XX年初中英語教學(xué)調(diào)查報(bào)告

1、XX中學(xué)英語教學(xué)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查的目的、對(duì)象和重要性：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展人民的物質(zhì)生活和精神水平不斷豐富和提高，無論是整個(gè)社會(huì)還是家庭，兒童教育都有一定程度的提高和改善。特別是中國在WTO以后，英語學(xué)習(xí)變得更加廣泛和基礎(chǔ)，社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)英語學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，教師教育也發(fā)生了巨大的變化。特別是在這個(gè)階段，中學(xué)英語課程的最基本目的是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，改變傳統(tǒng)教與學(xué)的概念，使學(xué)生通過好的學(xué)習(xí)方法、正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極的學(xué)習(xí)興趣，使最基本的最核心的英語學(xué)習(xí)成為自己生存的起點(diǎn)和動(dòng)力。為了進(jìn)一步研究和調(diào)查中學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，我特別通過問卷調(diào)查和口頭結(jié)合的調(diào)查方法，對(duì)自己任教的7年級(jí)3班151學(xué)生進(jìn)行了

2、調(diào)查分析。具體調(diào)查內(nèi)容如下。1、學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和原因；2、學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的；3、學(xué)生學(xué)英語時(shí)對(duì)教師的看法；4.提出了英語學(xué)習(xí)的重要性，興趣放在第一位，英語質(zhì)量提高的同時(shí)，為未來的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。二、調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果：(a)學(xué)習(xí)英語的興趣和關(guān)鍵。喜歡英語嗎？為什么喜歡英語？為什么不喜歡英語？上述調(diào)查表明，大部分學(xué)生對(duì)英語有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校英語教育對(duì)低年級(jí)未來有很大影響。學(xué)生現(xiàn)階段喜歡英語，一方面與英語和上課帶來的樂趣有很大關(guān)系；相反，英語是世界官方語言與國家之間交流的橋梁，對(duì)英語不感興趣的學(xué)生主要是英語和國語之間的偏差大，而由于年齡的關(guān)系，接受的速度快，有內(nèi)在的紐帶，英語難度大，不喜歡英

3、語的情況很多。(b)學(xué)習(xí)英語的目的。學(xué)習(xí)英語對(duì)你自己重要嗎？學(xué)習(xí)英語對(duì)你有什么好處？上述調(diào)查從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，并從常識(shí)上知道以后對(duì)更好的學(xué)習(xí)的影響，但是少數(shù)學(xué)生把他當(dāng)作考試科目，就等于現(xiàn)階段學(xué)習(xí)，處于劣勢(shì)。這種心理會(huì)給語言學(xué)習(xí)帶來一些偏差和心靈壓力，因此要及時(shí)糾正語言學(xué)習(xí)中不能接受和發(fā)揮的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)英語是你自愿的嗎？為什么學(xué)英語？喜歡英語課嗎？英語課有趣嗎？根據(jù)上述調(diào)查，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的作用和未來的發(fā)展本身就有很大的影響。可以認(rèn)識(shí)到在一個(gè)學(xué)生，尤其是中學(xué)，實(shí)際學(xué)習(xí)英語的重要性和他自己周圍環(huán)境的影響是不可分割的。在真正的意識(shí)中，只有知道自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能在各方面奮發(fā)向上，在更多的英

4、語學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，但理解其重要性還很小。一般學(xué)生在外部需要和壓力下學(xué)習(xí)英語的一般傾向不樂觀。但是把重點(diǎn)放在興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展上。10，你喜歡英語課上的什么活動(dòng)？你在英語課上最討厭什么？上述調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)游戲最感興趣，最難閱讀文本的學(xué)生，最主要的原因是在日常英語教學(xué)中，游戲能激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和主動(dòng)性，通過游戲注入語言學(xué)習(xí)，達(dá)到一定的教育目的；讀課文主要是因?yàn)樘菰?，形式上像游戲一樣難以改變。主要是不能從學(xué)生的興趣角度進(jìn)行教學(xué)，很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是，通過很多變化的教學(xué)，將提高學(xué)生的集中力和學(xué)習(xí)積極性。你對(duì)現(xiàn)在的英語老師滿意嗎？13、老師怎樣才能讓你更喜歡學(xué)習(xí)英語？大部分學(xué)生都

