2015年9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日活動(dòng)方案_第1頁(yè)
2015年9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日活動(dòng)方案_第2頁(yè)
2015年9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日活動(dòng)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2015年9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景:1937年1945年,中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年的艱苦和執(zhí)著,終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利,為新中國(guó)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)隔70年,在物質(zhì)生活和精神生活都大大提高的現(xiàn)在,中華兒女也一時(shí)一刻沒(méi)有忘記那段充滿(mǎn)血腥與戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月,在展望未來(lái)的同時(shí),我們也在時(shí)時(shí)銘記歷史。二、活動(dòng)時(shí)間:待定三、活動(dòng)地點(diǎn):待定四、舉辦單位:主辦單位:文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦單位:五、參加人員:嘉賓老師:學(xué)生:六、前期準(zhǔn)備1、 宣傳前期:(1)在教學(xué)樓下設(shè)立展板宣傳,舉行小型的“回顧歷史 展望未來(lái)”簽名會(huì)。(2)在舉辦地進(jìn)行圖片展板的宣傳(展板為數(shù)字70的形狀,圖片貼在數(shù)字內(nèi)),

2、用圖片給大家以直觀(guān)的感受,喚起大家的抗戰(zhàn)記憶2、通知嘉賓參加人員舉辦時(shí)間和地點(diǎn)3、聯(lián)系協(xié)調(diào)好贊助商,布置好現(xiàn)場(chǎng)4、活動(dòng)前一個(gè)小時(shí)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)檢查PPT以及背景音樂(lè),協(xié)調(diào)好相關(guān)工作人員七、現(xiàn)場(chǎng)工作人員1、主持人:兩名(待定)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)和活動(dòng)節(jié)奏的掌控2、秩序組:共三人(待定)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)和突發(fā)事件的協(xié)調(diào)處理3、服務(wù)組:二人(待定)負(fù)責(zé)為參加人員指引活動(dòng)地點(diǎn),安排座位,發(fā)放獎(jiǎng)品以及活動(dòng)后的清理工作八、活動(dòng)流程:1、主持人致開(kāi)幕詞,宣布活動(dòng)開(kāi)始。2、邀請(qǐng)嘉賓老師做開(kāi)幕詞。3、話(huà)劇不能忘卻的記憶:人物:抗戰(zhàn)老兵爺爺,孫子及其同學(xué)背景:在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年之際,孫子帶著同學(xué)去看老兵爺爺。

3、主題:憶往昔崢嶸歲月 看今朝展望未來(lái)話(huà)劇流程:a、以吟誦紅色經(jīng)典詩(shī)歌開(kāi)篇營(yíng)造氛圍b、爺爺向?qū)O子及其同學(xué)講述抗戰(zhàn)的開(kāi)始和標(biāo)志性事件、抗戰(zhàn)年歷、重大戰(zhàn)役和抗日英雄譜。(同步放映相應(yīng)的PPT和紀(jì)錄片南京大屠殺盧溝橋事變c、爺爺拿出自己珍藏多年的抗戰(zhàn)照片和同學(xué)們一起分享并與臺(tái)下同學(xué)作互動(dòng)(爺爺闡述照片的故事,讓同學(xué)們?cè)俳Y(jié)合照片猜出具體戰(zhàn)役和抗日英雄,一個(gè)戰(zhàn)役臺(tái)兒莊戰(zhàn)役,三個(gè)英雄張自忠 馮玉祥 楊靖宇)d、爺爺啟發(fā)大家做進(jìn)一步深沉的思考,孫子和同學(xué)一起吟誦一首暢想未來(lái)的詩(shī)歌,話(huà)劇結(jié)束4、同學(xué)代表(黨員或入黨積極分子代表)發(fā)表感想5、紅色歌曲大合唱后,主持人宣布活動(dòng)結(jié)束、九、活動(dòng)意義在抗戰(zhàn)勝利70周年之際,舉行紀(jì)念活動(dòng),一方面是要喚起同學(xué)們對(duì)這段歷史的記憶,牢記抗日先烈的英雄事跡,繼承發(fā)揚(yáng)抗日精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論