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文檔簡介

1、食物在口腔里的變化,觀察方法： 咬一口面包，對著鏡子咀嚼 5次，觀察面包的變化；接著再 一邊咀嚼一邊感覺面包發(fā)生的變化，咀嚼20次后用鏡子觀察面包 的變化；最后吞下面包。,觀察任務： 1. 觀察面包發(fā)生了怎樣的變化？ 2. 觀察是口腔里的什么使面包發(fā)生了變化？,活動任務一(觀察口腔),食物在口腔里的變化記錄表,食物在口腔里的變化記錄表,活動任務二（觀察牙齒）,1.每人對著鏡子從外到里觀察牙齒的形狀有什么不同，并用圖把不同形狀的牙齒畫下來（每種形狀畫一顆）。,牙齒的觀察記錄表,2. 每人對著鏡子吃饅頭，觀察和體驗先后用到了什么形狀的牙齒，根據(jù)吃饅頭和以前吃其他食物的情況寫出牙齒的作用。,ji,切

2、斷食物,撕開食物,磨碎食物,牙齒的分類和作用,牙齒的觀察記錄表,正常牙齒 齲病牙,1、堅持早晚正確刷牙,4、定期檢查,2、選用適量 的含氟牙膏,3、使用保健牙刷,5、健康的飲食少吃糖,護牙五步曲,學習與評價,【想一想 填一填】,1.食物在（ ）里的有良好的初步（ ）過程，會利于整體（ ）器官的工作。 2.（ ）、（ ）和（ ）共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。 3.牙齒有（ ）、（ ）和（ ）三種，不同的牙齒有不同的功能。,口腔,消化,消化,牙齒,舌,唾液,門齒,犬齒,臼齒,學習與評價,【想一想 辨一辯】,1、食物只有經(jīng)過在初步消化中被很好的磨碎、 搗爛，才容易被身體吸收。（ ） 2、口腔中的食物是在牙齒的作用下發(fā)生變化（ ） 3、口腔里，牙、舌和唾液需要協(xié)調(diào)工作才能將食物初步消化。（ ）,學習與評價,【想一想，說一說】

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