高一生物物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞叫抡n標(biāo) 人教版必修

1、江蘇省平明高級(jí)中學(xué)高一生物物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式2、 進(jìn)行圖表的解讀。、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式難點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸、知識(shí)結(jié)構(gòu)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?、分子或離子：（1） 被動(dòng)運(yùn)輸： 自由擴(kuò)散：由高濃度到低濃度，不需要載體，不消耗能量。 協(xié)助擴(kuò)散：由高濃度到低濃度，需要載體，不消耗能量。（2） 主動(dòng)運(yùn)輸：由低濃度到高濃度，需要載體，消耗能量。2、分子的跨膜運(yùn)輸：（3） 胞吞（4） 胞吐、學(xué)習(xí)過(guò)程：知識(shí)回顧：1、細(xì)胞膜的主要成分_和_。2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)是_、_。結(jié)合課本P70 左圖所示人工合成的無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層膜對(duì)不同分子的通透性。思考1、什

2、么樣的分子能夠通過(guò)脂雙層？什么樣的分子不能通過(guò)？一、 小分子和離子的跨膜運(yùn)輸1、 預(yù)習(xí)后填寫(xiě)以下內(nèi)容： 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹饕绞接衉、_。 列表比較自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別：自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差是否需要載體蛋白是否消耗細(xì)胞內(nèi)的能量代表例子 主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)母緟^(qū)別是：主動(dòng)運(yùn)輸是_條件下，需要_，這種方式對(duì)細(xì)胞生活的意義是_。思考2、自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散需要消耗能量嗎？為什么？思考3、自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散有什么不同？為什么自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散被稱為被動(dòng)運(yùn)輸？思考4、人體的白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的紅細(xì)胞，這是什么作用？對(duì)人體有什么意義？技能訓(xùn)練：哪種離

3、子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞？哪種離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞？你是如何作出以上判斷的？小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，分為兩大類：被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸。被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，它們都是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，不需要消耗能量，但協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助。主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，需要消耗細(xì)胞的能量，還需要載體蛋白的協(xié)助。、課后練習(xí)：1、下列物質(zhì)需要載體蛋白協(xié)助才能進(jìn)入細(xì)胞的是（ ）A、H2O B、甘油C、K+ D、CO22、下列物質(zhì)以不同運(yùn)輸方式通過(guò)細(xì)胞膜的是（ ）A、 甘油、二氧化碳 B、鉀離子、水 C、氨基酸、鉀離子D、葡萄糖、糖原3、人紅細(xì)胞中的K+濃度比血漿中高30倍，而N

4、a+濃度卻只有血漿的1/6，合理的解釋是（ ）A、細(xì)胞膜對(duì)K+、Na+的特異性吸收 B、人體對(duì)K+、Na+需求不同B、細(xì)胞膜的主動(dòng)選擇吸收D、紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核4、下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式，屬于自由擴(kuò)散的是（ ）A、 葡萄糖B、CO2 C、氨基酸 D、激素5、白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌，必須依靠細(xì)胞膜的哪項(xiàng)特性？（ ）A、主動(dòng)運(yùn)輸 B、流動(dòng)性C、選擇透過(guò)性 D、胞吞6、人體組織細(xì)胞從組織細(xì)胞間隙液中吸收的Ca2+的量主要取決于（）、細(xì)胞膜上a載體的數(shù)量 、細(xì)胞的呼吸作用的強(qiáng)度、細(xì)胞膜上載體的種類、組織細(xì)胞間隙液中甘油的濃度、下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊唤M是（）、水和乙醇、氧氣和血紅蛋白、葡萄糖和苯

5、、鈉離子和氨基酸、蛋白酶從細(xì)胞內(nèi)合成后分泌出細(xì)胞，通過(guò)膜的方式是（）、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐、下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1） A代表_分子，B代表_分子，D代表_分子。（2） 細(xì)胞從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層_膜。（3） 在a-e的五種過(guò)程中，代表被轉(zhuǎn)運(yùn)的是_。（填編號(hào)）（4） 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是_。（填編號(hào)）1、用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄。培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100）中各種養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如右圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液，鎂離子和鈣離子的相對(duì)濃度比原來(lái)升高了，這是由

6、于水稻_。2 培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中，鈣離子、鎂離子和硅離子的濃度變化都不同，說(shuō)明番茄細(xì)胞膜對(duì)鈣離子、鎂離子和硅離子的吸收_，這一特點(diǎn)與根細(xì)胞膜上的_有關(guān)。11、下圖表示某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答：（1） 圖中-的物質(zhì)名稱分別是： _， _， _， _。（2） 圖 示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀，判斷的依據(jù)是_ _。（3） 若該細(xì)胞為洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，則生成的細(xì)胞器主要是_。（4） 圖中物質(zhì)由_（填細(xì)胞器）合成，他的發(fā)揮作用時(shí)的特性是_。（5） 物質(zhì)的出入必須依賴于細(xì)胞膜的_性。（6） 如果該細(xì)胞是人紅細(xì)胞，則O2、K+、苯三者中，不可能是物質(zhì)的是_。、反饋參考答案知識(shí)回顧：、脂質(zhì)蛋白質(zhì)、流動(dòng)

7、性選擇透過(guò)性思考、從圖中可以看出氧氣、二氧化碳、苯等小分子（苯還是脂溶性的）很容易通過(guò)合成的脂雙層；水、甘油、乙醇等較小分子也可以通過(guò)；氨基酸、葡萄糖等較大的有機(jī)分子和帶電荷的離子不能通過(guò)合成的脂雙層。預(yù)習(xí)：被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差從高濃度向低濃度從高濃度向低濃度從低濃度向高濃度是否需要載體蛋白不需要需要需要是否消耗細(xì)胞內(nèi)的能量不消耗不消耗消耗代表例子、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞、a等進(jìn)入細(xì)胞逆濃度梯度載體和能量保證細(xì)胞主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和有害物質(zhì)。思考、同：都不需要消耗能量不同：前者不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助，后者必須有蛋白質(zhì)的協(xié)助才能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樽杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順物質(zhì)的濃度梯度進(jìn)行的，不需要細(xì)胞消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸。思考、這是細(xì)胞的胞吞作用，這對(duì)人體有防御功能，并有利于細(xì)胞新陳代謝的正常進(jìn)行。技能訓(xùn)練：、g是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的；a和是通過(guò)主動(dòng)