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文檔簡介

1、15. 凡卡,詞語盤點,寫信內(nèi)容,作者簡介,主要內(nèi)容,回憶,學習目標: 1.理解課文內(nèi)容,了解凡卡悲慘的生活遭遇,領(lǐng)悟文章將作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法。 2.感受舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。,揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打攪 甜蜜 黑糊糊 笑瞇瞇 摩平 禱告 蘸一蘸 楦頭 別墅 模糊 氈靴 煙囪 鲇魚 暖炕 耷拉 山鷸 鷓鴣 醉醺醺 小崽子,詞語盤點,返回,課文主要寫了一件什么事?是分哪幾個部分來寫的?,返回,回顧 1.將凡卡寫信的段落標記出來。,3810111215自然段,2.凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學徒

2、生活的。,81115自然段,返回,虐待,自學要求 請同學們輕聲讀第8、15自然段,說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待,畫一畫有關(guān)的詞句。,返回,挨凍,挨餓,挨打,老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒,返回,老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳我的臉?;镉媯冏脚?,他們打發(fā)我上酒店去打酒,返回,吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包,午飯是稀粥,晚上又是一點兒面包;至于菜啦

3、,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。,返回,他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。,返回,親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!,無法忍受、絕望、哀求等心情。,返回,請同學們快速瀏覽第11自然段,說說你的發(fā)現(xiàn)。,這篇課文除了寫信,還寫了什么?,還寫了凡卡對鄉(xiāng)村生活的回憶。 把這些內(nèi)容放在寫信中間,就是插敘。,同學們快速默讀,找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落,作出標記。,讀一讀,說說爺爺給你留下了怎樣的印象。,爺爺是一個年老、困苦、勞累,但很樂觀、風趣、慈祥的人,跟爺爺

4、在一起凡卡感到很快樂。,請同學們結(jié)合具體語段,來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,(1)家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、柔和,有著過節(jié)的氣氛,從中可以想到凡卡高興的心情。與城市悲慘的學徒生活相比,鄉(xiāng)村的生活是那樣美好,所以,在凡卡的記憶中,連一個普通的夜晚也如此美麗。這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思念的表現(xiàn)。,(2)守夜和砍圣誕樹。從“多么快樂的日子呀”“逗笑一會兒”,還有爺爺生動有趣的語言,體會到這可能是凡卡印象最深、最快樂的一件事。試著讀出凡卡的快樂。,請同學們結(jié)合具體語段,來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎?,爺爺已經(jīng)65歲,還要給老爺家守夜,只能睡在大廚房里;守夜時要挨凍,砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍僵”了,體會到他們的生活是非常貧困勞累的。否則,爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學徒。在小凡卡的心里卻如此美好,正是因為他現(xiàn)在的學徒生活太悲慘了,已經(jīng)到了他無法忍受的程度。,(2)再讀凡卡的信,根據(jù)自己的理解,在信的后面寫上幾句想說的話。體會凡卡終究夢碎現(xiàn)實依舊的悲慘命運。,(1)凡卡的夢會變成現(xiàn)實嗎

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