小學新教師學期個人工作總結

1、小學新教師學期個人工作總結我非常榮幸地登上了3尺講臺，圓了我做1名教師的夢想。參加工作這1個月，我經(jīng)歷了許多，同時也收獲了許多。在教學方面，初登講臺時，我上課的時候雖然能把本節(jié)課知識講授完，但就好像1個人在表演1樣，我仿佛疏忽了學生的存在，講課時不能面向全部學生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過歷練與學習，在學校領導和有經(jīng)驗的老師的幫助下，我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在1個組織者、參與者和引導者的地位上。經(jīng)過這1個月來的工作，我覺得要想做1名合格的教師，我認為首先應在教學方面做到以下幾點：1、認真研究教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每一個字都弄清楚，深

2、入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、精心組織課堂教學，關注全部學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的成心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激起學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂發(fā)問面向全部學生，注意激起學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、要提高教學質(zhì)量，還要做

3、好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這類問題，就要抓好學生的思想教育，并使這1工作慣徹到對學生的學習指點中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對落后生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。5、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。6、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺點，

4、例如，課堂語言平緩，語言不夠凝煉等。因此做為1名合格的教師，應當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。在班主任工作方面，初為人師，在教育教學工作上都承受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談1談自己所遭到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓。俗語說”沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每一個成員都應遵照的用來束縛自己行動的規(guī)則、條文等。它是1件事情想獲得成功的保證。對人的教育來講更是如此。1個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的平常行動規(guī)范，構成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學早期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，

5、只有有了”規(guī)矩”，才有了”方圓”，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實行班級管理的重要條件。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔負班主任工作期間，我沒有在1開始強調(diào)紀律，我的班級管理計劃：盡可能對他們的行動不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個性的條件。1個月下來，孩子在學習生活習慣、學習習慣方面卻不盡如人意，致使班級工作沒法順利展開，在上課時不守紀律，上課講話、開小差的學生愈來愈多。后來，我向有經(jīng)驗的老師學習請教，通過自己分析、總結，我意想到自己這類想法的毛病和不切實際

6、，雖然大膽，但缺少科學性。它否定了按部就班的學習方法，背背了人的認知發(fā)展規(guī)律。這樣必將會使孩子們自由渙散而致使無意學習。另外一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利展開。通過這件事，我深入地意想到常規(guī)訓練對入學兒童的重要性，它是弄好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想固然地把規(guī)矩當作是阻礙個性發(fā)展的束縛而不予理睬，那可就大錯特錯了，由于沒有規(guī)矩，就不成方圓。這1個月過得緊張而又充實，但是在教學和工作方面還有很多需要學習，在以后的日子里我會多多向有經(jīng)驗的老師請教，盡快地適應小學教師的工作。時間的飛逝，歲月的滄桑。轉(zhuǎn)眼間在不知不覺當中，我步入教師行列已1年了，在這1年里，在各位老師的幫助和支持下，在領

7、導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了很多?；仡欉@1年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但不管怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。在教學工作方面，做為1名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺少是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：1、多學習，多請教作為新教師，剛開始確切有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有1絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2、認真?zhèn)湔n，研究教材，認真上好每節(jié)課在備課時我認真研究教材、教參，找準重點難點，虛心向其他老師學習請教。為了上好1節(jié)

8、課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點肯定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡量使每一個學生都參與到課堂中來，使學生學有所得。3、多看書，多上網(wǎng)積極學習各種教育教學理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指點，更好的進行教育教學。還常常網(wǎng)上看1下教學視頻和找1些優(yōu)秀的教學教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。這1年的學習，不管是在和學生相處的技能，還是課堂教學的公道安排上，都使我收獲很多。特別是下學期，我?guī)捉阉械臅r間和精力都放在了教學上。始終把如何提高學生的學習成績放在第1位。4、及時寫教學反思我堅持寫教學教育反思及時的.總結自己的不足和好的亮光點，課后及時與學生交換和溝通

9、，使自己的教育教學能力不斷地進步。固然，這1年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠準確和精煉，缺少課堂語言的藝術性；不能靈活、多變的應用課堂教學機靈；缺少將教育落實到細微的地方的能力；課堂的駕馭能力仍待加強和提高。而我們班的基本情況：全班35人，男生18人，女生17人，學生的學習成績良莠不齊。特別是拉后退的人太多。而學生自制能力差總是管不住自己。課堂上甚么樣的動作都有。上1節(jié)課最少要保持幾分鐘時間才能開始上課。還有有點同學根本不交作業(yè)或懶得做。根本聽不進老師說的話，連自己都沒有把讀書當1回事。他根本不知道來學校究竟是來干甚么的。整天想的是玩和吃。我所采取的措施和辦法是：認真對待

10、每節(jié)課，認真寫好教案，認真?zhèn)浜脤W生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)的知識，提高自己的教育教學理論水平。通過經(jīng)驗的積累，不時的精練本身的教學語言。在課堂上時刻的提示和要求學生，課下及時反思總結，認真的批改作業(yè)，找出1條合適于自己獨特的教育教學方法。同時，積極地參加學校組織的各種教育教學活動。不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每項工作，使自己的思想和工作上都能更上1個臺階，早日成為1名合格的人民教師。“做1名好老師”是許多老師1生所尋求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤奮懇、踏踏

11、實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當1名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將1學期的工作總結以下：1、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行動去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為1名教師本身的師表形象要時刻注意，我在注意本身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。由于我堅信良好的品行是每一個人身上最美的東西，針對社會這1大氣候和學生這1吝嗇候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我

12、積極、主動、勤奮、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還重視文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。2、在教育教學此文轉(zhuǎn)自上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對課程改革環(huán)境下的教師，光有1桶水是不夠的，教師具有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，捉住1切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技術，豐富教學手段，捉住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取他人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身旁有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，在這1學期中，我不但在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了1定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識上進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。3、在分管工作上，服從安排，積極主動在每周10多節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持