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1、物態(tài)變化,(復(fù)習(xí)課),南逕中學(xué) 林石華,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),熔化,(吸熱),晶體的熔化過程,溫度,時(shí)間min,溫度,時(shí)間min,非晶體的熔化過程,A,B,C,D,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),熔化,(吸熱),凝固,(放熱),晶體凝固過程,非晶體凝固過程,溫度,溫度,時(shí)間min,時(shí)間min,1、實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)和體溫計(jì)相比,更精確一些。 2、對(duì)冰水混合物緩慢加熱,冰全部化成水前溫度。 3、用銅塊燒鑄銅像的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是。 4、體溫計(jì)正確消毒方法是A、用開水煮 B、用自來水沖刷C、用酒精加熱D、用醫(yī)用酒精擦抹 5、物體吸熱后A、溫度上升B、溫度一定不變 C、溫度不一定會(huì)升高D、溫度下降
2、 6、問答題: 時(shí)值隆冬,怎樣防止我們家的菜窖里的菜不被凍 壞,并說出物理原理。,比一比,看誰做的最棒!,體溫計(jì),保持不變,熔化、凝固,D,C,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),熔化,(吸熱),凝固,(放熱),汽化,(吸熱),固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),熔化,(吸熱),凝固,(放熱),汽化,(吸熱),液化,(放熱),多動(dòng)一下腦筋,你會(huì)成功的!,一、判斷題 1、蒸發(fā)時(shí)要吸熱,可以獲得低溫。() 2、霧、露的形成是液化現(xiàn)象。() 3、沸騰可以在任何溫度下發(fā)生。() 4、物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài),叫汽化。() 5、用敞開的水壺?zé)序v后,再用猛火加熱,則水溫將升高。() 二、問題解決題 買回家的蔬菜時(shí)間長了會(huì)因失去水分而干癟,
3、你能幫助媽媽解決這一難題嗎?,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),熔化,(吸熱),凝固,(放熱),汽化,(吸熱),液化,(放熱),凝華,(放熱),升華,(吸熱),霧凇,加油呀!勝利等著你。,請(qǐng)將下列所學(xué)知識(shí)用線連起來 河面上冰凍解了凝華 夏天,濕衣服變干汽化吸熱 草木上的露珠凝固 冰凍的衣服干了熔化放熱 窗上的冰花液化 冬天,河水封凍了升華,加油呀!勝利等著你。,請(qǐng)將下列所學(xué)知識(shí)用線連起來 河面上冰凍解了凝華 夏天,濕衣服變干汽化吸熱 草木上的露珠凝固 冰凍的衣服干了熔化放熱 窗上的冰花液化 冬天,河水封凍了升華,七嘴八舌,冬天,小剛的奶奶早晨將洗好的衣服拿到室外晾曬,小剛發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服在冒熱氣;中午,他放學(xué)回
4、來,發(fā)現(xiàn)這些衣服變硬了;傍晚,奶奶將衣服收到室內(nèi),小剛發(fā)現(xiàn)衣服干了;過了一會(huì)兒,一小部分沒干的地方又濕了;第二早晨,小剛又發(fā)現(xiàn)本來是濕的又干了。討論一下上述情景中有哪些物理現(xiàn)象?,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),熔化,(吸熱),凝固,(放熱),汽化,(吸熱),液化,(放熱),凝華,(放熱),升華,(吸熱),物 態(tài)變 化,練習(xí),下列現(xiàn)象包含什么物態(tài)變化?它伴隨著吸熱還是放熱?,1、記得我參加高考那天很熱,監(jiān)考老師在教室里放了幾塊冰塊。,2、下雪不冷化雪冷。,3、用久的燈泡壁上會(huì)變黑。,4、經(jīng)常用干冰(二氧化碳的固態(tài))來得到“白氣”的舞臺(tái)效果,還可用 它進(jìn)行人工降雨。,6、發(fā)燒病人在沒有退燒藥情況下可用酒精擦身來降溫。,7、在嚴(yán)寒的北方,人們往往在地窖里放幾大桶水,以防其中的蔬菜凍壞。,你認(rèn)識(shí)物態(tài)變化了嗎?,5、雨、雪、霧、露、霜的形成。,你知道下列晶體的熔點(diǎn)嗎?,水( ) 海波硫代硫酸鈉,1、在北極必須用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì),為什么?,思考,因?yàn)榫凭厅c(diǎn)(同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等)比水銀低。,0 C,48 C,117 C,39 C,酒精 (
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