傳染病與免疫復(fù)習(xí).ppt

1、傳染病與免疫,考綱要求：,1、知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn) a 2、列舉常見(jiàn)的傳染病 a 3、說(shuō)明傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施 b 4、識(shí)別人體特異性免疫和非特異性免疫 a 5、描述計(jì)劃免疫和人工免疫 a,電影情景：,思考：1、電影中使2012年人類面臨滅絕危機(jī)的是什么嗎？,2、為什么判斷這種疾病是傳染病呢？,(a)傳染病三特點(diǎn)：、,傳染性流行性 免疫性,3、這種傳染病流行時(shí)需要哪幾個(gè)環(huán)節(jié)? 4、如果這種傳染病真的來(lái)臨，我們要采取哪些措施預(yù)防？,控制傳 染 源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群,(主要方法),傳染病特點(diǎn)：,傳染性、流行性、免疫性,傳染源 傳播途徑 易感人群,三 個(gè) 環(huán) 節(jié),三 個(gè) 措 施,

2、未知病毒,直接接觸或間接接觸,健康人,患病者,病原體,傳染源,傳播途徑,易感人群,想想，說(shuō)說(shuō),1.為什么要把病人送醫(yī)院隔離呢？,3.工作人員為什么都要帶著口罩、手套和 防毒衣？,2.在疫點(diǎn)、疫區(qū)進(jìn)行消毒又有何意義？,你還知道哪些傳染病，它們分別是通過(guò)什么傳播的？,常見(jiàn)傳染病,呼吸道傳染病,消化道傳染病,血液傳染病,體表傳染病,性傳播疾病,空氣、飛沫,飲水、食物,吸血昆蟲(chóng),接觸傳播,性接觸,堅(jiān)持體育鍛煉和耐寒鍛煉 注意生活規(guī)律:保證睡眠充足。 加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù):要注意勤洗手、勤漱口,不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門(mén)在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場(chǎng)所。 早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早

3、治療:當(dāng)自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短及皮疹等一種或多種癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就醫(yī),切忌不當(dāng)回事,更不要自己胡亂吃藥,以免延誤診斷和治療,即耽誤了自己,又可能影響他人。,春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，以下預(yù)防春季病的一些措施分別屬于控制傳染病的哪項(xiàng)措施?,染病,沒(méi)有染病,為什么？,特異性免疫:,非特異性免疫:,1、人體皮膚、黏膜的屏障作用,2、體液中吞噬細(xì)胞的殺菌作用,能對(duì)多種病原體起免疫防御作用,只能對(duì)某種特定的病原體或異物起作用,三道防線：,免 疫,3、血液中淋巴細(xì)胞的免疫反應(yīng),分析漫畫(huà),病原體,人體,抵抗病原體 的物質(zhì),病原體,人體特異性免疫反應(yīng)的過(guò)程,淋巴因子,例1、唾液中的溶菌酶

4、殺滅了口腔中致病細(xì)菌，這是 ( ) A特異性免疫 B非特異性免疫 C計(jì)劃免疫 D人工免疫,B,人工免疫：用 的方法將由病原微生物制成的 或其他抗原物質(zhì)接種到人體上，使人體產(chǎn)生相應(yīng)的 獲得免疫，叫做人工免疫。 計(jì)劃免疫：衛(wèi)生防疫部門(mén)有 地對(duì) 進(jìn)行預(yù)防接種，使他們獲得免疫，從而達(dá)到控制和消滅某種傳染病的目的。,人工,抗體,計(jì)劃,易感人群,疫苗,人工免疫,計(jì)劃免疫,人工自動(dòng)免疫,人工被動(dòng)免疫,預(yù)防接種,皮膚的屏障作用等,消除衰老死亡細(xì)胞,識(shí)別清除異常細(xì)胞,(1)防御感染,(2) 免疫監(jiān)視,(3) 自我穩(wěn)定,人體的免疫功能,過(guò)敏反應(yīng)-免疫功能過(guò)強(qiáng),自身免疫病風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,免疫缺陷病-艾

5、滋?。ǐ@得性免疫缺陷綜合癥）,當(dāng)免疫功能失調(diào)時(shí),1我國(guó)對(duì)入境的動(dòng)物和植物有嚴(yán)格的檢疫制度，若被檢測(cè)出帶有傳染病或病蟲(chóng)害，即拒絕入境，嚴(yán)格的檢疫制度的目的是 （ ） A保護(hù)易感人群 B減少我國(guó)農(nóng)藥和藥品的使用量 C切斷傳染病的傳播途徑 D控制傳染病的傳染源,D,B,2下列屬于計(jì)劃免疫的是( ) A醫(yī)生對(duì)病人的傷口進(jìn)行清洗 B我國(guó)衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)兒童在其出生、7歲、12歲等階段有計(jì)劃地注射卡介苗 C家長(zhǎng)給正在發(fā)育過(guò)程中的孩子有計(jì)劃地補(bǔ)鈣 D體育老師有計(jì)劃地在體育課上組織學(xué)生長(zhǎng)跑,A,3人被生銹的鐵釘扎破腳后，注射破傷風(fēng)毒素即可避免患破傷風(fēng)，此為( ) A特異性免疫 B非特異性免疫 C計(jì)劃免疫 D人體

