四時(shí)田園雜興.pptx

1、四季分明，鄉(xiāng)野混雜，第一個(gè)PPT模板網(wǎng)范成達(dá)(1126-1193)，字智能，號(hào)石虎居士。南宋詩(shī)人。詩(shī)歌題材廣泛，反映了農(nóng)村社會(huì)生活的內(nèi)容。這部杰作是農(nóng)村生活的四季。詩(shī)共60首，分為五組：“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”和“冬日”。每組有12首歌。這是其中之一，描述了農(nóng)村夏季生活的一個(gè)場(chǎng)景。材料寶袋預(yù)檢1了解作者范成大的山水田園詩(shī)與歷代山水田園詩(shī)的異同。多學(xué)習(xí)閱讀詩(shī)歌的技巧，通過(guò)朗讀和欣賞語(yǔ)言的味道來(lái)了解作者的思想感情和詩(shī)歌的意境。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鑒賞古詩(shī)的能力。朱，日，日，夜，yn，磊，除草，耕作，j，bi，搓，馬季，詞天堂，復(fù)音詞可以解釋為確定發(fā)音為gng (1)本義：供應(yīng)，供應(yīng)(2)提

2、供一些條件給對(duì)方使用。(3)尊重他人。恭敬地。對(duì)gng的禮貌本義：裝飾；提供(2)產(chǎn)品。(3)犧牲和犧牲。(4)從事。(5)受審人須陳述案情。用于農(nóng)業(yè)和紡織，gng，字解釋?zhuān)禾锸|：在田里除草。馬妓：將大麻搓成線。管好彼此的事：每天管好自己的事。未解決：不明白。提供：從事；參與。接近：接近。桑蔭在銀桑：文中有詳細(xì)的解釋?zhuān)镆氨话滋旌秃谝顾采w，到處都是麻，而村里的孩子們都互相負(fù)責(zé)。孫同沒(méi)有解決農(nóng)事和織布的問(wèn)題，但也學(xué)會(huì)了用桑葚種瓜陰。文作了詳細(xì)的解釋?zhuān)狞c(diǎn)鐘(宋代)的范成大是農(nóng)村雜居的地方，白天滿是田野，夜晚滿是麻，村里的孩子互相照應(yīng)。雖然孩子們不會(huì)犁地和織布，但他們也會(huì)在桑樹(shù)陰下學(xué)種瓜。文作了

3、詳細(xì)的解釋?zhuān)狞c(diǎn)鐘(宋代)的范成大是農(nóng)村雜居的地方，白天滿是田野，夜晚滿是麻，村里的孩子互相照應(yīng)。孫同不僅解決了耕織問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了用桑葚種瓜。白天在田里除草，晚上在家搓麻。村里的男女都有自己的家務(wù)。盡管孩子們不會(huì)犁地和編織，他們還是學(xué)會(huì)了在桑樹(shù)的樹(shù)蔭下種瓜。圖形結(jié)構(gòu)，四季田園雜(宋)范成達(dá)田辛辛苦苦(贊)夜瓜天真可愛(ài)(喜聞樂(lè)見(jiàn))，總結(jié)主題，四季田園雜以清新的風(fēng)格描繪了美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光，贊美了農(nóng)民的勞動(dòng)生活，揭露了封建剝削制度。田園詩(shī)歌，歌唱田園生活的詩(shī)歌。鄉(xiāng)村風(fēng)景和農(nóng)民、木頭人、漁民和其他人的勞動(dòng)是主題。風(fēng)格清新簡(jiǎn)單。寫(xiě)作靈感，梅子金杏胖，小麥花白花椰菜瘦。沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)籬笆，但是蜻蜓和蝴蝶會(huì)飛。

4、四點(diǎn)鐘的時(shí)候，鄉(xiāng)村混合在一起(另一個(gè)):翻譯一棵李樹(shù)變成金色，杏樹(shù)變得越來(lái)越大；蕎麥花是白色的，但油菜花顯得稀疏。隨著白天變長(zhǎng)，柵欄的影子隨著太陽(yáng)的升起變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和菜青蟲(chóng)圍著柵欄飛?！竞?jiǎn)析】這首詩(shī)描寫(xiě)了初夏江南的田園風(fēng)光。詩(shī)中用梅黃、杏脂、小麥白和菜花稀來(lái)描繪南方農(nóng)村夏季的特色風(fēng)景，色彩豐富、有形。在頭兩句中，李子、黃色和杏子是肥美的，小麥和卷心菜是稀有的和多彩的。在詩(shī)的第三句中，從側(cè)面描述了農(nóng)民的勞動(dòng)狀況：初夏，農(nóng)民忙于耕作，早出晚歸，白天行人很少。在最后一句話中，“只有蜻蜓會(huì)飛”被用來(lái)襯托村莊里的寂靜。寂靜中有動(dòng)靜，這使它更加安靜。最后兩句，寫(xiě)的是天長(zhǎng)人稀，蜻蜓飛向蝶舞，以動(dòng)靜。Expandi，晚上，除草，捻麻成線，從事；參