人民版選修一專題八：明治維新復(fù)習(xí)課件（50張）

1、1870年10月巖崎彌太郎在土佐藩設(shè)立的九十九商會，販?zhǔn)坭T鐵制成的“天水桶”,1873年3月，改名為三菱商社。2008年有6家下屬公司位居財富世界500強之列。,三 菱 集 團(tuán),課標(biāo)要求:,1.知道明治維新的歷史條件. 2.概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性. 3.分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位.,第八單元 日本明治維新,高三一輪復(fù)習(xí)之選修一,知識結(jié)構(gòu),日本明治維新,歷史條件,倒幕運動和明治政府的成立,明治維新內(nèi)容,評價,性質(zhì)：,積極：,消極：,政治：,經(jīng)濟(jì)：,文化：,軍事：,外患,內(nèi)憂,俄國1861年改革,德意志統(tǒng)一,工業(yè)革命的進(jìn)行和工業(yè)資本主義的發(fā)展,所 處

2、 時 代,日本明治維新,19世紀(jì)六七十年代的資產(chǎn)階級革命和改革,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立,1、歸納概括明治維新的歷史條件。,梳 理 知 識,2、列舉倒幕運動的領(lǐng)導(dǎo)人、根據(jù)地、重大事件和結(jié)果。,3、用簡潔的語言概括明治維新的主要內(nèi)容。,（日本明治政策）改變的動力是西化。英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制、改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。 （英）艾瑞克霍布斯鮑姆資本的年代,結(jié)合這段材料，分析日本向西方學(xué)習(xí)的特點有哪些？對我們今天的改革有何啟示?,發(fā) 表 見 解,特點： （1）有選擇、有

3、側(cè)重地向西方不同國家學(xué)習(xí)； （2）向西方學(xué)習(xí)的規(guī)模大、領(lǐng)域廣，起步快； （3）直接吸收兩次工業(yè)革命的成果。,啟示： 立足國情,建設(shè)有中國特色的社會主義,由明治維新想到的,啟示1:,日本明治維新廢除了封建等級制和領(lǐng)主土地所有制等舊制度，建立起適應(yīng)資本主義發(fā)展的新體制，通過對經(jīng)濟(jì)政治制度的調(diào)整，加速工業(yè)化和近現(xiàn)代化過程。,生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求,我們今天的改革只要緊緊依靠廣大人民群眾,就一定能成功。,明治維新是具有日本特色的近代民族主義運動，日本明治政府重視利用人民的力量，終于推翻了幕府統(tǒng)治。為日本擺脫半殖民地化的危機(jī)創(chuàng)造了條件，使日本成為當(dāng)時亞洲惟一能保持民族獨立的國家，并在此基礎(chǔ)上發(fā)

4、展成為亞洲的強國，先進(jìn)的資本主義國家。,啟示2:,日本是一個人口眾多，缺少資源、能源的國家，通過教育提高人的能力，是日本政府用以彌補自然資源不足、促進(jìn)社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一貫作法。日本統(tǒng)治階級極端重視與推動教育，改革過程中注意吸取西方先進(jìn)的科學(xué)文化和選擇有利于已的教育實際經(jīng)驗,并頻繁地進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整,從而確立起適應(yīng)本國需要的教育制度（小學(xué)校中學(xué)校高等學(xué)校大學(xué)）和課程體系。為日本走向高科技鋪平了道路.,科教興國成為我國今天的國策,是及時而必要的,啟示3:,一、歷史條件：,1.內(nèi)憂:,（1）經(jīng)濟(jì)：,（2）政治：,（3）外交：,2.外患：,思考：西方列強的殖民侵略給日本帶來了哪些影響？,1）國門打開

