2020年最新支教感想4篇

1、2020年最新的至交感想4篇2020年最新的傳道感想(1)和孩子們一起種土豆，種玉米，種蕎麥。和孩子們一起放羊，放牛，放馬。和孩子們摘草莓，摘蕎麥葉。和孩子一起捕魚，和孩子一起在漆黑的晚上躺在地里唱歌。丟了生孩子“草原”和手帕。這些都成為美好的回憶，永遠銘刻在我的腦海里。在這里，孩子們帶給我的美麗的畫實在太多了。最開心的事是和孩子們在一起！有時候，不是我陪他們，而是他們和我在一起。以為還有半個月就要告別了，突然想起孩子們不陪的場面，我的心情就那么失落了。我真心希望有一天能看到他們從大山里出來學(xué)習(xí)！一個人的力量像小水滴一樣把小水滴浸入這片土地，陽光照射下，萬物生長。我認為是一種幸福。只討厭我水滴

2、的力量太小了！他們不僅需要經(jīng)濟條件和外部平臺，還需要精神上的引導(dǎo)、情感的陪伴、更多的見識、文化課的學(xué)習(xí)。這種事情的實現(xiàn)不是一蹴而就的，而是需要各界的愛心人士、知交教師、家庭的慢慢變化，慢慢積累起來。我尊敬X老師每天給次生補充數(shù)學(xué)，幫助次生，而不是放棄他們。我很尊敬X老師每天給女學(xué)生上6年的補課。6年級的女生成績不如男生。面臨畢業(yè)。x老師仍然沒有放棄他們。我尊敬楊老師，每周訓(xùn)練孩子們彈鋼琴近18個小時，讓這些孩子感到自己是多么幸運和幸福。(莎士比亞，幸運的話)山里的孩子們經(jīng)歷了太多的困難，比城市里的孩子們物質(zhì)條件太少，但是他們?nèi)匀幌裥●R花一樣在這片土地上盡情地盛開，向著太陽茁壯地成長。莎士比亞，

3、哈姆雷特)我們不是應(yīng)該比他們更珍惜我們所擁有的，做更有意義的事，使我們自己的生活更有價值嗎？2020年最新的傳道感想(2)至交第一天，當我作為老師走進教室的時候，不等我介紹，孩子們就鼓掌大呼。(莎士比亞，哈姆雷特)他們問我的名字，猜我的年齡，問我從哪里來，我能和他們呆多久。那一刻，我心里有說不出的感動和溫暖，默默地在心里想。在接下來的一年里，我將努力在他們的課上成為好老師生活的好朋友。我在Xx中學(xué)的工作主要有教育和行政兩個內(nèi)容。教育方面負責(zé)六年級美術(shù)和四年級音樂課程。知道一開始要為孩子們上音樂課，我很驚訝。沒有音樂課經(jīng)驗的我一時不知所措，在同事和伙伴的鼓勵下，我說服了自己。也就是說，既然是為了

4、至交而來，就要克服所有的困難，去需要的地方工作。(莎士比亞、模板、音樂)為了上好的音樂課，利用閑暇時間學(xué)習(xí)音樂知識，開始學(xué)彈鋼琴。音樂教科書中的歌，我學(xué)了一首歌，又學(xué)了教學(xué)生。我在所有好的課程中不斷進步，從上一節(jié)課的尷尬到最后的悠閑。(莎士比亞，哈姆雷特，課程名言)在學(xué)期的最后一節(jié)音樂課上，學(xué)生們?yōu)槲揖幜艘皇赘?，我受到了說不出的感動。行政方面最初安排在教務(wù)處工作，準備九年級考試，總結(jié)成績計算等。之后，他轉(zhuǎn)到教務(wù)室，幫助教務(wù)室進行教師節(jié)表彰大會、教師基本技能大會、教師繼續(xù)教育統(tǒng)計報告、職稱評價支援等。這些工作不僅擴大了我的視野，還提高了我的教學(xué)能力、組織能力和溝通能力。在完成本職工作的同時，我和

