初中《串聯(lián)、并聯(lián)電路故障分析》課件_第1頁(yè)
初中《串聯(lián)、并聯(lián)電路故障分析》課件_第2頁(yè)
初中《串聯(lián)、并聯(lián)電路故障分析》課件_第3頁(yè)
初中《串聯(lián)、并聯(lián)電路故障分析》課件_第4頁(yè)
初中《串聯(lián)、并聯(lián)電路故障分析》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、電路故障分析,1,PPT學(xué)習(xí)交流,一、串聯(lián)電路故障主要有兩種情況:,2、電路中只有某個(gè)用電器不工作,其他正常,則該用電器可能短路。,1、電路中所有用電器都不工作,該電路有可能斷路。,2,PPT學(xué)習(xí)交流,燈泡短路的含義:,電流不經(jīng)過(guò)燈絲,直接從導(dǎo)線流走,導(dǎo)致燈泡不發(fā)光。,3,PPT學(xué)習(xí)交流,二、串聯(lián)電路故障引起電路中電學(xué)物理量的變化及故障原因分析:,(僅一處故障),4,PPT學(xué)習(xí)交流,三、方法規(guī)律總結(jié),現(xiàn)象: 故障: 現(xiàn)象: 故障:,電流表示數(shù)為(兩燈都不亮) 斷路 (哪斷哪有電壓) 電流表有示數(shù) (一燈亮) 短路 (哪短哪沒(méi)有電壓),5,PPT學(xué)習(xí)交流,四、電路故障分析方法步驟:,一、識(shí)別電路

2、:串聯(lián)電路、并聯(lián)電路 電流表導(dǎo)線 電壓表斷開(kāi)的電鍵(去掉),二、串聯(lián)電路判別故障(僅一處故障) 電流表示數(shù)為 (兩燈都不亮),斷路,有電壓,電壓表有示數(shù)處斷路,電流表有示數(shù) (一燈亮),短路,沒(méi)電壓,電壓表無(wú)示數(shù)處短路,6,PPT學(xué)習(xí)交流,例1在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在零刻度線不動(dòng),電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn),該電路中的故障可能是( ) A. 燈泡L2短路 B. 燈泡L2斷路 C. 燈泡L1斷路 D. 兩個(gè)燈泡都斷路,B,7,PPT學(xué)習(xí)交流,例2如圖所示的電路中,電源電壓為6V,當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí),只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原

3、因可能是 ( ) A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路,B,8,PPT學(xué)習(xí)交流,例3 在如圖所示的電路中,電源電壓等于6V,合上開(kāi)關(guān)后電壓表示數(shù)為6V。經(jīng)分析得出,電路中可能發(fā)生的情況是: 。,小燈泡短路或R斷路,9,PPT學(xué)習(xí)交流,例4: 在圖示的電路中,電源電壓不變。閉合電鍵S后,燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后,其中的一盞燈突然熄滅,而電壓表V1的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是-( ) (A)燈L1斷路。(B)燈L2斷路。 (C)燈L1短路。(D)燈L2短路。,一、識(shí)別電路:,串聯(lián),V1測(cè)L1兩端電壓U1, V2測(cè)L2兩端電壓U2。

4、,潛臺(tái)詞是“另一盞燈沒(méi)有熄滅”,所以排除斷路現(xiàn)象。因?yàn)槿舫霈F(xiàn)斷路,那么由于串聯(lián)的特點(diǎn),兩盞燈將一起熄滅。,10,PPT學(xué)習(xí)交流,二、判別故障:電流表示數(shù)(或現(xiàn)象),短路,一、識(shí)別電路:,串聯(lián),V1測(cè)L1兩端電壓U1, V2測(cè)L2兩端電壓U2。,(哪短哪沒(méi)電壓),L2短路,例4: 在圖示的電路中,電源電壓不變。閉合電鍵S后,燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后,其中的一盞燈突然熄滅,而電壓表V1的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變小。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是-( ) (A)燈L1斷路。(B)燈L2斷路。 (C)燈L1短路。(D)燈L2短路。,D,11,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)1在如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí),

5、燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮,然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷 ( ) A. 燈L1斷路 B. 燈L1短路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路,A,12,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)2如圖電路中,當(dāng)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為零,可能原因是 ( ) A. 燈L1燈絲斷了 B. 燈L2燈絲斷了 C. 燈L1短路 D. 燈L2短路,B、C,13,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)3如圖所示電路中,電源電壓為6V,當(dāng)電鍵S閉合后,電壓表的示數(shù)為6V,造成這種情況的原因可能是( ) A. 小燈泡短路 B. 電阻R斷路 C. 電鍵接

6、觸不良 D. 以上三種情況都有可能,D,14,PPT學(xué)習(xí)交流,小結(jié):電路故障分析方法步驟:,一、識(shí)別電路:串聯(lián)電路、并聯(lián)電路 電流表導(dǎo)線 電壓表斷開(kāi)的電鍵(去掉),二、串聯(lián)電路故障分析 電流表示數(shù)為 (兩燈都不亮),斷路,有電壓,電壓表有示數(shù)處斷路,電流表有示數(shù) (一燈亮),短路,沒(méi)電壓,電壓表無(wú)示數(shù)處短路,15,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)4 在如圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)K后,燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后,其中一燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( ) A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路,16,PPT學(xué)習(xí)交流,練習(xí)5如圖所示的電路中,電源電壓恒為4V,電阻R1R220 ,兩只電流表的量程均為0-0.6A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論