七年級上專項(xiàng)復(fù)習(xí).ppt

1、目錄，章節(jié)復(fù)習(xí)，專題分類復(fù)習(xí)1專題分類復(fù)習(xí)2專題分類復(fù)習(xí)3專題分類復(fù)習(xí)4專題分類復(fù)習(xí)5專題分類復(fù)習(xí)6，專題分類復(fù)習(xí)1，本專題考試點(diǎn)：1問候語術(shù)語。名詞復(fù)數(shù)第三人稱代詞和物主代詞。四管公司a，an，the。專題分類復(fù)習(xí)1，考試點(diǎn)1人事用語解釋要點(diǎn) 1。和熟人早上、下午、晚上見面的時(shí)候早上好/售后/evaning！2.熟人見面后說“How are you？”第一次見面的時(shí)候，你說“How do you do？”3.適用于初次見面：Nice to meet you。很高興見到你。專題分類復(fù)習(xí)1，考試點(diǎn)2名詞復(fù)數(shù)點(diǎn)解釋英語中，名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)兩種茄子形式，名詞復(fù)數(shù)形式的部

2、分規(guī)則如下。1)一般在詞尾加-s。例如：書-書鍵-鍵2)在以s、x、sh、ch等結(jié)尾的單詞中加上-s。例如：box-boxes watch-watches 3)以輔音字母和y結(jié)尾的單詞，將y替換為I，然后加上-es。例如：family-families dictionary-dictionaries 4)以f或Fe結(jié)尾的名詞將f或Fe更改為v -es。例如：half halves leaf leaves例外：child children man men woman women tomato tomatoes potato potato potatoes，測試點(diǎn)第三人稱代詞和物主代詞重點(diǎn)解釋第一

3、人稱代詞是人，而人稱代詞有主格和賓語的區(qū)別。主格作為主語，賓格作為賓語。(單數(shù)人稱代詞作為主語并列時(shí)的順序是第二人稱-第三人稱-第一人稱)物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞在句子中只用作定語，相當(dāng)于一個(gè)形容詞，不能單獨(dú)使用。名詞性物主代詞不能用作定語，相當(dāng)于名詞短語，可以單獨(dú)使用。專題分類審查1，her is，she is.he name is，his name is，mine book is，my book is，名詞性主體代詞=形容詞性物主代詞名詞，強(qiáng)化教育。以給定單詞的適當(dāng)格式1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(she)is a girl。_

4、 _ _ _ _ _ _ _ _(she)name is lus 3 what is _ _ _ _ _ _ _ _(he)電話號碼？4 are _ _ _ _ _ _(your)史密斯小姐？5 _ _ _ _ _ _ _(it)name is Mimi。專題分類審查1，She，Her，My，your，his，you，Its，試驗(yàn)點(diǎn)4不確定冠詞A(不確定指哪支鉛筆)a/an的差異A用于輔音音位開頭使用的單數(shù)名詞或字母前面，an特殊字：an a、e、I、o、f、h、l、m、n、r、s、x an eraser an orange an English book(注：)第二，This is an a

5、pple .The apple is mine。特別是“The boy in red is my brother強(qiáng)化訓(xùn)練”根據(jù)句子的意思，不確定冠詞a、an或/填空1 Its _ _ _ _ my English book . 2 Lucy is _ _ _ _ girl . 3 ItsIts _ orange。專題分類審查1，/，a，an，a，an，an，an，an，專題分類審查2，牙齒專題考試要點(diǎn)：2this，that和it。三防介詞的用法。4where領(lǐng)導(dǎo)的特殊疑問句。專題分類復(fù)習(xí)2，考試點(diǎn)2this，that和it 點(diǎn)解釋 1指示代詞是指或顯示人或事物的代名詞，this和that是最基

6、本、最常用的指示代詞，常用來指名詞單數(shù)。(1) this(希斯)的意思是“這個(gè)”，是指近處的人或事物。(。That(塔特)的意思是“那個(gè)”，可以指遠(yuǎn)處的人或事物，也可以指遠(yuǎn)離說話者的人或事物。(。兩者做主語的時(shí)候，be動(dòng)詞都使用is。(2)介紹兩種在一起的東西時(shí)，首先介紹的是this，以后介紹的是that。(3)將旁邊的人介紹給第三方時(shí)，This is使用。向第三方介紹遙遠(yuǎn)的人時(shí)使用That is。專題分類復(fù)習(xí)2，(4)通過電話向?qū)Ψ浇榻B自己時(shí)This is使用。詢問對方是誰時(shí)，請使用Whos that？在給出2 this或that牙齒主語的提問語句中，回答用代詞it代替。性別不詳?shù)膵雰?，身?/p>

