第二節(jié)勞動者的權(quán)利和義務(wù)(第一課時)

1、第二節(jié) 勞動者的權(quán)利和義務(wù)第一框 勞動者的主要權(quán)利和義務(wù)從容說課本節(jié)內(nèi)容在前一節(jié)講述三大產(chǎn)業(yè)有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引申出三大產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員即勞動者的權(quán)利和義務(wù)。本框著重講述投身于國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的勞動者，應(yīng)該享有的權(quán)利和履行的義務(wù)等具體知識。在教學(xué)體系中，突出了學(xué)生的主體地位。況且，今天的學(xué)生就是明天的勞動者，強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，使學(xué)生由被動地接受知識轉(zhuǎn)化為主動地、自學(xué)地求知。通過自學(xué)了解勞動者的權(quán)利和義務(wù)及其重要性，明確勞動者的權(quán)利和義務(wù)是有法律規(guī)定并由法律保障的，從而增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。教學(xué)過程中要很好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在勞動者必順履行的義務(wù)中，提高職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德是勞動者必順履行的兩項(xiàng)義務(wù)，

2、這是本框內(nèi)容的兩個重點(diǎn)從道理上講淺顯易懂，但要使學(xué)生真正信服，產(chǎn)生情感上的共鳴，教師需選擇典型性的材料，啟發(fā)誘導(dǎo)，同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。另外，本節(jié)教學(xué)尤其注意了加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)道德教育，使學(xué)生懂得自己是未來國民經(jīng)濟(jì)中各行各業(yè)的勞動者，不論從事什么職業(yè)，都應(yīng)遵守“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會“的職業(yè)道德在市場經(jīng)濟(jì)中自學(xué)依照職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為。以此來很好地落實(shí)本課時的德育目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)知識方面了解勞動者依法享有的主要權(quán)利和義務(wù)，理解勞動者提高職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德的重要性。能力方面培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的能力。覺悟方面讓學(xué)生認(rèn)識到勞動者的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識，

3、認(rèn)識到勞動者的職業(yè)技能水平直接影響到一個國家的生產(chǎn)力水平，激發(fā)學(xué)生對社會的責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)1.提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務(wù)。2.遵守職業(yè)道德是勞動者必須履行的義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)在社會主義制度下，勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。教學(xué)方法講授和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合。教具準(zhǔn)備多媒體課時安排一課時教學(xué)過程導(dǎo)入新課材料一：2003年10月24日至26日，溫家寶總理先后來到三峽庫區(qū)的萬州、云陽、奉節(jié)、秭歸等地考察。當(dāng)溫家寶總理到龍全村考察時，農(nóng)家婦女熊德明反映，在修建新縣城中心廣場階梯的過程中，包工頭拖欠的工錢一直沒有還。她愛人李建明2200多元的工錢已被拖欠了一年多。影響了孩子交學(xué)費(fèi)。溫家寶總理說：“這

4、事我一定要給縣長說，欠農(nóng)民的錢一定要還!”人群中立刻響起熱烈的掌聲。當(dāng)天夜里11點(diǎn)多，李建明拿到了被拖欠的2240元工錢。身為國務(wù)院總理，肯為普通的民工討工錢。不僅讓長時間飽受拿不到工錢之苦的李建明夫婦不敢相信，也出乎所有在場人員的意料。同時，更讓全國其他還沒有拿到工錢的民工們看到了希望，感受到了政府的溫暖。材料二：“要尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會的勞動?！笔髨蟾?師拖欠民工工資，侵害民工合法權(quán)益已成為人民群眾關(guān)注的熱門話題，黨和政府對這一問題也十分關(guān)心。2004年春節(jié)前夕，國家陸續(xù)出臺了有關(guān)的法規(guī)政策，要求采取措施解決民工工資拖欠問題，維護(hù)民工的合法權(quán)益。民工作為普通的勞動者和千千萬萬