5、,使日本淪為半殖民地國家,民族危機(jī)不斷加深。,破壞性、建設(shè)性,2）進(jìn)一步加劇了日本社會危機(jī)。,3）客觀上刺激了日本資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展.,4）越來越多的日本人認(rèn)識到日本的軟弱和落后,要求改革日本社會，以改變被侵略的命運,實現(xiàn)富國強兵.,三千年來獨立不羈之大日本，一旦受人羈縛，有血性者豈能忍視乎？ 吉田松陰,“尊王攘夷”,二、倒幕運動和明治政府的成立,睦仁天皇改年號為【明治】,五條誓文,廣興會議，萬機(jī)決于公論； 上下一心，大展經(jīng)綸； 官武一體以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦； 破例來之陋習(xí)，基于天地之公道； 求知識于世界，大力振興皇基。,什么是明治維新？,推翻幕府統(tǒng)治后，明治政府推行了一系列的改革措

6、施，逐步廢除了舊的封建體制，建立了新的制度，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，歷史上稱為“明治維新”。,三、明治維新的主要內(nèi)容,1、政治 2、經(jīng)濟(jì) 3、文化 4、軍事,1） 2）,1） 2） 3） 4）,1） 2） 3）,廢藩置縣； 廢除等級，四民平等,改革幣制 改革土地制度 改革地稅 殖產(chǎn)興業(yè),學(xué)生留學(xué),翻譯著作 教育改革 習(xí)俗西化,“文明開化”,建常備軍 改進(jìn)裝備 軍事院校,培養(yǎng)人才 武士道教育,1） 2） 3） 4),理解： 明治維新的歷史作用尤其對日本近代化的作用。,廢藩置縣,廢除等級 四民平等,統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立,1.政治：,廢除舊體制，加強中央集權(quán),自由勞動力 資金,從對資本主義發(fā)展的

7、角度看，各自產(chǎn)生了怎樣的積極意義？,環(huán)境 國內(nèi)市場,適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的社會體制開始建立,土地改革,改革土地制度,改革幣制,改革地稅,殖產(chǎn)興業(yè),商品經(jīng)濟(jì)和資本主義的發(fā)展,近代資本主義土地私有制確立，提高積極性，促進(jìn)資本主義農(nóng)業(yè)發(fā)展,農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 政府財政收入增加;工業(yè)化保障,興辦工業(yè)的熱潮； 日本工業(yè)競爭力迅速增強； 初步實現(xiàn)工業(yè)化。,2.經(jīng)濟(jì)：,發(fā)展資本主義,（資金）,3.文化生活：,文明開化 ，發(fā)展近代教育,學(xué)生留學(xué) 翻譯著作,教育改革,習(xí)俗西化,吸收了西方思想文化和習(xí)俗,改變了落后愚昧,提供人才；但封建色彩濃厚,讓更多人了解西方文明；,4.軍事：,建立近代軍隊,建常備軍,改進(jìn)

8、裝備,軍事院校，培養(yǎng)人才,武士道教育,濃厚軍國主義色彩，走上對外擴(kuò)張道路 。,增強國防力量，提升了國家地位，為擺脫民族危機(jī)，實現(xiàn)民族獨立創(chuàng)造了條件；,歷史作用：,四、明治維新的評價,3、經(jīng)濟(jì)方面：殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，使日本從此走上了近代化道路，是日本歷史的轉(zhuǎn)折點。日本迅速崛起為東方強國 1、政治方面：廢藩置縣，建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家；頒布憲法確立了君主立憲政體 4、社會面貌：文明開化，社會面貌發(fā)生深刻變化 2、國際地位：廢除不平等條約，擺脫了民族危機(jī)，并逐步成為帝國主義列強的一員 5、對他國影響：為亞洲鄰國提供了啟迪和經(jīng)驗。,性質(zhì)：,一次不徹底的資產(chǎn)階級改革,1、經(jīng)濟(jì)方面： 2、政治

