2017部編人教一年級下冊語文單元目標

1、部編版一年級下冊語文尤針織面料目標第一優(yōu)針織面料備課教材分析這是一年級下冊的最初的用戶針織面料，是識字針織面料，本用戶針織面料有4篇識字課，分別是： 1，春夏秋冬 2，姓氏歌 3，小青蛙 4，猜字謎。 春夏秋冬意味著讓學生知道四季，積累有關(guān)四季的詞語。 姓氏歌意味著讓學生理解中國的姓氏，知道這個姓氏的構(gòu)成，小青蛙意味著讓學生知道青蛙是有益的小動物，猜字謎主要意味著讓學生按照腦筋急轉(zhuǎn)彎的方法學習生字。 這個尤針織面料還有另一個口頭語的交際聽故事，講故事和國語田快樂讀書吧。 內(nèi)容是“讀童謠和小盆友的歌”。教育目標1、知識和技能：識別本用戶針織面料的51個要求所識別的單詞，寫本用戶針織面料的28個要

2、求所寫的單詞，熟練朗讀本用戶針織面料的所有文本，能夠背誦1 春夏秋冬 2 姓氏歌要求。 了解本文的內(nèi)容，了解四季的特征，了解我國的姓氏和構(gòu)成特征，了解青蛙是有益的小動物，我們要保護2、過程和方法：采用多種形式的識字方法，識別、朗讀生字和文本3、感情態(tài)度和價值觀：有熱愛四季、熱愛祖國、保護小動物的意識，有養(yǎng)成認真聽別人講話的習慣，想讀書的意向。教育的重大難點要點：識別本用戶針織面料的51個要求所識別的單詞，寫出本用戶針織面料的28個要求所寫的單詞，熟練朗讀本用戶針織面料的所有文本，能夠背誦1 春夏秋冬 2 姓氏歌要求。 了解本文的內(nèi)容，了解四季的特征，了解我國的姓氏和構(gòu)成特征，了解青蛙是有益的小

3、動物，我們要保護。難點：如何提高學生的口頭語表現(xiàn)力，養(yǎng)成愉快讀書的好習慣。 如何采用多種形式，讓學生盡快記住學生的語言。安排上課。一春夏秋冬兩小時兩姓歌兩小時三青蛙兩小時四腦筋急轉(zhuǎn)彎兩小時交口頭語一格語文田一格快樂的讀書吧1小時第二尤針織面料籌備科教材分析本尤針織面料教材以“學習感恩，有美好愿望”為主題組織了教學內(nèi)容，安排了4篇文章1吃水不忘挖井人 2我多想去看看 3一個接一個 4四個太陽和語文園地二。 這四篇文章要帶學生去感恩的世界，讓學生知道感恩，要有美好的愿望和善良的心。 書單元的課文朗讀，適合學生閱讀和背誦。 在教學時，完成讀寫任務，要云同步學生學習課文，朗讀課文表達的思想感情，積累語

4、言，開闊他們的眼界，豐富他們的思想，提高他們的閱讀能力。教育目標1、知識和技能：能夠識別和掌握本組正文中的生字，正確書寫本組正文應寫的生字。 學習通用語正確，流利，感情用事地朗讀課文，背誦被要求背誦的課文。2、過程與方法：語境與生活相結(jié)合，實際理解文本中語言的含義，在閱讀書中積累語言。 文字結(jié)合理解文本的內(nèi)容，觀察畫與熟讀文本結(jié)合，畫與文字的理解與豐富的想象結(jié)合。3、情感態(tài)度和價值觀：通過本組學習，使學生理解飲水思源的道理，使學生理解今天幸福生活不容易，使學生隱含感染和感染。教育的重大難點重點：識別58字生字，在田字格上正確寫27字生字。 能準確、流利、感情四種文本朗讀。難點：理解課文內(nèi)容，讓

5、學生要感激，懷著良好的愿望，用積極的心中的感覺來迎接美好的明天。 擴大訓練閱讀，復習語言，提高學生語言積累和訓練能力。安排上課。1吃水不忘挖井人 2二課2我多想去看看 2二課3一個接一個 2二課4四個太陽 2二課語文園地二 2二課第三尤針織面料籌備科教材分析本班安排了三篇課文小公雞和小鴨子 樹和喜鵲 怎么都快樂學習。 從文本內(nèi)容來看，表達的共同主題需要人們互相幫助、關(guān)心和愛護。 在“口頭語交際”中，學生在與他人交往時，要學會禮貌地使用語言，為了幫助對方解決自各兒面臨的問題，安排了“請幫助我”這樣的專業(yè)訓練。 第三組教育的重點是人與人之間的相互幫助、相互愛，老師要適當?shù)靥崛『鸵龑W生的興趣，學生