5、個工作在不同崗位上的勞動者一樣，只要為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)付出了有益的勞動，就應(yīng)該是一個光榮的勞動者，其合法權(quán)益就應(yīng)得到法律的保護(hù)和社會的尊重。那么，作為一個勞動者依法享有哪些權(quán)利，又應(yīng)該履行哪些義務(wù)?勞動者的權(quán)利和義務(wù)體現(xiàn)出了勞動者的什么地位?權(quán)利和義務(wù)又是什么關(guān)系呢?通過今天的學(xué)習(xí)，我們將明確這些內(nèi)容。新課教學(xué)一、勞動者的主要權(quán)利和義務(wù)(板書) 每個勞動者都是社會主義國家的主人，我國三大產(chǎn)業(yè)各部門的發(fā)展與勞動者的主人翁地位是分不開的，而主人翁地位并不是一句空話，勞動者的主人翁地位由勞動者享有的基本權(quán)利與履行的基本義務(wù)構(gòu)成。通過勞動者實(shí)現(xiàn)權(quán)利與履行義務(wù)體現(xiàn)出來。那么我國勞動者享有哪些實(shí)實(shí)

6、在在的權(quán)利?學(xué)習(xí)這個問題道德要明確勞動者的權(quán)利的含義。1.勞動者的主要權(quán)利(板書) (1)勞動者的權(quán)利的含義(板書) (關(guān)于含義，指導(dǎo)學(xué)生看書回答即可)勞動者的權(quán)利是指勞動者依照勞動法律行使的權(quán)利和享受的利益。(教師強(qiáng)調(diào))權(quán)利是個法律概念，是權(quán)力和利益。注意權(quán)利權(quán)力，二者是有區(qū)別的。 在我國，人民是國家的主人，法律賦予了人民各種各樣的權(quán)利，其中勞動權(quán)是公民享有各項(xiàng)權(quán)利的基礎(chǔ)，如果勞動權(quán)不能實(shí)現(xiàn)，其他一切權(quán)利也就難以順利實(shí)現(xiàn)。而勞動者的權(quán)利是有法律保障的，勞動法規(guī)定的勞動者的主要權(quán)利有哪些呢? (2)勞動者的主要權(quán)利(板書) (指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，從課文中找出)勞動權(quán)是最基本的權(quán)利。在我國，勞動者

7、享有的主要權(quán)利包括：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；取得勞動報酬的權(quán)利；休息、休假的權(quán)利；獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；享受社會保險和福利的權(quán)利；提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他權(quán)利。講述以上問題可先讓學(xué)生自己舉例說明，也可結(jié)合下面材料說明：（多媒體顯示）材料一：勞動法規(guī)定勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過44小時，用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息一日。用人單位在元旦、春節(jié)、國際勞動節(jié)、國慶節(jié)以及法律、法規(guī)規(guī)定的其他休假節(jié)日期間，應(yīng)當(dāng)依法安排勞動者休假。用人單位因生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可延長工作時間，一般不超過1小時，因特殊原因需要延長工作時

8、間的，在保障勞動者身體健康的條件下，延長工作時間每日不得超過3小時，每月累計不得超過36小時。材料二：勞動法對加班工資規(guī)定，用人單位安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資150%的工資報酬；休息日安排勞動者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于200%的工資報酬；法定休息日安排勞動者工作的，支付不低于工資300%的工資報酬。材料三：勞動法規(guī)定勞動者在勞動過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程；勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行；對危害生命和身體健康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉和控告。材料四：近日，陜西榆林市中級人民法院對府谷縣政府拖欠多年的720萬元工程款進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行，維護(hù)建筑企業(yè)

9、和民工的權(quán)益。 了解了勞動者的主要權(quán)利，還應(yīng)明確勞動者的義務(wù)，任何權(quán)利的實(shí)現(xiàn)總是以義務(wù)的履行為條件。勞動者在享有權(quán)利的同時，還必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。2.勞動者的義務(wù)(板書)(1)勞動者義務(wù)的含義(板書) 勞動者的義務(wù)是指勞動者必須履行的責(zé)任。師勞動者的義務(wù)有哪些呢？生（看書回答）勞動者依法履行的義務(wù)包括：勞動者應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。師勞動者的義務(wù)很多，今天我們著重來談其中的兩項(xiàng)主要義務(wù)。（隨即板書） (2)勞動者的主要義務(wù)(板書) （多媒體顯示）今天工作不努力明天努力找工作這句話說明了什么?生甲這句話強(qiáng)調(diào)在自己的工作崗位上一定要努力工作