9、方面： 3、社會面貌： 4、國際地位： 5、對他國影響：,1、在經(jīng)濟(jì)、政治上保留了大量的封建殘余,局限性：,四、明治維新的評價,2、迅速走上了對外侵略擴(kuò)張的道路，給鄰國及日本本身帶來了重大災(zāi)難,【重難點分析】 日本明治維新成功的原因有哪些？,【方法】分析改革成敗的原因要四看： 看當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流或趨勢； 看當(dāng)時新舊勢力的力量對比； 看改革的政策措施是否正確； 看改革者的素質(zhì)如何。 此外，世界近現(xiàn)代史上的改革還要看國際環(huán)境等因素的影響。,封建專制統(tǒng)治相對薄弱，倒幕派力量強大，推翻了的幕府統(tǒng)治,歷史潮流 力量對比 政策措施 改革者素質(zhì) 國際環(huán)境,倒幕派建立新政權(quán)后，大刀闊斧地實施了全面的、行之有

10、效的改革措施,列強集中力量侵略中國，客觀上使日本發(fā)展資義有一個相對寬松的國際環(huán)境,19C中，日本資義有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展,向資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化的具有革新精神的中下級武士充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo),日本明治維新成功的原因：,相同,資本主義發(fā)展到一定階段的要求,資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,都促進(jìn)了本國近代化進(jìn)程 都有大量封建殘余勢力,都面臨著統(tǒng)治危機(jī),都實行自上而下的改革。,都實行利于資本主義發(fā)展的措施,都在改革后對外侵略擴(kuò)張,（1）背景： （2）目的： （3）途徑： （4）內(nèi)容： （5）性質(zhì)： （6）影響：,都要實現(xiàn)富國強兵的夢想,不同點,日本在武裝倒幕，推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革；,領(lǐng)導(dǎo) 內(nèi)容,俄國完全自上而下，由沙皇簽署

11、廢奴法令而進(jìn)行。,日本以各種法令，鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)，廢除禁止買賣土地法令等方式進(jìn)行；,俄國則以解放農(nóng)奴，贖買份 地方式進(jìn)行,明治維新實質(zhì)是對先進(jìn) 的工業(yè)文明的經(jīng)典模仿。在西方列強的炮艦壓迫下，當(dāng)時日本首要的目標(biāo)是建立強大的軍力 ；實際執(zhí)掌政權(quán)的薩長集團(tuán)，最關(guān)心的也是軍事現(xiàn)代化，這需要建立現(xiàn)代化的工業(yè)來支撐經(jīng)濟(jì)實力。明治維新主要圍繞這一目標(biāo)展開，只有在生產(chǎn)技術(shù)方面，日本才是毫無保留地學(xué)習(xí)西方。正是由于將學(xué)習(xí)重心放在生產(chǎn)技術(shù)上，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面只是圍繞這一學(xué)習(xí)需要作出了有限變革；由于充份立足國情、保守傳統(tǒng)，而不是全面照搬西方，才保證了改革的順利有效進(jìn)行。,立足國情,建設(shè)有中國特色的社會

12、主義,啟示2:,日本的明治維新成為日本實行民族振興的歷史轉(zhuǎn)折點，日本這個民族通過對外學(xué)習(xí)，旁征博采，得以不斷發(fā)展。,閉關(guān)自守就會導(dǎo)致落后和貧弱，就會被世界淘汰，我國今天的改革開放是十分必要的。,啟示3:,情感挖掘,1、從“維新人物”活動中體驗勇于學(xué)習(xí)的能力。,高衫晉作、木戶孝允等西南強藩早于明治維新改革 高衫晉作敏銳從中國的失敗中吸收教訓(xùn)，認(rèn)識到幕府的腐敗，掃除舊勢力。 西鄉(xiāng)盛隆在倒幕運動中屢建奇功 派出強大的巖倉使團(tuán)考察歐美，求知于世界，認(rèn)識差距，實現(xiàn)民族自強的決心 大久保利通抓住機(jī)遇，超常規(guī)追趕的措施：政府主導(dǎo)，樣版企業(yè)示范推進(jìn)工業(yè)化。 明治政府全面學(xué)習(xí)、分步推進(jìn)，較好處理本土文化與外來文

