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文檔簡介

1、,樹葉中的比,蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),合肥市新安江路小學(xué) 張承勇,柳樹葉,桃樹葉,香樟樹葉,枇杷樹葉,桑樹葉,銀杏葉,槐樹葉,楓樹葉,觀察下面樹葉的形狀，你有什么發(fā)現(xiàn)？,探索實(shí)踐,長,寬,長：沿樹葉主葉脈的方向測量，樹葉最長部分的長度（不含葉柄的長）,寬：一般要沿著垂直于主葉脈的方向測量，量出樹葉最寬處的長度。,1、同桌2人合作，1人測量出10片樹葉的長和寬（單位：毫米），另一人把數(shù)據(jù)記錄在表格中，注意要認(rèn)真測量，盡量減少測量誤差； 2、用計(jì)算器計(jì)算長與寬的比值，得數(shù)保留一位小數(shù)，然后求出這10個(gè)比值的平均數(shù)。,探索實(shí)踐,活動(dòng)要求：,樹葉的長與寬及比值,它們的長與寬的比值的平均數(shù)是 。,將測量和

2、計(jì)算的結(jié)果與樹葉的形狀對(duì)照，你有什么發(fā)現(xiàn)？,同一種樹葉，長與寬的比值都比較接近。 比值接近的不同樹葉，形狀也相似。 樹葉長與寬的比值越大，樹葉就越狹長。,1.估一估：下面三種葉片長與寬的比值大約是多少？ 枇杷葉 扁豆葉 君子蘭葉 1.0 7.5 3.5,2、下圖是美術(shù)課上兩位同學(xué)畫出的樹葉。這兩種樹葉長與寬的比值一樣嗎？,3、畫一片樹葉，長與寬的比值是3.5。,2、星期天，小明和小伙伴來到學(xué)校，他們?cè)谕豢脴湎拢咳瞬杉艘黄瑯淙~，并分別量出每片樹葉的長和寬,（1）用計(jì)算器求出每片樹葉的長和寬的比值（得數(shù)保留一位小數(shù)），填在上表中。 （2）比較每次求得的比值，你有什么發(fā)現(xiàn)?,2.3,2.2,2.2,2.2,（3）在這棵大樹上，小兵采集了一片樹葉的長是145毫米，這片樹葉的寬大約是大樹毫米（得數(shù)保留整數(shù)）,2.3,2.2,2.2,2.2,（4）小麗在這棵大樹上，也采集了一片樹葉的寬是145毫米，這片樹葉的長大約是大樹毫米（得數(shù)保留整數(shù)）,2.3,2.2,2.2,2.2,（5）小紅采集了一片樹葉，量得長和寬分別是121毫米和14毫米，你認(rèn)為這片樹葉是從小伙伴們采集樹葉的那棵大樹上摘的嗎？為什么？,2.3,2.2,2.2,2.2,回顧反思通過這次活動(dòng)，你有什么收獲？,自然界中隱藏著很多有趣的規(guī)律。 通過測量、計(jì)算和比較，可以幫

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