的力,3. 蘋果為什么會(huì)落地,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),熟透的蘋果會(huì)自己掉落,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),拋出的球會(huì)落回地面,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),秋天樹葉飄落,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),衣服上的水落到地面上,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),重力：由于地球的吸引而受到的力。,重力的單位：牛,重力的測(cè)量：彈簧秤,你能舉出幾個(gè)物體下落的例子嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),想一想，用什么方法測(cè)量重力呢？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),測(cè)力計(jì),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),