疫情后復(fù)課家長(zhǎng)會(huì)

1、感謝您對(duì)抗501班在線家長(zhǎng)會(huì)、沙華手拉手“傳染病”。謝謝。感謝您對(duì)我們工作的一如既往的支持。感謝“停課兩個(gè)半月”中對(duì)孩子的導(dǎo)演。感謝您不厭倦傳染病的合作。各種形式，目錄，內(nèi)容，01，02立即停止，直接走。健康每天時(shí)鐘綠色代碼溫度測(cè)量3間隔中國食物4消毒，5溫度測(cè)量早晨檢查和檢查6校門(門等)，發(fā)現(xiàn)拒絕病毒的門外7個(gè)發(fā)熱等緊急處理，即立即停止，安全地過馬路，校園溫度測(cè)量卡，紅外體溫計(jì)，餐廳衛(wèi)生洗漱臺(tái)，交叉預(yù)防，有序的飲食秩序時(shí)間：學(xué)校7:20-7336040，房間和時(shí)間：4:00 2。市民卡：每天上學(xué)必備市民卡刷健康代碼學(xué)習(xí)用品：各科作業(yè)、教材書、作業(yè)書等，必備詞組、跳繩，部分學(xué)生比較消極，父母

2、上班，自己在家受不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。捕魚三天，晾兩天網(wǎng)。因?yàn)閮蓸O化現(xiàn)象，重點(diǎn)，人在脾氣暴躁的感情中很難理性地行動(dòng)，如果暫時(shí)無法控制，就會(huì)打孩子或說難聽的話。家長(zhǎng)是成年人，但孩子的心不完全成熟，我們不能以成人的精神要求孩子。你在孩子面前的奔馳可能是孩子的長(zhǎng)期影子。對(duì)待孩子時(shí)，無論面對(duì)什么情況，都要盡量情緒平靜。例如，孩子們習(xí)慣好，能力強(qiáng)，下課后可以完成作業(yè)。下午放學(xué)后，可以留下自己的時(shí)間，復(fù)讀今天學(xué)的東西，通過其他課外作業(yè)鞏固當(dāng)天學(xué)的東西。如果孩子習(xí)慣普通，能力普通，大人必須好好監(jiān)督。放學(xué)后，在大人的幫助下，可以復(fù)習(xí)內(nèi)容，整理學(xué)習(xí)。實(shí)事求是，家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，父母再確認(rèn)，學(xué)生再交作業(yè)。點(diǎn)，一百萬步，

3、你不能讀，你不能咨詢，你有事要做。例如，語言和抄寫的單詞是一樣的作業(yè)，可以看出寫作不整潔。(莎士比亞，溫斯頓，語言)數(shù)學(xué)運(yùn)算答案，寫作是否明確，形式是否整潔，你會(huì)注意到的。推翻這些日常作業(yè)，你也可以給孩子你的幫助。像監(jiān)督人一樣，在整個(gè)過程、整個(gè)期間，以對(duì)孩子的無意識(shí)的方式包括監(jiān)督、監(jiān)督、監(jiān)督，孩子們完全沒有自主權(quán)、自由。(莎士比亞，哈姆雷特，自由名言)，管制型，資料下載，網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，視頻切換，總是釘，威信，打孔，孩子們完全不在乎。一切都是家長(zhǎng)代勞的。承包型，嘮叨型，二次講解型，“看你上課的樣子，完全不狀態(tài)”，“只知道玩，作業(yè)做完了嗎？”“這些話掛在嘴邊，每天說幾次，使孩子厭煩。怕孩子聽不好，怕學(xué)

4、不好，自己先聽一遍，然后再給孩子從頭到尾重復(fù)一遍，孩子覺得反正家長(zhǎng)要說話。不管是聽網(wǎng)絡(luò)課還是聽渡邊杏，關(guān)系都不大，效率低下。(莎士比亞，哈姆雷特)，成為正確的向?qū)ВM(jìn)入孩子的內(nèi)心，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)傾聽，客觀地看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，點(diǎn)擊這里改變文本，盡量多討論“三多”和“三少”等命令，提醒孩子要做作業(yè)。不要直說，“不要看電視，快做作業(yè)！“這樣，孩子會(huì)覺得你尊重他，想聽你的話。”，點(diǎn)擊這里改變文本，盡可能多引導(dǎo)“三多”和“三少”，少訓(xùn)斥，事實(shí)上，父母越尊重孩子，孩子越尊重你，越注意修改自己的言行，就越能得到別人的尊敬。當(dāng)然，具體情況要具體對(duì)待。對(duì)孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，父母不必委婉，但采取訓(xùn)斥方式渡

5、邊杏。但是要平等嚴(yán)肅地和他說話，指出其危險(xiǎn)性，要求改正，制定一些懲罰措施。點(diǎn)擊這里改變課文，盡量“三多”和孩子在家的時(shí)間越來越多，有些父母開始探索私生活，很多孩子特別討厭父母聽自己的電話。事實(shí)上，父母應(yīng)該和孩子交朋友，多跟孩子交談，孩子感受到父母對(duì)自己的尊重和信任時(shí)，就應(yīng)該把父母當(dāng)作非機(jī)密的傾訴對(duì)象。點(diǎn)擊這里改變文本，對(duì)待孩子，“順應(yīng)自然，看到很多優(yōu)點(diǎn)”的孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要順應(yīng)自然，看到很多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)很多特性?？偟膩碚f客觀地評(píng)價(jià)孩子，第二，家長(zhǎng)的心比較均衡，就不那么費(fèi)力了。孩子成長(zhǎng)和教育中出現(xiàn)的問題必須用發(fā)展的眼光看待，放在更大的時(shí)空上，很多問題其實(shí)完全不是問題。(莎士比亞，哈姆雷特)第四，我需要你的協(xié)助。每天早晚測(cè)量體溫，認(rèn)真負(fù)責(zé)填表。監(jiān)督孩子每天完成作業(yè)。在家監(jiān)督孩子，進(jìn)行體育鍛煉。