小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

1、小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告這學(xué)期的各項(xiàng)工作都取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足。本學(xué)期的工作總結(jié)如下，為以后的工作提供參考。繼續(xù)做好思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、教師法、教育法和“泰安市教師十大錯(cuò)誤”，提高他們的政治素養(yǎng)和法律意識(shí)。堅(jiān)持依法教學(xué)，誠(chéng)信教學(xué)。這學(xué)期，我在六年級(jí)一班當(dāng)英語(yǔ)老師。六年級(jí)英語(yǔ)要求學(xué)生保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己，用圖片交談，簡(jiǎn)單寫作。1.根據(jù)我們班學(xué)生的身心素質(zhì)和學(xué)科水平，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在學(xué)期開始的時(shí)候，我讓學(xué)生們?cè)O(shè)定自己的目標(biāo)，給自己加壓，讓學(xué)生們找例子，在他們周圍結(jié)對(duì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，互相幫助，互相合作，共同進(jìn)步。它不僅增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合

2、作學(xué)習(xí)能力，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.由于六年級(jí)的學(xué)生有一定的自我意識(shí)和自我管理能力，這學(xué)期我取消了每日英語(yǔ)閱讀中的簽名制，改為了文字記錄。經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，學(xué)生可以記錄下他們認(rèn)為可以熟練閱讀或背誦或老師指定的課文，這增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和興趣。大多數(shù)學(xué)生可以每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)。然而，一些學(xué)生沒有堅(jiān)持，缺乏必要的監(jiān)督。3.當(dāng)然，仍然有一些缺點(diǎn)：(1)低估學(xué)生，或考慮不周。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我只注意了很多方面，卻沒有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體因素。盲目地認(rèn)為自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，有能力自己解決問題，而忽視了及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的問題。只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，而忽略

3、他們的缺點(diǎn)以彌補(bǔ)時(shí)間上的差異。對(duì)學(xué)生的意識(shí)過(guò)于自信，沒有關(guān)注他們。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我一直強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且對(duì)他們有很高的評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)，所以我沒有對(duì)他們具體的學(xué)習(xí)情況和效果做出及時(shí)準(zhǔn)確的驗(yàn)證和檢查。(3)由于這學(xué)期少先隊(duì)的工作很復(fù)雜，往往是找學(xué)生來(lái)彌補(bǔ)差異的時(shí)候，卻因?yàn)闆]有時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了。結(jié)果，學(xué)生們認(rèn)為英語(yǔ)老師沒有權(quán)力，這導(dǎo)致他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠重視，他們?cè)趯W(xué)生中的威信也降低了，學(xué)生犯的錯(cuò)誤不能及時(shí)糾正。不宜借助優(yōu)生學(xué)治療。這學(xué)期，由于主客觀因素，我沒能給班上十多名天才學(xué)生以指導(dǎo)。一是我對(duì)他們沒有足夠的耐心，二是時(shí)間跟不上。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，他們沒有時(shí)間。當(dāng)他們有時(shí)間的時(shí)候，我有其他的工作要做，錯(cuò)過(guò)了最好的時(shí)間去幫助和教導(dǎo)。總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我可以緊緊圍繞新課程改革的要求，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為主體，以人為本