13、化的關(guān)系。,情感體驗：“勇于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)”的典范 在明治維新中感受日本民族的學(xué)習(xí)精神,2、日本近代化道路獨特性（在英、俄等國家比較中的獨特性）,后發(fā)優(yōu)勢：用50年走完了西方200年的路程。 全面改革：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等。 政府主導(dǎo)：巖倉使團(tuán)，扶植工業(yè)，政府示范。 教育強國：發(fā)展義務(wù)教育，提高國民素質(zhì)。 （到1910年的時候，日本 95%以上的男子，90% 以上的女子都接受過教育 ） 獨特處理本土文化與外來文化：如：“文明開化”、“和魂洋才”，“帝國憲法”。 戰(zhàn)爭崛起：發(fā)展新經(jīng)濟(jì)-確立憲法-對外擴(kuò)張。,情感挖掘,謝謝指導(dǎo)！,材料：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展強烈的沖擊著幕藩統(tǒng)治者。將軍和大名的生活日益

14、腐化奢侈，購買大量的各種各樣的商品，需要大量的貨幣，單靠賣“年貢米”已不能滿足需要，于是就向豪商們借債。一些大名因負(fù)債太多，只得讓債主購買武士身份，給予“帶刀”特權(quán)和參與藩政的權(quán)利。將軍和大名因財政支拙，減少或發(fā)不出武士的祿米，使武士的生活陷于困境，不少武士淪落到“冬穿單衣夏穿棉，無處安身”的地步，成為“浪人”。其中一部分浪人被迫從事當(dāng)時被認(rèn)為卑賤的手工業(yè)和商業(yè)活動，一部分浪人放棄武士身份去做教師、醫(yī)生、作家等。下級武士的淪落和向資產(chǎn)階級的轉(zhuǎn)化，為明治維新準(zhǔn)備了領(lǐng)導(dǎo)者。 （1）從材料中你獲取了哪些歷史信息？ （2）這些變化對日本封建秩序和社會帶來了什么影響？,動搖了封建統(tǒng)治秩序，沖擊幕府統(tǒng)治和

15、等級制度，加劇了幕府統(tǒng)治危機(jī)。,天皇,將軍,大名,武士,只是傀儡，毫無實權(quán),工商業(yè)者,農(nóng)民 賤民,幕府已成眾矢之的，階級矛盾激化,日本封建等級制度,1、頒布的背景：_ 2、藍(lán)本是：_ 3、內(nèi)容： A：天皇權(quán)利、臣民權(quán)利 B：議會 C：內(nèi)閣 D：樞密院 4、標(biāo)志：_政體確立 5、評價： A、進(jìn)步性：1) 承認(rèn)了人民的_，形式上確立了_的國家體制，是_進(jìn)步 2）標(biāo)志_政體確立,標(biāo)志著_的統(tǒng)治秩序基本確立，鞏固了明治維新后確立的_制度 B、局限性：具有濃厚的封建性，國家主權(quán)仍掌握在_手里 比較日本和英國憲法的不同？（君主、議會、內(nèi)閣）,日本帝國憲法君主立憲制,19世紀(jì)末20世紀(jì)初英法兩國已形成一套較

16、為健全的議會民主制度。請分別說出這時俄國、日本的政治體制是怎樣的？與英法的主要差異是什么？從這四個國家由封建主義過渡到資本主義所走的道路，分析造成這種差異的歷史原因。,（1）俄日體制：俄國為沙皇專制，日本為天皇制,（2）主要差異：英法為民主政治體制，俄日為專制主義體制,（3）歷史原因：英法的過渡道路是資產(chǎn)階級革命，對封建制度改造比較徹底；俄日是資產(chǎn)階級改革，對封建制度改造不徹底，保留大量的封建殘余。,閱讀下列材料 材料一 茲為改正地稅，原有之田地貢納辦法，一律作廢；并規(guī)定于地契調(diào)查完畢后，按土地價格取其3%，作為地稅。 明治政府1873年頒布的條例 請回答：（1）材料一對“原有之田地貢納辦法”