7、不明的人，或者只聽到聲音而沒有看到那個(gè)人，用it代替this或that。專題分類復(fù)習(xí)2，強(qiáng)化訓(xùn)練。根據(jù)句子的意思用this、that或it填充1Look！_ _ _ _ _ _ _ _ isa computer.2 mum，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ istom and _ _ _ _ _ _ _ _ istom andRULER。4.Is this Mary？No，_ _ _ _ is nt . it slily . 5 this is an apple。_ _ _ _ is a red apple。專題分類復(fù)習(xí)2，this，this，tth方位介詞通常不單獨(dú)構(gòu)成句子的成分，與后

8、面的名詞一起構(gòu)成介詞短語，作為一定的文章成分。1on表示“向上(與物體表面接觸)”。2under表示“向下(在物體的垂直下方，兩者都不能接觸)”。3in表示“在內(nèi)部”(指向物體內(nèi)部)。其結(jié)構(gòu)是根據(jù)防衛(wèi)介詞the/a/an/物主代詞等物品名詞on the wall in the room under the desk，專題分類復(fù)習(xí)2，強(qiáng)化訓(xùn)練中文意思，在床上完成英語文章1內(nèi)的教科書。Mybookis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他的筆記本電腦在書包里。his notebook is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ watchis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單擊文章圖案顯示為“Where be專題(人或物)？(1)提問的人或物是單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用is，回答時(shí)給出的單數(shù)人稱代詞。(2)提問的人或物是復(fù)數(shù)的時(shí)候，be動(dòng)詞用are(阿)，作為回答時(shí)給出的復(fù)數(shù)人稱代詞。(?；卮饡r(shí)不能用yes或no回答。一般情況下，Its/Theyre in/on/under，專題分類審查2，請求加強(qiáng)培訓(xùn)時(shí)的1 my skirt is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _。(有關(guān)線條繪制部分的問題)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3her，where，eraser，is，yellow(按照中文意思寫答案)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。4動(dòng)詞play的用法。Some和any，專題分類復(fù)習(xí)3，考試點(diǎn)1動(dòng)詞have的用法點(diǎn)解釋 have的意思是“有”，“吃、喝”，“舉行”。Have是一個(gè)相當(dāng)廣泛使用的動(dòng)詞。它不僅是一個(gè)失義動(dòng)詞，本身還包含具體的詞義“是”，表示隸屬關(guān)系，有些人說禍

11、水的變化。一般來說，現(xiàn)在中主語是第三人稱單數(shù)的時(shí)候，have就變成has了。Have用作謂語的句子改變疑問句或否定句時(shí)，在任何情況下都要使用助動(dòng)詞do或does。示例：Do you have a dictionary？He doesnt have any coffee和詞組：have a rest請休息一下。have a class班have a party將舉行晚會(huì)?？磆ave a look，have lunch/dinner吃午飯/晚飯have a good time。專題分類審查3，加強(qiáng)教育括號內(nèi)給定單詞的適當(dāng)格式為1 they _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(have)A

12、beautiful room . 2 Tom _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _其文章結(jié)構(gòu)是let sb .do sth .let后面的動(dòng)詞是圓形的。示例：Let me help you。我來幫你。對牙齒語句的肯定回答通常為OK，That sounds good。否定的回答是Sorry，I。以強(qiáng)化教育括號中給定單詞的適當(dāng)格式填充1let _ _ _ _ _ _ _ _ _(I)get it . 2 . lets _ _ _ _ _ _(are)good friends，Watch第三人稱單數(shù)格式為likes .1.like名詞/代詞，意思是“喜歡某人或某物”。例如：To

13、m likes fish very much .湯姆很喜歡魚。Mr wangis a good teacher。we all like him。王老師是個(gè)好老師，我們都喜歡他。2.like to do sth。意思是“(有時(shí)或具體地)喜歡做某事”。例如：I like to swim with you today .今天我喜歡和你一起去游泳。3.like doing sth。意思是“(經(jīng)?；蛄?xí)慣性地)喜歡做某事”。例如：He likes singing。他喜歡唱歌。專題分類審查3，“加強(qiáng)訓(xùn)練”括號中給定單詞的適當(dāng)格式為1 Mary _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、_ _ _ _ _(指一個(gè)人或一件事時(shí)使用單數(shù)形式。用來指兩個(gè)或更多的人或事物的復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞指不可數(shù)的事物的名詞，不可數(shù)的名詞沒有單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。1.單數(shù)可數(shù)名詞表示一般時(shí)，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時(shí)，前面要用定冠詞the。不可數(shù)名詞前不能用a(an)修飾。表現(xiàn)特色的時(shí)候必須使用定冠詞the。2.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前面都可以用some，any，a lot of，lots of等來修飾，表示“部分，很多”。但是many只修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，much修飾不可數(shù)名詞。專題分類審查3，3。當(dāng)可數(shù)名詞被賦予時(shí)，謂語動(dòng)詞的單數(shù)與主語的單數(shù)一致。示例：a book is on the desk。some books are on the desk。以不可數(shù)名詞為主語時(shí)，謂語動(dòng)詞為單數(shù)形式. 4。對可數(shù)名詞