5、喜歡英語老師，教師教育中學(xué)生最關(guān)心的就是老師幽默的教學(xué)魅力。一位教師的教學(xué)風(fēng)格會(huì)影響一位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，由此可見，教師在提高專業(yè)性的同時(shí)，還要注意魅力教育的培養(yǎng)和美麗的華麗性。這對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響很重要。老師喜歡公開稱贊你嗎？15、在課外時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)英語嗎？16、學(xué)校、老師怎樣才能使你更喜歡英語？(對(duì)于某些學(xué)生，問卷中缺少一兩個(gè)問題，因此每個(gè)表格都包含一個(gè)“總計(jì)”列，表示有效的回答數(shù)，所有百分比均根據(jù)每個(gè)問題的總數(shù)計(jì)算。)，以獲取詳細(xì)信息大部分學(xué)生喜歡教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，最重要的是，教師的評(píng)價(jià)對(duì)自己產(chǎn)生了積極的影響，使人們?cè)诖蠹颐媲案玫亓私庾约旱哪芰退?，同時(shí)以此為榮，從多

6、方面提高了對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，教師也取得了更多工作的教育效果。第二，學(xué)生喜歡某種動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過類似的教育提高他們的語言學(xué)習(xí)能力和技巧，將單調(diào)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽兓停岣咦约焊鞣矫娴哪芰?。這表明興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師。三、調(diào)查結(jié)果分析和建議：(a)分析學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的興趣：1、初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣與教師的教育成果有很密切的關(guān)系，也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和語言學(xué)習(xí)的接受能力。在學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的目的和強(qiáng)烈的興趣后，對(duì)其本身有很大的學(xué)習(xí)信心和動(dòng)機(jī)，多種因素的結(jié)合，他們會(huì)做出更多的努力，采取行動(dòng)體現(xiàn)他們的愛好，因此幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)目的和興趣，對(duì)未來的學(xué)習(xí)起著重要作用。2、中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興

7、趣不僅反映了他們的學(xué)習(xí)目的，而且是英語學(xué)習(xí)的重要前提。對(duì)七年級(jí)英語學(xué)習(xí)的興趣在這個(gè)階段是最高的，對(duì)各方面的模仿有很大的興趣，對(duì)英語接觸也有一定的基礎(chǔ)，但還有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣矫娴脑虿幌矚g英語，所以作為教師，有必要用各種方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過持續(xù)的創(chuàng)新和教學(xué)改進(jìn)來激發(fā)更多學(xué)生的興趣。3.教師自身的素質(zhì)和專業(yè)水平也是影響初中生英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。大多數(shù)學(xué)生喜歡英語課不僅僅是因?yàn)檎n程有趣，還因?yàn)榻處煹挠H切、幽默和專業(yè)知識(shí)的豐富。與此同時(shí)，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和表彰對(duì)學(xué)生也相當(dāng)重要，因此，教師應(yīng)該在自己的位置上發(fā)揮個(gè)人魅力，讓更多的學(xué)生參與課堂教學(xué)。這不僅是學(xué)生，也是對(duì)教師教育的一種驕傲。(b)如何激發(fā)中

8、學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣從心理學(xué)的角度來看，中學(xué)生好奇心強(qiáng)，聽覺靈敏，善于模仿，心理障礙少，對(duì)一種新語言的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。所以人們認(rèn)為中學(xué)是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期。但是從另一個(gè)角度看，初中學(xué)生的集中力容易分散，所以只能集中注意力，繼續(xù)關(guān)注對(duì)象。任何實(shí)踐活動(dòng)都要集中精力，才能提高工作效率，學(xué)生學(xué)習(xí)更是如此。俗話說得好：關(guān)心是最好的老師?？鬃右舱f過，“認(rèn)識(shí)的人比好人好，好人比幸福的人好”，這里的“音樂”就是“關(guān)心”的意思。因此，教師要在教學(xué)過程中精心設(shè)計(jì)教案，以新穎多彩的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的興趣，利用興趣激活他們的思維，喚起他們的學(xué)習(xí)主義，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極參與教學(xué)過程，探索如何真正成為教學(xué)

9、過程的主人。那么，在中學(xué)英語課堂教學(xué)中，其教育手段是否有效，是否能引起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢？以下是日常英語教學(xué)實(shí)踐中的一些實(shí)踐。1、故事教學(xué)法。教育學(xué)者索姆林斯基這樣說。老師不會(huì)想辦法讓學(xué)生產(chǎn)生情緒和智力上的興奮的內(nèi)在狀態(tài)，只會(huì)讓他們因感情上的腦力勞動(dòng)而疲憊?！币虼耍處熢谡n堂上不要單純以灌輸語言資料為目的，應(yīng)用填充教學(xué)法，要?jiǎng)?chuàng)造接近生活實(shí)際、自然又對(duì)學(xué)生感興趣的多種情景進(jìn)行教學(xué)，從而為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，消除過度緊張的不安，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。在中學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐中，我覺得把課堂知識(shí)分成一個(gè)小故事，邊講邊學(xué)知識(shí)是個(gè)好方法。例如：在名為what coulour is it的課上，我

