物理人教版八年級下冊液體壓強的初步認識

1、,第2節(jié) 液體的壓強第1課時 初步認識液體壓強,R八年級下冊,學習目標,1.通過觀察實驗，認識液體內(nèi)部存在壓強及液體內(nèi)部壓強的方向. 2.通過實驗探究，了解液體壓強的大小跟什么因素有關(guān). 3.能熟練地運用液體壓強的公式p=gh進行計算.,學習重點,知道液體壓強的特點.,課標要求,液體壓強產(chǎn)生的原因，探究影響液體壓強大小的因素.,學習難點,學具準備,多媒體課件、塑料袋、側(cè)壁和底部扎有橡皮膜的玻璃管、水（紅顏色）、燒杯、液體壓強計、鹽水、刻度尺、鐵架臺.,1.液體由于受_作用對容器底部有壓強；由于具有_，對阻礙它流動的容器壁也有壓強.,2.液體內(nèi)部朝_都有壓強；在同一深度，各個方向的壓強_；深度增

2、大，液體的壓強_；液體的壓強還與液體的密度_，在_相同時，液體密度越大，壓強_.,重力,預習檢測,流動性,各個方向,相等,增大,有關(guān),深度,越大,3.液體液體內(nèi)部壓強的計算公式為_，式中_表示液體自身產(chǎn)生的向各個方向的壓強，單位是_；_表示液體的密度，單位是_；h是指液體的_，單位是_；由液體壓強公式可知液體壓強只與_和_有關(guān)，與液體的重力_關(guān).,p=gh,p,Pa,kg/m3,深度,m,液體的密度,在液體中的深度,無,情景導入,我們知道固體單位面積受到壓力就會產(chǎn)生壓強，那么液體對它的容器有壓力，液體會不會有壓強呢？,進行新課,液體壓強的產(chǎn)生及特點,知識點一,1.液體壓強的產(chǎn)生,倒水前橡皮膜是

3、平的，倒水后橡皮膜向外凸出.,由于液體自身的重力產(chǎn)生了壓強.,現(xiàn)象：,下面的薄膜凸出說明什么？,倒水前橡皮膜是平的，倒水后橡皮膜向外凸出.,液體由于具有流動性，因而對容器的側(cè)壁有壓強.,現(xiàn)象：,側(cè)面的薄膜為什么凸出？,現(xiàn)象：,越往下的孔噴出的水越遠.,水越深的地方壓強越大.,液體壓強產(chǎn)生的原因是因為液體受到重力的作用，且具有流動性.,實驗演示,2.液體壓強的特點,壓強計,作用：測量液體內(nèi)部的壓強.,構(gòu)造,探頭,U型管,橡皮管,刻度板,原理：當探頭上的橡皮膜受到壓強時，U形管兩端的液面出現(xiàn)高度差.,影響液體內(nèi)部壓強大小因素.,實驗一,控制深度、液體密度相同、改變U形管壓強計探頭的方向.,現(xiàn)象：U

4、型管兩邊液面的高度差不變,液體內(nèi)部壓強與方向無關(guān),實驗二,控制液體的密度、探頭的方向相同，改變深度.,現(xiàn)象：U型管兩邊液面的高度差變大,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增加,實驗三,控制探頭的方向、深度相同，改變液體的密度.,現(xiàn)象：U型管兩邊液面的高度差變大,不同的液體，在同一深度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān)，密度越大，液體的壓強越大.,實驗結(jié)論： 1. 液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強； 2. 在同一深度，各個方向的壓強均相等； 3. 隨著深度增加，液體的壓強增大； 4. 液體的壓強與液體的密度有關(guān)，在深 度相同時，液體的密度越大，壓強越大.,液體壓強的計算,知識點二,S平面上方的液柱對平面的壓力,平

5、面受到的壓強,因此，液面下深度為h處液體的壓強為,p=gh,例題,有人說，“設想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當于1 500個人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明.,解 因為是估算，海水的密度可以取=1103km，g取10N/kg. 腳背寬度取810cm，腳背長度取1215cm，則腳背面積為96150m2，近似取S=130cm2=1.310-2m2,7km深處海水的壓強為 p=gh=1103kg/m310N/kg7103m =7107Pa 腳背受的壓力為 F=pS=7107N/m21.310-2m2=9105N 一個成年人的體重

6、約為60kg，所受的重力 G=mg=60kg10N/kg=6102N 假設腳背所受壓力的大小相當于n個成年人所受的重力，則,隨堂演練,1.下表是小明同學利用下圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù).,（1）實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為_. （2）綜合分析上列實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律： _ 該結(jié)論是通過分析比較實驗序號_的數(shù)據(jù)得出來的. _ 該結(jié)論是通過分析比較實驗序號_的數(shù)據(jù)得出來的.,4,液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大,1、2、3,在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等,3、5、6,2.如圖所示的容器中裝有水，則水對A點的壓強為（ ） A. 980 P

7、a B. 2940 Pa C. 5880 Pa D. 條件不足，無法判斷,C,教學板書,課堂小結(jié),液體壓強,1.液體內(nèi)部壓強產(chǎn)生的原因,2.液體內(nèi)部壓強的特點,3.公式：p=gh,如圖所示，兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SASB），液體對容器底部的壓強相等.現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，兩容器均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定是（ ） A.甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B.甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量 C.甲球的體積小于乙球的體積 D.甲球的體積大于乙球的體積,D,布置作業(yè),1.從課后習題中選?。?2.完成練習冊本課時的習題。,教學反思

8、,（見教材P38）,動手動腦學物理,1. 一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同（圖9.2-8）.為什么每次橡皮膜都向內(nèi)凹？哪一次凹進得更多？為什么？,解答：因為在水中的相同位置時，外面的壓強大于里面的壓強，故向內(nèi)凹；而當橡皮膜那端向下時，它受到的外界水的壓強因浸入水中深度增加而增大，故橡皮膜在下端時比在上端時凹進得更多.,2. 圖9.2-9的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，哪個容器底受到的壓強大？,解答：由圖可知，左邊容器底面積大，液體高度小，右邊容器底面積小，液體高度大，由p=液gh知，密度相同時，右邊容器底受到的壓強大.

9、,3. 如圖9.2-10，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變.它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗.,（1）若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，應該怎樣實驗？說出實驗步驟和應該看到的現(xiàn)象.,解答：實驗步驟：向容器左右兩邊加入水，使右邊水面高出左邊水面. 現(xiàn)象：橡皮膜向左邊凸出.,（2）若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關(guān)”這一結(jié)論時，應該怎樣實驗？說出實驗步驟和應該看到的現(xiàn)象.,解答：實驗步驟：向容器左右兩邊分別加入水和鹽水，使兩邊液面相平. 現(xiàn)象：橡皮膜向左邊凸出.,4. 工程師為什么要把攔河壩設計成下寬上窄的形狀？三峽水