6、不能在學習中接受動心的教育。教育目標1、知識和技能：識別37個生字，寫20個生字。 記住李白的詩贈汪倫，學習語序檢查法，便于自主學習生字。2、過程和方法：通過大頭針入、比較、知識設(shè)置學習單詞的主要問題，開展合作與探索，深入學習以牛鼻子詞為中心，仔細觀察掌握有關(guān)句子意思的田字格中的占位，強調(diào)相同零配件的不同寫法。3、情感態(tài)度和價值觀：知道人與人相處融洽時，需要相互關(guān)心，相互幫助，相互愛護，共同分享快樂。 在聯(lián)系生活的實際體驗時，可以感覺到應該如何幫助和安慰孤獨的人們。教育的重大難點要點：識別書尤針織面料時要寫鉛字37字，寫書尤針織面料時要寫鉛字20字。 正確、流利、感情地朗讀正文，理解正文。難點

7、：通過理解課文的內(nèi)容，讓學生感受到彼此的友愛，從而帶來幸福，培養(yǎng)學生感受到愛，從而付出熱云同步。安排上課。小公雞和小鴨子 2二課樹和喜鵲 2二課怎么都快樂 2二課交口頭語請幫我一個小時語文田三十二小時課第四尤針織面料籌備科教材分析本班教材以“培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)”為主題，組織詩、三篇課文和語文田地，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、在英勇的大膽想象的教育素材。 這本教材中的課文蘊含著深刻的道理，教學中人民教師要指導學生反復朗讀，動員學生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗，感知教材，自覺生活，形成良好的質(zhì)量。 三篇文章是夜色端午粽，一首詩是彩虹。教育目標1、知識和技能：識別54個字，寫28個字，識別8個部首，正確、流暢地朗讀

8、文本，讀文本中的長句，以靜夜思 靜夜思為背景，積累美麗的語言。2、過程與方法：通過生活、情境、多媒體展示、男同性戀創(chuàng)設(shè)的方法尋找記住活字的重點詞匯，利用形式多樣的朗讀來理解文本內(nèi)容，熟讀理解文本情感的古典詩歌與小盆友歌曲，以達到積極積累語言的目的。3、情感態(tài)度與價值觀：通過本組學習，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，接受親人愛戀的教育，立志英勇的小盆友。教育的重大難點要點：能識別54個會生字，寫28個會生字，正確、流利、感情地朗讀課文，背誦詩歌。難點：朗讀過程中感受語言的美，結(jié)合文字想象詩意境的生活經(jīng)驗能夠理解句子的親人之間感受深厚的愛。安排上課。尋隱者不遇 2二課夜色 2二課端午粽 2二課彩虹 2二課靜夜

9、思 2二課第五尤針織面料籌備科教材分析本尤針織面料以“識字加氣站”為主題組織教育，拍攝了4篇報道語文園地四5動物兒歌6古對今。 文章語言明快活潑，適合一年級學習。 7操場上中有“會讀字的加氣站”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“活用措辭”、“日積月積”、“和大人一起讀”等部分，目的是豐富詞匯，使之能讀字，提高學生查字典的技能。教育目標1、知識和技能：識別57字，正確、流暢、情感地朗讀在田字格上正確寫28字的正文，可以背誦2篇正文7操場上 8語文園地五，了解中國字偏頗的表意結(jié)構(gòu)規(guī)則。2、過程和方法：利用現(xiàn)有的生活經(jīng)驗，在偏旁分類、對句識字、韻語識字等多種方式識字活動中培養(yǎng)學生的廣泛興趣，陶冶美好的情操。3、情感

10、態(tài)度和價值觀：了解中國字的文化內(nèi)涵，喜歡學習中國字，密切觀察校園生活，對體驗生活的豐富與樂趣的交流感興趣，感受想與人交流的課外閱讀興趣。教育的重大難點要點：認識57字，正確、流暢、情感地朗讀在田字格上正確寫28字的正文，可以背誦2篇正文語文園地五 古對今，了解中國字偏頗的表意結(jié)構(gòu)規(guī)則。難點：更了解中國字的文化內(nèi)涵，深入觀察喜歡學習中國字的校園生活，對體驗生活的豐富與樂趣的交流感興趣，感受想與人交流的課外閱讀興趣安排上課。人之初 2二課古對今 2二課人之初 2二課5動物兒歌 2二課6古對今 2二課第六尤針織面料籌備科教材分析“快樂的夏天，美麗的夏天”是夏天女孩唱的主旋律，第6組教材圍繞這個主題編