10、不僅僅是生硬地說7種顏色，而是把這7種顏色用在學(xué)生們熟悉并感興趣的7種事物上，把他們捆綁成接近生活真實(shí)、有趣的故事。一上課就用英語對(duì)學(xué)生說。“朋友們，今天我給你們講一個(gè)故事。”這時(shí)教室里發(fā)生了小騷動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出好奇心的延長(zhǎng)。隨后，我拿出一張照片，以顏色為主講，穿插基于顏色的有趣故事情節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)顏色的單詞，同時(shí)也增加了對(duì)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，達(dá)到了我預(yù)期的教育目標(biāo)。在這樣舒適愉快的氣氛中，學(xué)生們由于故事的魅力，記住了其中出現(xiàn)的7種事物及其顏色，具體闡明了原來很無聊、容易混淆的7種顏色的單詞，獲得了很好的教學(xué)效果。2、游戲教學(xué)法。游戲是參賽者必須動(dòng)腦筋、動(dòng)手的直接體驗(yàn)的綜合活動(dòng)。這是小學(xué)

11、生喜歡說的，喜歡表達(dá)自己的心理特性。喜歡游戲是孩子的天性，孩子從游戲開始。英語是中學(xué)更難的科目。因?yàn)橛⒄Z本身就比較抽象和枯燥。此外，學(xué)生沒有相應(yīng)的語言環(huán)境，將不得不感到陌生。要形象化英語，使其具體、有趣、使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，必須遵循天性，將游戲引入教室，發(fā)揮游戲刺激的神奇作用。我們實(shí)際上發(fā)現(xiàn)游戲是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效教育形式。初中學(xué)生天生好奇心大，行動(dòng)，求勝欲強(qiáng)，“集中力不能長(zhǎng)久，意志薄弱，大部分以興趣為主學(xué)習(xí)。剛開始英語教學(xué)的大部分學(xué)生感興趣完全是出于好奇，直接感興趣，但隨著時(shí)間的推移，教學(xué)內(nèi)容越來越多，難度越來越大，很多學(xué)生的興趣逐漸減弱，一些也消失了。因此培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為教師

12、完成教學(xué)任務(wù)的重要途徑。通過游戲激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極參與的積極性，讓學(xué)生感覺英語學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，而是有趣，從而保持了“想學(xué)”的主觀愿望。順食教育學(xué)。英語本身具有豐富的音樂節(jié)奏，帶有濃重的口音的語音語調(diào)具有號(hào)召力，使學(xué)生們感到在享受一首動(dòng)人的歌曲。在課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師將枯燥但多少聯(lián)系在一起的知識(shí)編成簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單的話，用教師的素質(zhì)和熱情的教導(dǎo)，例如豐富的表情、幽默的語言、大方得體的教養(yǎng)來彌補(bǔ)。這每只手都像是在整個(gè)教室里醉酒的配樂詩朗誦，學(xué)生們?cè)跊]完沒了的體味中，不由自主地提高了他們的興趣和傾聽能力。例如，在教有關(guān)身體部位的單詞時(shí)，把各個(gè)部位的名字做成了順序刊。eye-eye-nose、ear-

13、ear-mouth、hand-hand-face。演示的時(shí)候用夸張的手觸摸自己或?qū)W生的eye、nose、ear、mouth、hand、face等器官，帶著全體學(xué)生和我一起做動(dòng)作，先慢慢地，以后。重復(fù)幾次后進(jìn)行比賽，就可以知道“誰做得最好，動(dòng)作最好”。通過這樣的安排，原來枯燥難記的6個(gè)單詞一下子變得容易學(xué)了。編纂這種教學(xué)方法不僅能使知識(shí)簡(jiǎn)單生動(dòng)，還能給人留下深刻的印象。另外，教師生動(dòng)夸張的表演和學(xué)生容易掌握知識(shí)而產(chǎn)生的積極向上和愉快感情潛在地促進(jìn)了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。四、結(jié)論綜合上述實(shí)踐調(diào)查和具體分析，我認(rèn)為中學(xué)生的學(xué)英語興趣與各方面的條件因素直接相關(guān)，老師應(yīng)該在不斷提高自己工作水平的同時(shí)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，通過各種手段啟發(fā)學(xué)生的興趣和潛在智慧，大大提高教師和學(xué)生的水平。隨著社會(huì)的發(fā)展和素質(zhì)教育的加深，今天的英語教育不像以前了，只是為了應(yīng)付一張?jiān)嚲砩系摹皢“陀⒄Z”。培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們敢于說英語，說英語，培養(yǎng)好語音、語調(diào)、語感，是我們英語教師的責(zé)任。實(shí)際教學(xué)方法理解了英語教師不僅要運(yùn)用流利的英語，還要運(yùn)用逆序、講故事、唱歌、跳舞、畫畫、比賽、游戲、情景表演等多種生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，才能真正