語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)11 畫(huà)楊桃_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)11 畫(huà)楊桃_第2頁(yè)
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1、楊桃,畫(huà),你看見(jiàn)一件東西,是什么樣的,就畫(huà)成什么樣,不要想當(dāng)然,畫(huà)走了樣。,自讀第二部分,小組討論:,(1)圖畫(huà)課上“我”畫(huà)的楊桃是什么樣子的?為什么會(huì)畫(huà)成這個(gè)樣子? (2)作者為什么沒(méi)有按照他平時(shí)看到的楊桃的樣子畫(huà)? (3)看了“我”的畫(huà),同學(xué)們有什么反映?老師又是怎么做?怎么說(shuō)的?,我畫(huà)得很認(rèn)真!,我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣,而像是五個(gè)角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫(huà),自己覺(jué)得畫(huà)得很準(zhǔn)確。,為什么?,自讀第二部分,小組討論:,(1)圖畫(huà)課上“我”畫(huà)的楊桃是什么樣子的?為什么會(huì)畫(huà)成這個(gè)樣子? (2)作者為什么沒(méi)有按照他平時(shí)看到的楊桃的樣子畫(huà)? (3)看了“我”的畫(huà),同學(xué)們有

2、什么反映?老師又是怎么做?怎么說(shuō)的?,這幅畫(huà)畫(huà)得像不像? 它像什么? 不像! 像五角星?。▏?yán)肅?),審視,像你平時(shí)看到的楊桃嗎? 那么,像什么呢? 不像。 像五五角星。 和顏悅色,提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。,角度不同形狀不同,遠(yuǎn)近不同,大小不同,這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。,那么相似!,父親的話: 你看見(jiàn)一件東西,是什么樣的,就畫(huà)成什么樣,不要想當(dāng)然,畫(huà)走了樣。,老師的話: 我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。,我們懂得了:,無(wú)論做什么事或看問(wèn)題,應(yīng)該實(shí)事求是,堅(jiān)持這種科學(xué)的思想方法,終身受益!,生活中是不是也出現(xiàn)過(guò)類似的事情。,板書(shū):,11 畫(huà)楊桃 父親的話:是什么樣,就畫(huà)什么樣 我的畫(huà): 認(rèn)認(rèn)真真,老老實(shí)實(shí) 一生受用 老師的話:角度不同,樣子不一 (實(shí)事求是) 是什么樣,就畫(huà)什么樣,讀一讀,再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。,1、我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣, 而像是五個(gè)角的什么東西。,2

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