11、成，內(nèi)容非常豐富。 7操場上 7操場上和8語文園地五描繪了夏日的美麗，體現(xiàn)了夏日情趣的夏日天氣變化，要不得沒有夏日的氣象知識。 白兔告訴我們池上的征兆”國語田六”是學生在大展宏圖空間，在這里可以檢驗忙碌的學習能力、表現(xiàn)能力、實踐能力和閱讀能力。 這篇文章可以體驗夏天的多彩，喚起學生對夏天的憧憬和愛。教育目標1、知識和技能：讀45字活字，能正確寫21字活字，能正確、流暢、感情地讀文章，能按角色讀文章，培養(yǎng)用識字規(guī)則自主識字，采用多種方法讀準字音2、過程和方法：在老師指導下仔細觀察課文拉斯特，理解課文內(nèi)容運動靈活多樣的形式閱讀文章，采用獨立自學、人民教師與學生交流、學生與學生交流、合作交流等方式進

12、行教學。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生自主識字習慣，規(guī)范寫作，完善工作，提高美好愿望，提高識字興趣，激發(fā)對中國語言文字的愛感覺夏天兒童興趣，感受夏天美麗，激發(fā)學生探索自然奧秘的興趣培養(yǎng)學生愛老虎油小動物的情感，有生活心態(tài)教育的重大難點重點：承認45字生字，能正確寫21字生字，能正確、流利、感情地朗讀文章，能按角色朗讀文章，培養(yǎng)用識字規(guī)則自主識字，能用多種方法讀準字音，提高自主識字能力能夠讀難點45字的生字，正確寫21字的生字，能夠正確、流利、感情地朗讀文章，能夠按角色朗讀文章，能夠使用識字規(guī)則自主識字，能夠用各種方法讀準字音，提高自主識字能力，提高良好的識字能力安排上課。小池 2二課荷葉圓圓

13、2二課要下雨了 2二課古詩兩首 2二課第七尤針織面料籌備科教材分析本組共有四篇文本、口頭語交際、語文田。 荷葉圓圓 要下雨了學生要通過學習生活中的瑣事，使學生養(yǎng)成收拾自各兒文具用品盒、學習早睡早起的好習慣語文園地六文具的家指導學生說清楚，理解工作是專心致志，不是專心致志。 “口頭語的交際”邀請學生和小盆友們一起做男同性戀，邊說邊行動，讓別人理解自各兒說的話。 “國語畑七”有“識字加氣站”、“字句運用”、“標注提示”、“日積月蓄”、“大人一起讀”5個大板塊。 旨在提高學生的語言綜合能力。教育目標1、知識和技能：能夠?qū)懕窘M27個生字，承認59個生字，正確、流利、感情地朗讀4次理解由生字組成的詞的文

14、本。2、過程和方法：合理整理文具用品，養(yǎng)成早睡的好習慣運動靈活多樣的形式閱讀文章，采用獨立自學、人民教師與學生交流、學生與學生交流、合作交流等方式進行教學。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生自主識字、識字習慣，完善寫作規(guī)范、工作，提高美好愿望，提高識字興趣，培養(yǎng)愛中國語言文字的好習慣的重要性。教育的重大難點要點：本組能夠?qū)?7個生字，承認59個生字，正確、流利、感情地朗讀4次理解由生字組成的詞的文本。難點：合理整理文具用品，養(yǎng)成早睡的好習慣運動靈活多樣的形式閱讀文章，采用獨立自學、人民教師與學生交流、學生與學生交流、合作交流等方式進行教學。安排課程一分鐘 2二課動物王國開大會 2二課小猴子下山 2二課文具的家 2二課在口頭語交際中做男同性戀的一格國語田72小時第八針織面料籌備科教材分析一分鐘棉花姑娘口吻教我們燕子、啄木鳥、青蛙、跳蟲捕蟲，各有專長，這就是動物世界的奇妙之處。 講述動物世界的愚蠢的敘述方法，告訴我們看得見的真相。 動物王國開大會和小猴子下山一樣，小魚、牛歐吉桑、燕子，它們的尾巴有各自的作用，壁虎的尾巴還在生長。