10、，否則就會面臨下崗失業(yè)的危險，因?yàn)榻裉炀蜆I(yè)的形勢十分嚴(yán)峻。生乙是的，這句話是針對今天嚴(yán)峻的就業(yè)形勢而言的，我國人多，上崗就業(yè)形勢緊張、競爭激烈，這就迫使每位勞動者要珍惜今天來之不易的工作，愛崗敬業(yè)，勤奮努力。師作為勞動者必須努力工作，這里的“努力”不僅是一個職業(yè)道德問題，也是一個職業(yè)技能問題。試想一個勞動者自身素質(zhì)很差，職業(yè)技能水平低，如何能做到努力工作?即使他心里愿意好好干，也是無濟(jì)于事的，這不能說他工作努力。要努力工作就必須提高職業(yè)技能，這既是一個勞動者的權(quán)利，也是義務(wù)，是必須履行的責(zé)任。 (1)提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務(wù)(板書) 首先，職業(yè)技能的高低直接影響著勞動生產(chǎn)率水平。(重

11、要性)勞動者的職業(yè)技能，作為勞動者的技術(shù)素質(zhì)，是勞動者整體素質(zhì)中的主要組成部分。勞動者的職業(yè)技能作為從事生產(chǎn)勞動的手段，其高低不僅影響產(chǎn)出，還直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量、影響事故發(fā)生率、影響科技成果的轉(zhuǎn)化國外有一項(xiàng)研究：在工業(yè)社會一個最好的、最有效率的工人，要比一個一般的工人多生產(chǎn)出20%30%的產(chǎn)品。因此，在某種程度上可以說，一個國家的勞動者的技能水平代表著這個國家的技術(shù)實(shí)力甚至是生產(chǎn)力水平。目前中國已經(jīng)成為世貿(mào)組織的新成員，未來中國人才市場上技術(shù)工人的需求會不斷增加，技術(shù)工人素質(zhì)的高低還將直接影響企業(yè)的競爭力。而我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成和文化構(gòu)成是這樣的：技術(shù)工人素質(zhì)低，其帶來的影響是巨大的。目前我

12、國企業(yè)產(chǎn)品平均合格率只有70，不良產(chǎn)品每年的損失近兩千億元；我國科技成果轉(zhuǎn)化率只有15左右，技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率只有29，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家6080的水平。在近幾年發(fā)生的各種事故中，有一半以上是因?yàn)槁毠徫灰庾R不強(qiáng)、崗位技能不高造成的?？梢?，提高勞動者的職業(yè)技能不僅重要而且緊迫。正由于此，國家在提高勞動者的職業(yè)技能上采取了積極的措施。(課本P117小字部分及青工技能比賽圖片就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，這里也可啟發(fā)學(xué)生舉出有關(guān)技能比賽、技術(shù)比武的實(shí)例)我們每個勞動者或未來的勞動者，也應(yīng)該意識到提高職業(yè)技能的重要性和緊迫性，從我做起。從現(xiàn)在做起，努力提高自己的受教育水平和技術(shù)素質(zhì)。為我國的經(jīng)濟(jì)騰飛做必要的

13、知識儲備。而且，隨著2l世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，對勞動者的技能水平提出了更高的要求。所以其次，勞動者職業(yè)技能的提高，是勞動者迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要。(緊迫感)（多媒體顯示）想一想：為迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，你認(rèn)為勞動者應(yīng)具備哪些基本技能? (引導(dǎo)學(xué)生)：21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，因此21世紀(jì)的勞動者應(yīng)該成為受教育程度更高，對新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng)的全面發(fā)展的人才。勞動者要掌握外語、微機(jī)、駕車的世紀(jì)技能，否則將不會說話、不會寫字、不會走路。除了這些最基本技能外還須提高自己的綜合素質(zhì)，要成為智能型、知識結(jié)構(gòu)復(fù)合型的勞動者?？傊?，提高職業(yè)技能尤為必要迫切。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，勞動者是否光有技術(shù)

