彈力1.ppt

1、2.彈 力,必修1,第三章,這些動(dòng)作的完成有什么共同特點(diǎn)？,思考,手壓氣球,感受一下,手拉橡皮筋,手壓橡皮泥,你觀察到什么現(xiàn)象？,形變的原因是物體受到了力的作用,1、形變：物體的形狀或體積的變化叫做形變,總結(jié)：任何物體都可以發(fā)生形變,討論：我用力推墻或壓桌面，那么墻和桌面也會(huì)發(fā)生形變嗎？,手壓氣球,手拉橡皮筋,手壓橡皮泥,觀察：手放開(kāi)以后這些物體又怎么樣了？,3、彈性限度 形變超過(guò)一定限度，撤去外力后物體不能完全恢復(fù)原狀，這個(gè)限度叫彈性限度。,2、形變的分類(lèi) 彈性形變： 能夠恢復(fù)原來(lái)形狀的形變 塑性形變（非彈性）: 不能恢復(fù)原來(lái)形狀的形變,猜想：物體發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)

2、有什么作用呢？,猜想：物體發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)有什么作用呢？,親自體驗(yàn),我們現(xiàn)在一起來(lái)進(jìn)行下面的操作：用手扯住彈簧或橡皮筋的兩端，在其的彈性限度范圍內(nèi)拉彈簧或橡皮筋，使其發(fā)生形變。在操作的同時(shí)，用心體會(huì)一下手與彈簧或橡皮筋之間的相互作用。,兩手拇指根處相互擠壓，發(fā)生形變。用心體會(huì)兩手間的相互作用。,猜想：物體發(fā)生彈性形變后要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)有什么作用呢？,親自體驗(yàn),1、概念：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。,2、彈力產(chǎn)生的條件：,施力物體,受力物體,直接接觸 + 發(fā)生彈性形變,注意:有彈力存在接觸是前提，形變是

3、關(guān)鍵。,1、彈簧的拉力,彈簧彈力方向?yàn)閺椈苫謴?fù)原長(zhǎng)的方向,2、壓力和支持力的產(chǎn)生,支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物體,壓力的方向垂直于支持面而指向被壓的物體,3.繩子的拉力,總結(jié)：繩的彈力方向總是沿著繩并指向繩的收縮方向。繩的彈力處處相等,拉力屬于彈力,彈力方向： 總是指向施力物體恢復(fù)形變的方向,跟 蹤 練 習(xí),1、下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.只要兩物體相接觸就一定產(chǎn)生彈力 B.只要兩物體相互吸引就一定產(chǎn)生彈力 C只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生 D.只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用,D,2、關(guān)于彈力的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是 A.木塊放在桌面上受到向上的彈力，

4、是 由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 B.木塊放在桌面上受到向上的彈力，是 由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 C.掛在懸線下的物體受到向上的拉力， 是由于懸線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 D.掛在懸線下的物體受到向上的拉力， 是由于物體發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的,BC,3、關(guān)于彈力的下列說(shuō)法中, 錯(cuò)誤的是：（ ） A、發(fā)生彈性形變的物體，會(huì)對(duì)它接觸的物體產(chǎn)生彈力。 B、只有受彈簧作用的物體才受到彈力 C、通常所說(shuō)的壓力、支持力和繩子的 拉力都是彈力。 D、壓力和支持力的方向總是垂直接觸 面。,B,1、形變的概念及分類(lèi) 2、彈力 概念 產(chǎn)生條件 方向,知識(shí)小結(jié)：,思維方法小結(jié)：,放大的思想,科學(xué)探究的過(guò)程與方法,課下作業(yè),1、 提出問(wèn)題：通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)放式地討