讀書報告-寫作能力調(diào)研

1、寫作教學(xué)與研究,2015/2/16,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,Find ways for students to take more active, reflective and autonomous roles in their learning 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加積極主動,Concept 4.3 corpus analysis P121,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,4.2.1 Corpora in language teaching

2、Advantages from Leech (P122) Automatic（自動的，速度，準(zhǔn)確） Learner-centered（以學(xué)習(xí)者為中心） Open-ended（開放式的） Tailored（定制的，可以根據(jù)個人的需要和意愿調(diào)整） 原料庫被看做reference tools（參考工具）或者research tools（研究工具）,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,Wordpilot 是一個電子參考工具，其目的是幫助學(xué)生接觸到語料庫和詞匯數(shù)據(jù)庫。 Wordpilot包括語詞檢索功能、字典、辭典、構(gòu)成測試功能、可定

3、制的詞匯表、和語音功能（可以朗讀任何顯著的文本），可以讓學(xué)生在寫作過程中探索利用相關(guān)的真實的文本資料 。,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,4.2.2 Independent research 研究工具 指導(dǎo)學(xué)生如何使用這款軟件，然后將學(xué)生分組，要求探索一個給定的 形式如何應(yīng)用在一個特定文體中。 也可以幫助學(xué)生比較他們自己的文章和專業(yè)文本的特征。 老師也可以利用網(wǎng)絡(luò)上各類文本資料，根據(jù)自己的需要建立語料庫。,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,4.2 W

4、ordPilot 2000: corpora-assisted writing,Wordpilot 也有一個關(guān)鍵詞搜索功能 KWIC（Key Word in Context）,Collocations（搭配）,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,Figure 4.2 Concordance summary of put,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,Figure 4.3 Summary of approximate match of concern,

5、4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,語料庫輔助寫作,4.2.3 On-line reference 參考工具 可以為學(xué)生提供有效的方式去搜索他們需要的詞匯和短語 MS Word（文書處理軟件） 比如學(xué)生不確定是用“possible for”合適，還是用“possible that”合適，就可以在里面搜索,4.2 WordPilot 2000: corpora-assisted writing,4.2.3 On-line reference 參考工具 Computer tests,4.2 WordPilot 2000: corpora-ass

6、isted writing,語料庫輔助寫作,學(xué)生可以建立適合自己的一個詞匯表 老師也可以出試題，放在課程網(wǎng)站上讓學(xué)生做。,4.3 Writing networks: interaction in an ESL computer workshop,ESL （English as a second language）,Electronic conferencing and peer review using Local Area Networks (LANs) 局域網(wǎng) 觀點：寫作是互相影響的，可以通過老師同學(xué)的反饋來提高,示例（局域網(wǎng)用于提高學(xué)生寫作）： 來源于一所香港大學(xué)的寫作課 課程包括一系列

7、的閱讀和任務(wù)（包括寫作學(xué)習(xí)），共15周。 要求學(xué)生完成三項任務(wù)，在完成每一篇文章之前都要在網(wǎng)上進行一個討論，并且初稿會讓同學(xué)在網(wǎng)上給出反饋。 所有課程均在一個電腦實驗室進行，使用文字處理軟件：word文檔和Daedalus Integrated Writing Environment,4.3 Writing networks: interaction in an ESL computer workshop,Daedalus Integrated Writing Environment 包含六個模塊，分別集中于寫作過程的不同階段 Invent和Respond：啟發(fā)式教學(xué)法（通過寫作前的活動和同學(xué)

8、互評的活動指導(dǎo)學(xué)生） Write和Mail：簡單的文字處理和郵件任務(wù) Bibliocite：建立參考列表的工具 Intercharge：針對整個班級或小組網(wǎng)上會議,4.3 Writing networks: interaction in an ESL computer workshop,Intercharge：,4.3 Writing networks: interaction in an ESL computer workshop,Pre-writing：有目的性的討論 Peer reviewing：學(xué)生互評，作者可以收到所有的評論和建議,4.3 Writing networks: interaction in an ESL computer workshop,Portfolio n. 公文包；文件夾,4