河南淮陽西城中學(xué)八年級物理全冊2.4科學(xué)探究速的變化導(dǎo)學(xué)案1新滬科 1

1、第四節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化班級 姓名 小組 評價學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解科學(xué)探究的過程，掌握通過實驗測量數(shù)據(jù)，正確記錄測量結(jié)果；2.通過自主學(xué)習(xí)合作探究的過程，學(xué)會科學(xué)探究速度變化的方法；3.激情投入，全力以赴，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。重點：通過實驗測量數(shù)據(jù)，正確記錄測量結(jié)果難點：科學(xué)探究的過程和方法知識清點1如圖，小球沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？2、某物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的速度為4m/s，后一半路程的速度為6m/s，那么整個路程中的平均速度是多少？典例剖析 1、測一測，自己的身高為（ ）m,足長為（ ）m,步長為（ ）cm.2、旗魚在海洋中游動的速度可達290dm/s，獵

2、豹在地面上奔跑時速度為1.68km/min;灰面鷹在空中飛翔時，速度達80.5km/h，世界冠軍博爾特的百米記錄是9.58s，其中運動速度最大的是（ ）A、 旗魚B、 獵豹C、 灰面鷹D、 博爾特雙基達標(biāo)檢測班級 姓名 小組 評價一、選擇題 1、同學(xué)參加投鉛球比賽，他的最后成績是6.5m，那么鉛球在空中運動的路程是（ ）A、等于6.5 m B、小于6.5 m C、大于6.5 m D、無法判斷2、物體從靜止開始做逐漸加快的變速運動，測得它最后3m所用的時間為0.5s，則下面哪個數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度？（ ）A、3 m/s B、6 m/s C、6.3 m/s D、03、物體分別以速度1、2作勻速

3、直線運動，它們通過的路程分別為s1 、s2， 所用時間為t1和t2，那么（ ）A、若s1s2，12，則一定有t1t2B、若s1=s2，12，則一定有t1t2C、若12，t1=t2，則一定有s1s2D、若s1s2，t1t2，則一定有14、乙兩人同時從跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半時間內(nèi)跑步，后一半時間內(nèi)走；而乙在前一半路程內(nèi)跑步，后一半路程內(nèi)走。假設(shè)甲、乙兩人跑步的速度相等，走的速度也相等，則（ ）A、甲先到達終點 B、乙先到達終點 C、同時到達D、無法判斷 5、同學(xué)在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻，并記錄在下表中。路程s/

4、m10203040時間t/s3.25.36.89.2根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：（1）、從起點到10m處的平均速度為m/s 。（2）、從10m處到20m處的平均速度為m/s 。（3）、從20m處到40m處的平均速度為m/s 。 （4）全程的平均速度為m/s1、甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，甲通過的路程是乙的2倍，乙所用的時間是甲的3/4，則甲的速度是乙的速度的（ ）A、1.5倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍2、火車的速度為72km/h,汽車的速度為18m/s，則（ ）A、火車的速度大 B、汽車的速度大C、兩者速度一樣大 D、無法確定哪個大3、單位換算: 36km/h=（ ）m/s，8m/s=( )km/h, 30m/min=( )km/h4、輛小汽車在平直的水平公路上行駛，在這條公路上任意取