java循環(huán)結(jié)構(gòu)

1、循環(huán)結(jié)構(gòu),2,分別寫出運行結(jié)果,switch(day) case 1: System.out.println(法國大餐); break; case 2: case 4: System.out.println(滿漢全席); break; case 7: if (weekOfMonth = 1) System.out.println(蘋果餐); else System.out.println(香蕉餐); break; ,法國大餐,香蕉餐,回顧,3,理解循環(huán)的含義 會使用while循環(huán)結(jié)構(gòu) 會使用do-while循環(huán)結(jié)構(gòu) 會使用for循環(huán)結(jié)構(gòu) 會使用調(diào)試解決簡單的程序錯誤,本章目標,4,1、盈盈為了

2、考驗令狐沖奪冠的決心，要他說一百遍“我能行！”,System.out.println(第1次說：我能行！); System.out.println(第2次說：我能行！); System.out.println(第100次說：我能行！);,100條,2、盈盈要他說10000遍“我是最棒的！”，怎么辦？,為什么需要循環(huán)2-1,演示完整代碼,5,為什么需要循環(huán)2-2,System.out.println(我是最棒的！); System.out.println(我是最棒的！); System.out.println(我是最棒的！); System.out.println(我是最棒的！); System

3、.out.println(我是最棒的！); System.out.println(我是最棒的！); System.out.println(我是最棒的！);,int i = 1; while ( i = 100 ) System.out.println( 我能行！ ); i +; ,i=10000,我是最棒的！);,沒有使用循環(huán)結(jié)構(gòu),使用while循環(huán),完整代碼1,完整代碼2,演示示例2：使用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決問題1,6,什么是循環(huán),打印50份試卷,10000米賽跑,旋轉(zhuǎn)的車輪,循環(huán)結(jié)構(gòu)的特點,鍥而不舍地學習,生活中的循環(huán),7,什么是while循環(huán),特點：先判斷，再執(zhí)行,while ( 循環(huán)條件 )

4、循環(huán)操作 ,符合條件，循環(huán)繼續(xù)執(zhí)行；否則，循環(huán)退出,循環(huán)中被重復執(zhí)行的操作,int i = 1; while ( i = 30 ) System.out.println(我能行！); i +; ,編碼規(guī)范：縮進、換行,8,2、如何用程序描述下面這個故事呢？,為了備戰(zhàn)，令狐沖鍥而不舍地練習，盈盈嚴格把關 “盈盈，怎么樣，可以了嗎？” “不行，高音部分唱得還不是很好，鋼琴還要繼續(xù)練啊 ！” 沒有聽到“很棒”的評價，看來革命尚未成功, 令狐沖并不氣餒: 早上5點練聲，上午練鋼琴，下午到聲樂老師家練習唱歌，晚上練習舞蹈基本功。,循環(huán)條件,循環(huán)操作,使用while循環(huán)的步驟 1、分析循環(huán)條件 2、分析循

5、環(huán)操作（重復執(zhí)行的代碼） 3、尋找循環(huán)變量改變的規(guī)律,怎樣使用while循環(huán)3-1,4、套用while語法寫出代碼 5、檢查循環(huán)是否能夠退出,9,怎樣使用while循環(huán)3-2,System.out.print(表演得怎么樣 ？(y/n):); answer = input.next(); while (! answer.equals(y) System.out.println(早上5點開始練聲 ！); System.out.println(上午練習鋼琴 ！); System.out.println(下午到聲樂老師家練習唱歌 ！); System.out.println(晚上練習舞蹈基本功!);

6、 System.out.print(表演得怎樣 ？(y/n):); answer = input.next(); System.out.println(圓滿完成 ！);,循環(huán)條件,循環(huán)操作,比較兩個String類型的值是否相等,演示示例3：使用while循環(huán)結(jié)構(gòu),10,怎樣使用while循環(huán)3-3,3、錄入班級人數(shù)和學員成績，計算班級學員的平均成績,循環(huán)條件：目前錄入的成績數(shù)目小于總?cè)藬?shù) 循環(huán)操作：錄入學生成績，并累加求和 改變循環(huán)變量,演示示例4：使用while循環(huán)結(jié)構(gòu),while(i=stuNum) System.out.print(請輸入學號 + i + 的成績：); score = i

