2020年教師個(gè)人工作總結(jié)及教學(xué)情況報(bào)告范文三份合編

1、2020年教師個(gè)人工作總結(jié)及教學(xué)情況報(bào)告范文三份合編教師個(gè)人工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任X年級(jí)X班的英語教學(xué)。由于這一屆學(xué)生是劃片招生，生源遠(yuǎn)不如往屆，而領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這一屆期望很高，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作情況總結(jié)。一、備課。備課是教學(xué)中一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法

2、，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。二、教學(xué)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。首先要清楚地了解學(xué)生的實(shí)際情況，上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。雖然同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授

3、課效果有直接影響。三、批改。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一直是我校培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要方面，對(duì)學(xué)生的書寫習(xí)慣，本簿規(guī)范程度都有嚴(yán)格的要求。我在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中不斷地強(qiáng)化學(xué)生有學(xué)習(xí)規(guī)范的意示，習(xí)字課上多和學(xué)生交流溝通，使學(xué)生在課后獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面有了很好的自律性，字跡工整和本薄整潔。對(duì)學(xué)生上交的本薄內(nèi)容做到細(xì)致批改，在批改的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。同時(shí)對(duì)學(xué)生的書寫完成等狀況給予一定的評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠關(guān)注每一次作業(yè)的完成效果。四、輔導(dǎo)。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

4、課后利用課間休息對(duì)個(gè)別學(xué)生給予一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略方面的指導(dǎo)，和學(xué)生多聊天，從中發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面存在的困惑和疑慮，及時(shí)幫助學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的問題。期中考試后看出學(xué)生層次大多數(shù)屬B層學(xué)生，所以我把力量主要集中在兩班的B層學(xué)生的輔導(dǎo)上。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以在教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間后，適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的整體發(fā)展有很大的幫助。五、考試。小條、單元測(cè)試、月考和期中考試是考察每位同學(xué)學(xué)習(xí)成果的幾種評(píng)價(jià)方式，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)予以充分地重視。課前五分鐘的小條測(cè)試已被學(xué)生接受成為一種習(xí)慣，節(jié)節(jié)課都要對(duì)前面學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行小條驗(yàn)收，花費(fèi)時(shí)間少，效果卻很大。這樣

5、老師即對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況能夠隨時(shí)掌握，學(xué)生也能很好地鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)綜合性的考試，考試前都進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。對(duì)考試中顯露出的問題及時(shí)改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績。六、學(xué)習(xí)。本學(xué)期參加了省舉辦的“同題異構(gòu)，觀察辯課”教研活動(dòng)，區(qū)進(jìn)修舉行的區(qū)域性校本教研，學(xué)校開展的學(xué)科主題教學(xué)模式初探和增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效，張顯評(píng)價(jià)促進(jìn)作用教學(xué)活動(dòng)等，通過這些教研活動(dòng)，使我在教學(xué)方法和教學(xué)策略等方面獲得很多可模仿性的教學(xué)技巧，受益非淺。在這些主題活動(dòng)的探究過程中即可學(xué)到其他人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的教育教學(xué)水平。七、評(píng)價(jià)。為了更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，實(shí)施了學(xué)科學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)，從評(píng)價(jià)內(nèi)容過分注重學(xué)

6、業(yè)成績轉(zhuǎn)向注重多方面發(fā)展的潛能，評(píng)價(jià)功能從注重甄別與選拔轉(zhuǎn)向激勵(lì)、反饋與調(diào)整，評(píng)價(jià)主體從單一轉(zhuǎn)向多元，評(píng)價(jià)角度從終結(jié)轉(zhuǎn)向過程性、發(fā)展性，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，不僅僅依靠筆試的結(jié)果，更多地關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀、潛力和發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)科學(xué)生綜合評(píng)價(jià)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌有很大改觀，課堂教學(xué)效果明顯提高。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然在工作中會(huì)遇到很多的困難，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向同組一屆揚(yáng)中其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我知道，我在許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績!教師個(gè)人工作總結(jié)2本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要

7、求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。三、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)有針對(duì)性，有

8、層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能

9、和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。六、狠抓學(xué)風(fēng)我所教的班學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興

10、趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。七、家、校聯(lián)系對(duì)于學(xué)生的教育問題，只是教師單方面的努力還是不夠了。這學(xué)期我比以往每學(xué)期都更注重家訪，我會(huì)經(jīng)常利用周末、中午的時(shí)間去看他們家，從家長那了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活狀況，對(duì)于出

11、現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正，學(xué)校和家庭共同來教育學(xué)生。保持和家長的聯(lián)系，通過一段時(shí)間的努力，有的學(xué)生已經(jīng)徹底得改掉了不做作業(yè)的習(xí)慣，還有些學(xué)生行為上還有反復(fù)。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教師個(gè)人工作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)三年了，在這三年里，我積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸

12、取教訓(xùn)，本人就這一年的工作從四個(gè)方面作如下總結(jié)：一、 思想工作方面一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學(xué)生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。二、 教育工作方面本學(xué)年，我擔(dān)任婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)和生物化學(xué)兩門學(xué)科的教學(xué)，面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。三、個(gè)人學(xué)習(xí)工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)