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文檔簡介
1、,老照片的故事,成長中的溫馨,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)從日常生活中選材,寫真 事抒真情。 2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫手段,豐富人物 的個(gè)性。,展示照片,說出故事:,要求: 1、要講清楚拍照片的時(shí)間和地點(diǎn)。 2、要介紹照片里的人物。 3、要簡單說說照片的內(nèi)容或照片背后的故事。,回憶往事,構(gòu)思成文,1、照片上有些什么人,在什么情景下干什么,人物的神情、動(dòng)作怎么樣?(運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫) 2、拍照時(shí)發(fā)生了什么事,這件事是怎么發(fā)生的,結(jié)果怎樣。 (關(guān)注照片背后的故事,寫出真情實(shí)感。),是對人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理和社會(huì)環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行具體、生動(dòng)而又細(xì)膩描繪的一種寫作方法。,細(xì)節(jié)描寫的魅力,(1
2、)他在大街上走著。,(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。,(3)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,不時(shí)地左右觀看。,(4)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大 街上走著,賊眉鼠眼地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫,立刻又恢復(fù)了常態(tài)。,回憶往事,構(gòu)思成文,1、照片上有些什么人,在什么情景下干什么,人物的神情、動(dòng)作怎么樣?(運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫) 2、拍照時(shí)發(fā)生了什么事,這件事是怎么發(fā)生的,結(jié)果怎樣。 (關(guān)注照片背后的故事,寫出真情實(shí)感。),照片上是我們姐弟三人,站著的是剛剛吃完西瓜的我,坐著的是姐姐抱著小弟。4歲的我因?yàn)閯倓偪癯砸煌ㄎ鞴希彀瓦€是紅紅的,手
3、上的西瓜汁還在不住地往下滴著,上衣濕濕地黏黏地緊貼在我鼓鼓的肚皮上。姐姐總是自己不忙著吃先喂弟弟,弟弟邊用手掰著他的小腳丫,邊用他那僅有的四顆門牙費(fèi)力地啃著,姐姐一拿開西瓜,他就號(hào)啕大哭。 記得那是在鄉(xiāng)下奶奶家,不大的房子,住著我們祖孫四人。夏天,腿有殘疾的奶奶出去趕集總會(huì)帶一個(gè)大西瓜回來,單薄的襯衣,被汗水打濕了大半邊,額角掛著晶瑩的汗水,舊褲子下干枯的腿,因?yàn)槲鞴系闹亓ξ⑽㈩潉?dòng)著。她總會(huì)把西瓜分成許多小塊,然后擦著汗,心滿意足地看著我們似餓狼一樣吃掉它們,自己卻從不動(dòng)一口,我問她為什么不吃,她總會(huì)說:我不愛吃。這樣的借口,當(dāng)時(shí)的我卻毫不質(zhì)疑的相信了。,布置作業(yè),根據(jù)這節(jié)課我們學(xué)到的知識(shí),把你的
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