7、nput.nextInt(); sum = sum + score; i+; avg = sum / stuNum ;,11,計算1+2+3+ +97+98+99+100=?,提示：1、循環(huán)條件是什么？ 2、循環(huán)操作是什么？ 3、int sum = 0; int i = 1; while ,參考代碼,實驗,12,while循環(huán)常見問題3-1,/* 打印4次“歡迎ACCP學員” */ public static void main(String args) int i = 0; while (i 4 ) System.out.println(歡迎ACCP學員); i + ; ,永遠都不會退出的循

8、環(huán)稱為死循環(huán),循環(huán)一直執(zhí)行，不會退出，哪里出錯了？,13,while循環(huán)常見問題3-2,/* 打印4次“歡迎ACCP學員” */ public static void main(String args) int i= 1; while ( i 4 ) System.out.println(歡迎ACCP學員); i +; ,i = 4,只打印了三次 ，哪里出錯了？,注意檢查循環(huán)次數(shù)是否滿足需求,14,while循環(huán)常見問題3-3,/* 打印4次“歡迎ACCP學員” */ public static void main(String args) int i = 0; while ( i 5 ) S

9、ystem.out.println(歡迎ACCP學員); i +; ,注意：如果一開始條件就不滿足，while循環(huán)一次都不執(zhí)行,i 5,一次都沒有打印，哪里出錯了？,15,2010年學校培養(yǎng)學生8萬人，每年增長25%，請問按此增長速度，到哪一年培訓學生人數(shù)將達到20萬人？,提示：1、循環(huán)條件和循環(huán)操作分別是什么？ 2、int year = 2010; double students = 80000; while 3、2015年培訓學生數(shù)量 = 80000 * (1 + 0.25 ),參考代碼,小結(jié),16,do-while循環(huán),4、如何用程序講述下面的故事？,苦練半年，眼看大賽在即， 盈盈提議：

10、彩排一次，如果很令人滿意，以后就不用彩排了，否則每天都要彩排， 直到現(xiàn)場表現(xiàn)讓她滿意為止！ 他能否用動聽的歌聲震撼盈盈，用美妙的鋼琴聲博得贊賞呢？,do 循環(huán)操作 while ( 循環(huán)條件 );,while (循環(huán)條件) 循環(huán)操作 ,while循環(huán)先判斷，再執(zhí)行不適合描述此故事,？,17,什么是do-while循環(huán),do 循環(huán)操作 while ( 循環(huán)條件 );,先執(zhí)行一遍循環(huán)操作,符合條件，循環(huán)繼續(xù)執(zhí)行；否則，循環(huán)退出,特點：先執(zhí)行，再判斷,18,怎樣使用do-while循環(huán)2-1,do System.out.println(唱歌 ！); System.out.println(演奏肖邦鋼琴曲

11、 ！); System.out.print(可以了嗎 ？(y/n):); answer = input.next(); while (!answer.equals(y) ) ; System.out.println(大功告成 ！);,循環(huán)條件,先執(zhí)行一遍循環(huán)操作,演示示例5：使用do-while循環(huán)結(jié)構(gòu),19,怎樣使用do-while循環(huán)2-2,5、連續(xù)錄入學生姓名，輸入“q”則系統(tǒng)退出,String name ; Scanner input = new Scanner(System.in); do System.out.print(請輸入學生姓名：); name = input.next()

12、; while ( !name.equals(q) ); System.out.println(程序結(jié)束);,演示示例6：使用do-while循環(huán)結(jié)構(gòu),20,while循環(huán)和do-while循環(huán)的區(qū)別 語法不同 初始情況不滿足循環(huán)條件時 while循環(huán)：一次都不會執(zhí)行 do-while循環(huán)：不管任何情況都至少執(zhí)行一次,do 循環(huán)操作 while( 循環(huán)條件 );,while ( 循環(huán)條件 ) 循環(huán)操作 ,先判斷，再執(zhí)行,先執(zhí)行，再判斷,比較while和do-while,21,小結(jié)2,使用do-while實現(xiàn)：輸出攝氏溫度與華氏溫度的對照表，要求它從攝氏溫度0度到250度，每隔20度為一項，對照