17、的改變意味著什么？“地契調(diào)查”依照什么情況？意味著什么？,征稅對象由土地經(jīng)營者轉(zhuǎn)為土地所有者，廢除領(lǐng)主土地所有制。 依照土地的實際占有情況和土地優(yōu)劣情況。 確定土地私有權(quán)和新的地稅制定。,“大凡國之強弱系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡。物產(chǎn)之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導(dǎo)獎勵之力。” 明治元勛大久保利通,請思考：從材料中可以看出日本采取了怎樣的政策？,“殖產(chǎn)興業(yè)”,含義：就是運用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累的過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶持日本資本主義的成長。,主導(dǎo)力量：政府主導(dǎo) 推進(jìn)步驟

18、： 國營企業(yè)示范 私人資本發(fā)展 技術(shù)革新：兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：已重工業(yè)為主，尤其軍工企業(yè) 企業(yè)歸屬：大資本家控制了大部分近代工業(yè)。,在“殖產(chǎn)興業(yè)”政策的推動下，日本工業(yè)化迅速展開，試從主導(dǎo)力量、推進(jìn)步驟、技術(shù)革新、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、企業(yè)歸屬等方面概括日本工業(yè)化的特點。,國營,民營,轉(zhuǎn)讓,政府扶植和保護(hù),結(jié)合所學(xué)知識思考：日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命有什么不同？,1）背景：英國工業(yè)革命是本國生產(chǎn)力的自然發(fā)展； 日本工業(yè)進(jìn)程則是外侵當(dāng)前，變革圖強的結(jié)果,2）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：英國工業(yè)革命以輕工業(yè)為主；日本則重點發(fā)展重工業(yè)尤其是軍工,4）日本兩次技術(shù)革命交叉進(jìn)行,3）政府干預(yù)程度：英國實行自由主義

19、經(jīng)濟(jì)政策；日本大力扶植和保護(hù)。,明治時期舉辦的化裝舞會,明治維新時期學(xué)校教學(xué)情景,國家富強之途第一開發(fā)國民多數(shù)之智德良能，使進(jìn)入文明開化之域。 伊藤博文,明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識。,天皇 萬歲萬歲萬萬歲,材料、“茍有國則有兵備，有兵備則人民不得不各就其役?！?1872年征兵告諭 材料、1868年4月6日，明治天皇在御筆信中鄭重宣布：“經(jīng)營天下，安撫汝等億兆，欲開拓萬里波濤，布國威于四方。”,請思考：材料反映了明治政府改革軍事的內(nèi)外目的分別是什么？,對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外擴(kuò)張。,請思考： “皇軍”的稱謂反映了日本

20、軍事近代化進(jìn)程中什么特點？,特點： 接受武士道教育，效忠天皇； 只向天皇負(fù)責(zé)，不受內(nèi)閣干預(yù)。,2002年上海高考題： 學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為，日本“明治維新”是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。但是，在最近一次國際學(xué)術(shù)研討會上；有些學(xué)者主張：“明治維新”應(yīng)理解為一次“明治革命”；而另一些學(xué)者則提出“明治中興”的解釋。問題：你認(rèn)為其中哪一種觀點更合理？為什么？,“改革”說。明治維新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上資本主義發(fā)展的道路。,“革命”說：“明治維新”是在武裝倒幕前提下進(jìn)行的，它確立了以天皇為首的地主和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政。 “中興”說：維新前，日本遭外來侵略，天皇被幕府架空。維新后，天皇重掌朝政，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)了民族獨立。,(2007江蘇