14、就行了呢?是否不必講什么道德原則了？其實(shí)不然，21世紀(jì)的勞動者應(yīng)該成為受教育程度更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)的全面人才。人才道德應(yīng)該是人，然后成才，應(yīng)德才兼?zhèn)?。身體極差不能勞動是“廢品”，沒有文化、技術(shù)(才能)是“次品”，無德則是“危險品”，因而作為勞動者除了要提高職業(yè)技能外還須遵守職業(yè)道德。 (2)遵守職業(yè)道德是勞動者必須履行的義務(wù)(板書)什么是職業(yè)道德?(板書) 職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在其特定勞動中的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。每一行業(yè)都有本行業(yè)的職業(yè)道德，以此來約束和規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)活動，在實(shí)際生活中曾涌現(xiàn)出不少勞動者模范遵守職業(yè)道德的典型(像徐虎、李素麗等)。既然每一行業(yè)都有自己特有的職業(yè)道

15、德，那么全社會所有行業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守的共同職業(yè)道德準(zhǔn)則是什么呢?社會主義職業(yè)道德的基本要求(板書) 社會主義職業(yè)道德的基本要求是愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。愛崗敬業(yè)是指要求人們樹立職業(yè)責(zé)任感。敬業(yè)是弘揚(yáng)職業(yè)道德的前提和核心，只有敬業(yè)才能愛崗，才能忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。我國古時候的老中醫(yī)，在弟子滿師時，要送兩種禮物，即一把雨傘和一盞燈籠，教育弟子看病要風(fēng)雨無阻，晝夜不分。這是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，不同崗位上的勞動者，愛崗敬業(yè)的標(biāo)兵也很多。(可讓學(xué)生舉實(shí)例)誠實(shí)守信、辦事公道，是各行各業(yè)都應(yīng)做到的基本要求。只有做到誠實(shí)守信、辦事公道，才能更好地發(fā)揮每一個行業(yè)，每

16、一個崗位的社會功能。服務(wù)群眾，也就是為人民服務(wù)，它是社會主義職業(yè)道德的靈魂，應(yīng)當(dāng)成為每一個從業(yè)者的座右銘。奉獻(xiàn)社會，是職業(yè)道德的最高要求，也是為人民服務(wù)和集體主義精神的集中體現(xiàn)，應(yīng)在全社會倡導(dǎo)。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，遵守職業(yè)道德有著十分重要的作用。其次，遵守職業(yè)首先也是維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的保障。發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)振興和社會進(jìn)步的必由之路，但與此同時，市場調(diào)節(jié)的負(fù)面影響也反映到職業(yè)首先上來，比如商業(yè)中假冒偽劣、坑蒙拐騙的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，這不僅損害了消費(fèi)者的個人利益，而且擾亂了市場經(jīng)濟(jì)秩序，影響到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。因此，黨和國家也高度重視首先信用重建問題，

17、2001年10月24日，中共中央發(fā)出通知，要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，加強(qiáng)了對全民的道德教育和道德建設(shè)?？傊?，誰不遵守職業(yè)道德，誰就會搬起石頭砸自己的腳，市場經(jīng)濟(jì)呼喚信用經(jīng)濟(jì)。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，你不管從事什么工作都應(yīng)遵守職業(yè)道德。遵守職業(yè)道德是每個勞動者的基本道德準(zhǔn)則；遵守職業(yè)道德是維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的保障。這就是遵守職業(yè)道德的意義。遵守職業(yè)道德的重要意義(板書) 至此，我們明確了勞動者的權(quán)利和義務(wù)。那么，權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何呢?為什么說只有在社會主義制度下，勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的?3.勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的(板書)(1)權(quán)利和義務(wù)相互依存，不可分割(板書)