5、小伙伴們一起舉行了“與西海閱讀一起捐款”、“迎接新中國成立70周年”、“家庭訪問”、“兒童安全寒假”、“畫藝術(shù)墻”等一系列活動。我很幸運在這里遇到了志同道合的戰(zhàn)友，遇到了從未見過的風(fēng)景，遇到了從未見過的快樂。(莎士比亞，哈姆雷特)。2020年最新的傳道感想(3)上山，到現(xiàn)在為止整整兩個月，很長很短。從山上的樹光禿禿地拔出嫩芽，到今天的郁郁蔥蔥，我們所看到的不僅是祖先兩個季節(jié)的變化，而且是孩子們一點一點地成長。開學(xué)一個月了，我認識了3年級1班33名可愛的孩子，把他們當成自己的弟弟一樣對待，通過日常接觸了解了他們每個人的脾氣，通過周期進入他們的內(nèi)心，和他們對話，思考了對每個孩子的教育方式。在與認真

6、踏實的xx的交流中，我知道她很想念上學(xué)期的語文老師。不僅她，其他孩子也總是在我面前無意中提到唐老師，這讓我很驚慌。充滿自信的我心里暗暗發(fā)誓要使這些孩子的成績越來越好，突然受挫。晚上躺在床上的時候，腦子里反復(fù)想著如何使這些孩子適應(yīng)我的教學(xué)方法。(莎士比亞，哈姆雷特)與孩子們的融合越慢，新知識的接收也越慢，因為這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)越重，時間緊迫，孩子們就不能拖延。(莎士比亞)。后來每次下課的時候，我都問所有的孩子能聽懂我說的話嗎，如果孩子們不懂，我就追問不知道哪個地方，為什么不明白。(莎士比亞，哈姆雷特)還會問孩子們以前的老師是怎么講課的。結(jié)合其他老師的教學(xué)方法，讓孩子們迅速適應(yīng)我的教學(xué)。讓班上30

7、多名孩子每學(xué)期適應(yīng)新老師是多么浪費孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時間。與其改變30多個孩子，不如我一個人改變。這也是我改變教學(xué)方式的初衷。到目前為止，與孩子們的合作越來越默契，孩子們的成績越來越滿足自己，我認為一切都是值得的。(莎士比亞，泰姆派斯特)。和孩子們相處的時間越來越長，越來越短。時間不辜負未來的期望，答案讓我們尋找時間。2020年最新的傳道感想(4)在這里，在智校的校園里每天都接觸到新的工作。也許我多認識了一個孩子。也許發(fā)現(xiàn)了孩子們美麗的地方。也許感受到了孩子命運的困難。每天孩子們給自己的感覺獨特而新鮮，這與在城市上課特別不同。也許城市的教師責(zé)任分擔(dān)很明確，所以用好的課程完成好的任務(wù)就行了。改變這

8、種收入，除此之外，是自己的個人生活，不會把自己和孩子緊密聯(lián)系在一起。(莎士比亞，哈姆雷特)也許是因為城市什么都不缺，或者是因為無論做什么，自己都更快樂，總是不被其他生命感動，總是不去想“命運”這個詞。為什么總是想起“命運”這個詞，因為這里的孩子與城市形成了很大的對比，每時每刻都看著他們，看著他們，看著我能做什么，然后在城市里都圍繞著自己和自己的小家庭轉(zhuǎn)。(莎士比亞，哈姆雷特，生活)不要在這里想我該怎么辦，而是把我自己都交給孩子，讓孩子指導(dǎo)我的行動。在努力塑造孩子的同時，自己也在被孩子們改變。“從社會最底層的人身上看到偉大，反而從自己身上看到卑賤，這才是脊梁?！?蕭伯納)。這句話是我教后家里的老人說的。我現(xiàn)在覺得這句話的意思要靠實踐才能知道?，F(xiàn)在才剛剛開始。此外，我想說的是，這次智橋是一次從未經(jīng)歷過的美麗旅程。(莎