數(shù)學(xué)人教版五年級下冊方格紙上圖形的旋轉(zhuǎn)變換_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊方格紙上圖形的旋轉(zhuǎn)變換_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊方格紙上圖形的旋轉(zhuǎn)變換_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊方格紙上圖形的旋轉(zhuǎn)變換_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊方格紙上圖形的旋轉(zhuǎn)變換_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、問題：1. 知道七巧板嗎？,2. 你對七巧板有什么了解？,七巧板除“七巧板”的名稱外，還有不少名稱：“益智圖”、“智慧板”、“唐圖”等都是七巧板的別稱。是漢族民間流傳的智力玩具。它是由唐代的宴幾演變而來的，原為文人的一種室內(nèi)游戲，后在民間演變?yōu)槠磮D板玩具。現(xiàn)七巧板系由一塊正方形切割為五個(gè)小勾股形，將其拼湊成各種事物圖形，如人物、動(dòng)植物、房亭樓閣、車轎船橋等，可一人玩，也可多人進(jìn)行比賽。利用七巧板可以闡明若干重要幾何關(guān)系，其原理便是古算術(shù)中的“出入相補(bǔ)原理”。,七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚圖。,問題：通過讀題你知道了哪些信息？,請?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號同時(shí)說明每塊板是怎樣平

2、移或旋轉(zhuǎn)的。,要把方格紙上標(biāo)序號的七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)填到魚圖中去。,還得觀察每塊板在方格紙上是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。,問題：1.你是怎么做的？,魚圖只有一個(gè)外形的輪廓，要先把魚圖分割出七巧板中的七塊，再判斷每塊板平移或旋轉(zhuǎn)后的位置，然后看每塊板是如何運(yùn)動(dòng)的。,七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚圖。,請?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。,2.這時(shí)每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？,七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚圖。,請?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。,1,2,3,4,5,6,7,我可以用七巧板拼拼看。,如何通過平移或旋轉(zhuǎn)，在方格紙上設(shè)計(jì)出圖形或圖案？,方法一：拼湊法。 根據(jù)魚圖外形輪廓，直接用七巧板拼湊。 方法二：分解法。 分解魚圖，再拼湊。,判斷。 拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( ) 所有的銳角都比直角小。 ( ) 開著的電風(fēng)扇葉片屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。( ) 放大鏡下的直角比三角尺上的直角大。( ),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論