18、 任何權(quán)利的實(shí)現(xiàn)總是以履行義務(wù)為條件的，沒有權(quán)利就沒有義務(wù)，沒有義務(wù)就沒有權(quán)利。那么是不是任何時候、任何社會，權(quán)利和義務(wù)都是統(tǒng)一的呢? (2)只有在社會主義制度下，勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的(板書) 這應(yīng)從生產(chǎn)資料所有制上去找答案。在奴隸社會，奴隸連人身自由都沒有，沒有人格，只是會說話的工具，談何權(quán)利?只有義務(wù)。而奴隸主則享有權(quán)利而不盡義務(wù)。封建社會也是勞動者只履行義務(wù)而幾乎沒有什么權(quán)利。在資本主義社會，表面看來勞動者也享受權(quán)利并履行義務(wù)，但資本主義私有制決定了勞動者處于被剝削受雇傭的地位，因而勞動者也不可能有真實(shí)的權(quán)利。總之，在私有制條件下，勞動者的權(quán)利和義務(wù)是相分離的。而在社會主義制度下，

19、生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)制度決定了勞動者是國家的主人，勞動者的主人翁地位，使勞動者的權(quán)利和義務(wù)得到了統(tǒng)一。勞動者主人翁地位具體體現(xiàn)在兩個不可分割的方面，即應(yīng)該享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)。在社會主義社會，主人翁的權(quán)利與義務(wù)涉及政治、經(jīng)濟(jì)各個方面，但作為勞動者，其基本的權(quán)利是勞動權(quán)利，其最基本的義務(wù)應(yīng)該是勞動義務(wù)。勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，而且勞動者的權(quán)利和義務(wù)得到了法律的保障。 (3)勞動者的權(quán)利和義務(wù)是受法律保護(hù)的(板書) 勞動者的權(quán)利是受法律保護(hù)的，當(dāng)受到侵害時，可以依法要求補(bǔ)償；勞動者的義務(wù)是受法律制約的，如果勞動者不履行法律規(guī)定的義務(wù)，必然會受到法律制裁。課堂總結(jié)本課時的內(nèi)容主要談勞

20、動者的權(quán)利和義務(wù)及其相互關(guān)系。作為明天的勞動者，我們必須增強(qiáng)法律意識，在依法享有權(quán)利的同時，也要依法自覺履行義務(wù)。作業(yè)一、選擇題1右圖中，招聘者的行為侵犯了勞動者的( ) A平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 B取得勞動報酬的權(quán)利 c休息和休假的權(quán)利 D獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 2我國之所以要大抓安全生產(chǎn)，是因?yàn)? ) 安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命財產(chǎn)安全 勞動者有獲得安全生產(chǎn)保護(hù)的權(quán)利 安全生產(chǎn)有利于改善投資環(huán)境，增強(qiáng)投資信心 國家有義務(wù)保護(hù)公民政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn) A B C D 國務(wù)院辦公室發(fā)出通知明確要求，要切實(shí)解決拖欠和克扣農(nóng)民工工資問題，用人單位必須以法定貨幣形式支付農(nóng)民工工資，不得以任何名目拖

21、欠與克扣。據(jù)此回答34題。 3用人單位拖欠和克扣農(nóng)民工工資，侵犯了農(nóng)民工的以下權(quán)利( ) A勞動權(quán) B休息休假的權(quán)利 C取得勞動報酬的權(quán)利 D獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 4據(jù)調(diào)查，全國各地的農(nóng)民外出務(wù)工，工資遭拖欠和克扣的現(xiàn)象非常普遍。要鏘決我國農(nóng)村富余勞動力的就業(yè)問題并使其權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)，使農(nóng)民收入穩(wěn)定增長，必須( ) 轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè) 大力發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)和多種經(jīng)營，拓展農(nóng)村的就業(yè)領(lǐng)域 積極推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，為農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移創(chuàng)造有利條件 大力扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)尤其是龍頭企業(yè)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營更快更好地發(fā)展 A B C D 5提高勞動者的職業(yè)技能(