13、表中的條目不超過10條。,參考代碼,提示：1、循環(huán)操作：計算攝氏溫度，并輸出對照條目 2、循環(huán)條件：條目=10 while(i100) System.out.println(我最棒); i+; ,for(int i=0;i100;i+) System.out.println(我最棒); ,for比while更簡潔,使用for循環(huán),使用while循環(huán),34,for循環(huán)的語法和執(zhí)行順序,什么是for循環(huán),for( ; ; ) ; ,條件為true,循環(huán)體被執(zhí)行,for ( int i = 0 ; i 100 ; i+ ) System.out.println(我最棒); ,代碼規(guī)范：格式對齊、代碼

14、的縮進,表達式1,表達式2,表達式3,循環(huán)操作,參數(shù)初始化,條件判斷,更新循環(huán)變量,1,2,4,3,35,如何使用for循環(huán)3-1,1、循環(huán)錄入某學生的5門課成績，計算平均分,循環(huán)次數(shù)：5 循環(huán)條件：循環(huán)的次數(shù)不足5，繼續(xù)循環(huán) 循環(huán)操作：錄入成績，計算成績之和,使用for循環(huán)結(jié)構(gòu)的步驟 1、分析循環(huán)條件和循環(huán)操作 2、套用for語法寫出代碼 3、檢查循環(huán)是否能夠退出,結(jié)合問題1,36,如何使用for循環(huán)3-2,/省略聲明變量 for(int i = 0; i 5; i+) /循環(huán)5次錄入5門課成績 System.out.print(請輸入5門功課中第 + (i+1) + 門課的成績： ); s

15、core = input.nextInt(); sum = sum + score; avg = sum / 5; /計算平均分 System.out.println(name + 的平均分是： + avg);,初始值：i= 0 循環(huán)條件：i5 循環(huán)變量改變：i+,循環(huán)操作執(zhí)行5次,演示示例1：使用for循環(huán)結(jié)構(gòu),完整代碼,37,如何使用for循環(huán)3-3,2、輸出如圖所示加法表,for( int i = 0, j = val; i=val; i+, j- ) System.out.println(i + + + j + = + (i+j); ,1、循環(huán)初始化：i = 0；j = 輸入值 2、循

16、環(huán)條件：i=輸入值 3、循環(huán)操作：計算i+j 4、循環(huán)變量的改變：i+，j-,完整代碼,表達式3可以是用“，”隔開的多 個表達式，運算順序從左到右,表達式1中可以聲明多個同一 類型的值并賦值，用“，”隔開,演示示例2：使用for循環(huán)結(jié)構(gòu),38,for循環(huán)常見問題4-1,for(;i10;i+) System.out.println(這是 +i); ,int i=0;,編譯錯誤： 變量 i 沒有初始化,for( ; ; ) ; ,不能省略,可省略,表達式1省略，循環(huán)變量 的初始值在for語句之前 由賦值語句取得,39,for循環(huán)常見問題4-2,for(int i=0;i+) System.out

17、.println(這是 +i); ,編譯正確，但是缺少 循環(huán)條件，造成死循環(huán),40,for循環(huán)常見問題4-3,for(int i=0;i10;) System.out.println(這是 +i); ,i+;,省略表達式3，在循環(huán)體內(nèi)應設法改 變循環(huán)變量的值以結(jié)束循環(huán),編譯通過，但是循環(huán)變量的值無變化，造成死循環(huán),41,for循環(huán)常見問題4-4,for(;) System.out.println(這是測試); ,表達式全省略，無條件判斷，循環(huán)變量無改變， 應在循環(huán)體內(nèi)設法結(jié)束循環(huán)，否則會造成死循環(huán),死循環(huán),42,小結(jié)1,求1100之間不能被3整除的數(shù)之和 （使用for循環(huán)結(jié)構(gòu)）,參考代碼,43

18、,為什么需要break語句,int i = 2; switch(i) case 1: System.out.println(星期一); break; case 2: System.out.println(星期二); break; /其他語句,遇到break，立即跳出switch語句,回顧break用于switch語句,描述4000米長跑比賽,for (int i = 0; i10; i+) 跑400米； ,if（不能堅持） break; /退出比賽 ,第8圈， 快累死了 我要退出,44,什么是break語句,break：改變程序控制流 用于do-while、while、for中時，可跳出循環(huán)而