6、第二道防線的作用,易錯(cuò)警示,1、在流感疫情爆發(fā)期間，街道上就出現(xiàn)戴口罩上街的人群，戴口罩屬于預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中的() A保護(hù)易感人群 B切斷傳播途徑 C控制傳染源 D以上都是 誤選:A 解析:此題大多誤選A，認(rèn)為這種措施是保護(hù)了還沒(méi)有患病的易感人群。保護(hù)易感人群的主要措施有：預(yù)防接種、加強(qiáng)鍛煉、合理膳食等，它的作用是提高人群自身的免疫能力。戴口罩切斷了病原體從空氣進(jìn)入人體的途徑，因此正確的選項(xiàng)為B。 答案:B,易錯(cuò)警示,2、早在10世紀(jì)，我國(guó)就有醫(yī)生觀察到某些輕微病癥的天花病人，除了在臉部等部位出現(xiàn)較少的天花痘外，沒(méi)有其他的癥狀。于是他就將這些天花病人康復(fù)時(shí)所結(jié)的痘痂干燥減毒后成粉，并將這種粉吹

7、到健康人的鼻內(nèi)，使其獲得對(duì)天花的抵抗力，即所謂的“牛痘”。這里的痘痂和這種方法分別屬于() A抗原，非特異性免疫 B抗原，人工免疫 C抗體，人工免疫 D抗體，特異性免疫,浙江教育版,1、請(qǐng)分析下述材料，回答下列問(wèn)題： 2011年5月中旬以來(lái)，德國(guó)暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情，截至6月6日已經(jīng)造成歐洲9個(gè)國(guó)家至少2200多人患病，其中470人出現(xiàn)腎衰竭癥狀，至少22人死亡?；颊叩陌Y狀是出血性腹瀉，血管和腎功能受損，最嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致溶血性尿毒綜合征，最終腎衰竭而死。 目前，已查明本次疫情是由一種名為“Husec 41”的腸出血性大腸桿菌變種引起。這種病菌可通過(guò)食物、水和接觸動(dòng)物等直接傳播。世界衛(wèi)生組織還特

8、別提醒，最近去過(guò)歐洲并有癥狀者需及時(shí)就醫(yī)，不要擅用止瀉藥或抗生素，因?yàn)檫@有可能加重病情。,綜合訓(xùn)練,浙江教育版,(1)腸出血性大腸桿菌變種“Husec 41”是引起該疫情的_。這種急性腸道病具有流行性和_特點(diǎn)。 (2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，這種急性腸道病的傳播途徑是_。 (3)大腸桿菌與人體細(xì)胞相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者細(xì)胞中沒(méi)有成形的_。 (4)為了預(yù)防腸出血性大腸桿菌疫情的繼續(xù)蔓延，請(qǐng)你以世衛(wèi)組織的名義提出預(yù)防措施_ _。(提出一點(diǎn)即可),病原體,傳染性,食物、水和接觸動(dòng)物等,細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)類似急性腸道病癥狀的病人，要早報(bào)告，早隔離，早治療,答案(1)病原體(2)D(3)切斷傳

9、播途徑(4)人工(5)不要歧視艾滋病患者,2、自1981年首例艾滋病在美國(guó)被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，全球已有200多國(guó)家和地區(qū)受到艾滋病的嚴(yán)重威脅。目前，我國(guó)艾滋病病毒感染者人數(shù)已達(dá)100萬(wàn)，艾滋病已成為21世紀(jì)對(duì)人類健康威脅最大的傳染病之一。因此，了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)以及如何與艾滋病感染者相處，是每個(gè)公民應(yīng)具備的生物學(xué)常識(shí)。 (1)艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的，那么HIV是這種傳染病的。 (2)下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是() A血液B乳汁C精液D握手 (3)注射吸毒是感染艾滋病的主要途徑，為了預(yù)防艾滋病的蔓延，我國(guó)近幾年在四川等地為吸毒者免費(fèi)提供一次性注射器，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的。 (4)為了更好地預(yù)防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力。這種免疫屬于免疫。 (5)你認(rèn)為，在日常