22、 ) 有利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變 有利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高 是勞動者迎接2l世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要 是勞動者依法享有的最基本的權(quán)利 A B C D 6“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！边@句話意味著( ) 權(quán)利和義務(wù)是相對應(yīng)而存在的 履行義務(wù)是實(shí)現(xiàn)權(quán)利的前提 只有先實(shí)現(xiàn)權(quán)利然后才履行義務(wù) 履行義務(wù)必然要享受權(quán)利 A B C D 2000年底發(fā)生的“毒米事件”使聞名全國的河南原陽米市的交易量一落千丈，如今，這個“江北第一米市”漸漸恢復(fù)了生機(jī)。商戶們明白了“生意好要信譽(yù)保，質(zhì)量加品牌才會有市場”的道理，便紛紛往市場管理處交質(zhì)量保證書。有十幾戶正申請注冊商標(biāo)，要用法律手段來維護(hù)原陽米的聲譽(yù)，以自覺行動維護(hù)市場秩序

23、。據(jù)此回答78題。 7“生意好要信譽(yù)保，質(zhì)量加品牌才會有市場”說明( ) A只要有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)、良好的信譽(yù)和形象，企業(yè)就能立于不敗之地 B只要開展正當(dāng)競爭，反對不正當(dāng)競爭，就能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展 C良好的信譽(yù)和企業(yè)形象，對企業(yè)的生存競爭，有著至關(guān)重要的作用 D只要講信譽(yù)、重質(zhì)量和品牌，商家的生意就一定好 8上述材料告訴我們( ) A遵守職業(yè)道德可以鼓勵人們積極鉆研本職業(yè)務(wù)和技術(shù) B遵守職業(yè)道德是維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的保障 C職業(yè)道德是指人們在其特定勞動中的行為規(guī)范和準(zhǔn)則 D發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)振興和社會進(jìn)步的必由之路 答案：1A 2B 3C 4D 5A 6A 7C 8B 二、非選擇題 9

24、2003年10月20日，由中華全國總工會、國家發(fā)展和改革委員會、科學(xué)技術(shù)部、勞動和社會保障部聯(lián)合舉辦的全國職工職業(yè)技能大賽決賽在長春中國第一汽車集團(tuán)公司啟動，并于11月4日在洛陽市全部結(jié)束。經(jīng)過層層初賽和復(fù)賽，中國一汽集團(tuán)公司職工馬元國等5位選手分別獲得車工、鉗工、銑工和焊工四個工種五個單項(xiàng)的冠軍，另有20名職工榮獲“全國技術(shù)能手”稱號。 比賽間，賽場外出現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，各路企業(yè)“星探”聞訊而來，早早地在場外等候，隨時準(zhǔn)備將那些走出賽場的優(yōu)秀技術(shù)工人網(wǎng)羅門下。這個現(xiàn)象其實(shí)折射出了目前我國制造業(yè)面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，那就是高級技工嚴(yán)重短缺。據(jù)有關(guān)資料顯示，全國高級技術(shù)工人占技術(shù)工人的比例為3.5，

25、其中“高級藍(lán)領(lǐng)”僅為1.5。在江蘇昆山,28萬元的年薪招不到一個高級電焊工；在浙江杭州，月薪6000元招不來合適的數(shù)控機(jī)床操作工。 根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。 (1)用人單位紛紛高薪招聘勞動者，主要反映了( ) A市場經(jīng)濟(jì)的平等性要求 市場經(jīng)濟(jì)的競爭性要求 C市場經(jīng)濟(jì)的法制性要求 D市場經(jīng)濟(jì)的開放性要求 (2)企業(yè)為什么要高薪聘請高級技工? (3)高薪難聘高級技工給我們什么啟示? 參考答案：(1)B (2)職業(yè)技能水平作為勞動者的技術(shù)素質(zhì)。是勞動者整體素質(zhì)中的重要組成部分。作為從事生產(chǎn)勞動的手段，勞動者職業(yè)技能水平的高低直接決定著產(chǎn)品質(zhì)量的好壞,影響著勞動生產(chǎn)率的提高，進(jìn)而影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，企業(yè)要高薪聘請高級技工。 (3)高薪難聘