書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

1、卡子小學(xué)“書香校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)和工作小組成員職責(zé)一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳磊成員：章榮志、劉應(yīng)平、裴為玉校長作為第一責(zé)任人，以科學(xué)、符合學(xué)校辦學(xué)實際、著眼學(xué)校未來發(fā)展的辦學(xué)理念完善方案，制定規(guī)劃，在學(xué)校工作計劃中努力體現(xiàn)工作，及時總結(jié)，提升，逐步使特色建設(shè)工作向高水平、深層次方向發(fā)展；副校長主抓教師讀書，負(fù)責(zé)教師購書，推薦書目和篇目，組織教師個人讀書匯報、分組或全校讀書交流和展示活動，教師讀書活動和上傳讀書博文統(tǒng)計、總結(jié)等工作；教務(wù)主任組織教師從學(xué)科教學(xué)、學(xué)科實踐活動、學(xué)科教研等角度，將學(xué)生讀書活動抓實，抓好；從教師教育的工作角度，按照上級要求，配合副校長及時布置或收集教師讀書活動材料;大隊輔導(dǎo)員從

2、班主任培訓(xùn)、少先隊工作的角度，按照上級要求，及時開展“創(chuàng)編圖書”、“親子讀書”、“讀書征文”等活動，認(rèn)真總結(jié)，將學(xué)生讀書與德育活動有機結(jié)合，滲透，達(dá)到育人和突出學(xué)校德育特色的目的。二、工作小組：組長：劉應(yīng)平副組長：劉卉 黃治亮組員：各班主任、語文教師主要工作成員：徐丹 盧佳佳 裴為玉 何云瑞 梁國榮 王定國 黃治亮 曹隨欽 劉卉1、班主任職責(zé)：（1）按學(xué)校要求，組織學(xué)生按時到閱覽室讀書，保證紀(jì)律；（2）引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間自由閱讀，保證紀(jì)律和衛(wèi)生，經(jīng)常性進(jìn)行總結(jié)；（3）抓好“班級圖書角”建設(shè)與圖書借閱、利用。（4）安排學(xué)生平時定期到圖書室借閱圖書；（5）認(rèn)真組織學(xué)生、家長參加學(xué)校組織的各項讀書

3、活動。2、語文教師職責(zé)：（1）利用語文課、語文實踐活動，組織學(xué)生讀好書，寫讀書體會，積極參加學(xué)校及上級組織開展的主題讀書征文活動，審閱稿件，負(fù)責(zé)評比等。（2）按學(xué)校誦讀計劃，組織學(xué)生做好誦讀、閱讀，開展班級有特色、有個性的閱讀、誦讀活動，定期總結(jié)，評價，保障進(jìn)度和質(zhì)量；（3）抓好班級“名人名言”等更新等工作；（4）利用課前、晨會、校本課程等機會，開展“課前2分鐘”熱身誦讀活動等。3、主要成員職責(zé)：（1）協(xié)助組長、副組長等做好“書香校園”環(huán)境建設(shè)的宣傳工作；（2）做好校級以上學(xué)生征文篩選、評比和小結(jié)、上傳工作；（3）做好?？W(xué)生刊組稿、整理、編輯、協(xié)調(diào)、出版、下發(fā)等工作。4、圖書管理員：（1）組織班級學(xué)生有序、有效地借閱，做好借閱記錄的整理；（2）隨時征集學(xué)生讀書體會、征文活動，做好作品整理和上傳等工作。（3）對于學(xué)校購買的書籍隨時登記、統(tǒng)計、上冊、整理、評比和上傳等工作。（4）及時查閱教師、學(xué)生閱覽室書籍?dāng)?shù)量，確保安全、完整；（5）對于“