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1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的 ， 老二分到了這塊地的 ， 老三分到了這塊的 。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈大笑了起來，然后對他們說了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。,你知道，阿凡提為什么會笑嗎？他對三兄弟又講了哪些話呢？,（ ）=（ ）=（ ）,（）（）（）（）,=,=,=,=,下面的式子對嗎？為什么？,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì): 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外）， 分?jǐn)?shù)的大小不變。,商不變的性質(zhì): 被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，商不變。,（K0）,有位老爺爺把一

2、塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的 ，老二分到了這塊地的 ，老三分到了這塊的 。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈大笑了起來，然后給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。,現(xiàn)在你知道為什么了嗎？你能把你學(xué)到的知識說給大家嗎？,想一想，再填空。,2,10,3,6,=,( ),1,=,=,0.5,4,612=,12( ),60.5,2,6,4,6,3,填空補缺說理由,3,2,15,5,10,20,判斷下面每組的兩個分?jǐn)?shù)是否相等，并說明理由。,（1）,（ ）,（3）,（ ）,（ ）,（ ）,（2）,（4）,= =,4,4,( ),( ),20,12,5+15,3+( ),9,=,24-16,18-( ),12,（2） 和 那一個數(shù)大一些，你 能說

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