春九年級物理下冊第十六章電磁鐵與自動控制單元綜合測2粵教滬 1

1、圖3圖4圖5第十六章電磁鐵與自動控制一、填空題1磁體上_地方叫磁極，每個磁體都有_極和_極條形磁鐵磁性最 強的地方是_，磁性最弱的地方是_。2能夠長期保持磁性的磁體叫做_，它包括_磁體和_磁體。3被磁化的鐵棒離開磁體后，鐵棒的磁性將_，被磁化的鋼棒離開磁體后，鋼棒仍_， 因此常用鋼來制造_。4 磁極間的相互作用是通過_而發(fā)生的，同名磁極_，異名磁極_。 磁體周圍的磁感線都是從磁體的_極出來，回到磁體的_極。5地磁北極在地球的_極附近，地磁南極在地球的_極附近。61820年，丹麥科學家_通過實驗發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場電流的磁場方向跟 _有關。圖17通電螺線管周圍的磁感線分布與_相似，它兩端的

2、磁極與_有關，可以用 _判斷通電螺線管的極性跟電流方向的關系。8 在通電螺線管內(nèi)插入鐵芯，它的_會大大加強把螺線管 緊密地繞在鐵芯上，構成_。電磁鐵通電時_磁 性，斷電時_磁性通入電磁鐵的電流越大，它的磁性 _9、如圖1所示，閉合開關，通電螺線管的上端為_極， 將滑動變阻器滑片向右滑動，彈簧將_（選填“伸 長”或“縮短”）。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形小兔：我的磁性強小毛：我的磁性強圖2甲乙 磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是_現(xiàn)象。10、 如圖2所示,螺線管磁性的有無可以由_的有無來控制,其極性與螺線管中的_方向有關;若將甲和乙兩螺線管串聯(lián)在電路中， _的

3、磁性更強(選填“甲”或“乙”).二、選擇題1、在圖3中，有條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是 （ ） A、N、N、S、N B、S、S、N、N C、N、S、N、N D、S、N、S、S2、 如圖4所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊 磁鐵之間有一定的間隙且不變。則小車的狀態(tài)是 （ ） A、向左運動，越來越快 B、向右運動，越來越快 C、勻速直線運動或靜止 D、有時快有時慢的直線運動 3、 小華同學在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖5 所示，下列說法中正確的是 （ ） A、要使電磁鐵磁性增強

4、，應將變阻器的滑動片向右滑動 B、電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強 C、電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大 D、若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引4、如圖6所示，將甲圖的條形磁從中間鋸斷，成乙圖所示，則下列關于乙圖的說法中正確的是（ ） A、a端是N極，b端是S極 ，c、d兩端不是磁極 B、a、b、c、d都不是磁極 C、a、c兩端是N極，b、d兩端是S極 D、a、d兩端是N極，b、c兩端是S極5、 如圖7所示，a、b是兩根外形完全相同的鋼棒，當b從a的左端移動到右端的過程中，兩者先 后出現(xiàn)吸引和排斥現(xiàn)象，由此可以確定 （ ） A、 a一定是磁體，b不一定是磁體 B、 a、b一定都是

5、磁體 C、 a不一定是磁體 D、 a、b一定不是磁體6、電磁鐵里面插入的鐵芯必須 （ ） A、易被磁化 B、不易被磁化 C、磁性保持時間長 D、磁性保持時間短圖6圖7圖8 7、1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起到會科學家的興趣；如圖8所示，把螺 線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電。請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A、通電螺線管仍保持原位置靜止 B、 通電螺線管轉(zhuǎn)動，靜止時A指向南，B指向北 C、通電螺線管轉(zhuǎn)動，靜止時A指向北，B指向南 D、 通電螺線管能在任意位置靜止8、關于電磁鐵的敘述中不正確的是 （ ） A、通過的電流大的那個電磁鐵其磁性不一定大 B、通過的電流大

6、、線圈匝數(shù)少的那個電磁鐵其磁性一定強 C、線圈匝數(shù)多的那個電磁鐵其磁性不一定強 D、鐵芯相同、線圈匝數(shù)多且通過的電流大的那個電磁鐵其磁性一定強9、電磁繼電器是用來操縱高電壓、強電流的開關，其主要作用是 （ ） A、節(jié)約用電 B、操作簡單 C、保護用電器 D、安全方便A圖9RSPR1B210、如圖9所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關（S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少）,P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是 （ ）A.不改變滑片P的位置，S由1改接到2B. S接1不變，將滑片P向右滑C. S接1不變，將滑片P向左滑D. S接1

7、不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出三、作圖題1、在圖10中標出通電螺線管A端和永磁體B端的磁極極性，并標出磁感線的方向。 圖12圖10圖112、 螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖11所示，請在圖中標出通電螺線管的N、S極，并標出電 源的正、負極3、有一通電螺線管，電流方向如圖l2所示，請分別畫出經(jīng)過A點和B點的兩條磁感線。四、探究與實驗題1、圖13是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱在指針下方固定一物體A ，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)(1)指針

8、下方的物體A應由_材料制成A銅 B鋁 C塑料 D鐵(2)當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的_極(3)實驗發(fā)現(xiàn)：將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關后，調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的_保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會_(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越_；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越_ 2、 為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在 大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，14圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況圖15圖14 當開關閉合后，請在甲圖中標出磁體的N極； 比較圖_和_可知：匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強； 由圖_可知：當電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強3、 小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關，現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為100匝和50匝的外形相同 的電鐵，她先將這兩個電磁鐵接入圖15的電路中。閉合開關后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑 動變阻器的滑片P。重復了多次實驗，記錄如下：（1）實驗中小麗是通過電磁鐵 來判定其磁性強弱的（2）分析第1、