19、執(zhí)行循環(huán)后面的語句,while() break; ,跳出整個循環(huán),break通常在循環(huán)中與條件語句一起使用,45,如何使用break語句2-1,3、循環(huán)錄入某學生5門課的成績并計算平均分，如果某分數(shù)錄入為負，停止錄入并提示錄入錯誤,循環(huán)錄入成績，判斷錄入正確性：錄入錯誤，使用break語句立刻跳出循環(huán)；否則，累加求和,演示示例3：使用break語句,46,如何使用break語句2-2, for(int i = 0; i 5; i+) /循環(huán)5次錄入5門課成績 System.out.print(請輸入5門功課中第 + (i+1) + 門課的成績： ); score = input.nextInt

20、(); /從控制臺接收數(shù)據(jù) if(score 0) wrong = false; /出錯標識 break; /退出循環(huán) sum = sum + score; 循環(huán)外的語句,對錄入的分數(shù)進行判斷，如果小于0，標記出錯狀態(tài)，并立即跳出整個for循環(huán),問題3 完整代碼演示,47,110之間的整數(shù)相加，得到累加值大于20的當前數(shù),1、使用循環(huán)進行累加，從1到10 2、判斷累加值是否大于20 3、如果大于20，則跳出循環(huán)，并打印當前值,/定義一個變量，進行累加 int sum=0; for(int i=1;i 20 ) System.out.print(當前數(shù)是:+i); break; ,參考代碼,小結(jié)

21、2,演示運行效果,48,什么是continue語句,continue ：只能用在循環(huán)里 continue 作用：跳過循環(huán)體中剩余的語句而執(zhí)行下一次循環(huán),while() continue; ,繼續(xù)下一次循環(huán),通常與條件語句一起使用，加速循環(huán),for(int i = 0; i10;i+) 跑400米； if（！口渴） continue; /不喝水，繼續(xù)跑 接過水壺，喝水; ,示例,49,為什么需要continue語句,4、循環(huán)錄入Java課的學生成績，統(tǒng)計分數(shù)大于等于 80分的學生比例,1、通過循環(huán)，獲得分數(shù)大于等于80分的學生人數(shù)num 2、判斷：如果成績80，不執(zhí)行num+，直接進入下一次循環(huán)

22、,50,如何使用continue,for(int i = 0; i total; i+) System.out.print(請輸入第 + (i+1) + 位學生的成績： ); score = input.nextInt(); if(score 80) continue; num+; /大于等于80分的人數(shù) double rate = (double) num / total * 100; System.out.println(80分以上的學生所占的比例為：+ rate + %);,對錄入的分數(shù)進行判斷，如果小于80，跳出本次循環(huán)，執(zhí)行下一次循環(huán),問題4 完整代碼,51,1、使用循環(huán)進行累加，循

23、環(huán)的范圍是從1至10 2 、判斷當前數(shù)是否為偶數(shù) 3 、如果為奇數(shù)跳過，執(zhí)行下一個循環(huán)，如果為偶數(shù)，進行累加,int sum=0; /定義一個變量，進行累加 for(int i=1;i=10;i+) if( i % 2 = 1) continue; /如果i為奇數(shù)，結(jié)束本次循環(huán)，進行下一次循環(huán) sum=sum+i; System.out.print(1-10之間的偶數(shù)和是:+sum);,小結(jié)3,求110之間的所有偶數(shù)和,完整代碼,演示運行效果,52,1、使用循環(huán)進行累加，循環(huán)的范圍是從1至10 2 、判斷當前數(shù)是否為偶數(shù) 3 、如果為奇數(shù)跳過，執(zhí)行下一個循環(huán)，如果為偶數(shù)，進行累加,while(

24、true) System.out.print(“請輸入密碼：”); int mima=in.nextInt(); if( mima!=123456) continue; /如果密碼不是123456，結(jié)束本次循環(huán)，進行下一次循環(huán) break; System.out.println(“密碼正確！”);,小結(jié)3,編程完成輸入密碼程序段。要求：密碼為123456，輸入不對繼續(xù)輸入直到輸入正確為止,演示運行效果,53,對比break和continue,對比方法：通過Eclipse單步運行，觀察 程序執(zhí)行順序 變量值的變化 觀察案例 案例1：110之間的整數(shù)相加，得到累加值大于20的當前數(shù) 案例2：求110之間的所有偶數(shù)和,54,對比break和continue,使用場合： break可用于switch結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)中 continue只能用于循環(huán)結(jié)構(gòu)中 作用（循環(huán)結(jié)構(gòu)中） break語句終止某個循環(huán)，程序跳轉(zhuǎn)到