滬科版物理必修1課件：1.4.ppt

1、14怎樣描述速度變化的快慢,目標(biāo)導(dǎo)航,3知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖像中理解加速度的意義 4會(huì)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度(重點(diǎn)),一、什么是加速度 1定義：物體速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時(shí)間的_，叫做加速度，通常用a表示 2物理意義：加速度是描述速度_的物理量,比值,變化快慢,m/s2,相同,想一想 物體甲的加速度a12 m/s2，物體乙的加速度a25 m/s2.比較甲、乙兩物體的加速度的大小關(guān)系 提示：加速度是矢量，“”表示方向，而不表示大小，因此a1a2.,5用vt圖像表示加速度 如圖，圖線的斜率表示物體 運(yùn)動(dòng)的_圖線的斜率 越大，說(shuō)明物體的_ 二、

2、勻變速直線運(yùn)動(dòng) 1變速運(yùn)動(dòng)：物體速度_的運(yùn)動(dòng)稱為變速運(yùn)動(dòng),加速度,加速度越大,發(fā)生變化,2勻變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果它的_大小、方向都不變，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng) 3勻變速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) (1)物體在直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，_為一恒量，它的_和_都保持不變 (2)當(dāng)加速度與速度_時(shí)，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)當(dāng)加速度與速度_時(shí)，物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度,大小,方向,同向,反向,加速度,要點(diǎn)一對(duì)加速度的理解 學(xué)案導(dǎo)引 1速度為零時(shí)，加速度一定為零嗎？速度越大，加速度越大嗎？ 2加速度與速度、速度變化量有關(guān)嗎？速度變化量越大，加速度越大嗎？,一、對(duì)加速度的理解 1加速度的意義：(1)加速度是

3、速度變化的快慢程度，它是速度對(duì)時(shí)間的變化率，是表示速度變化快慢的物理量(2)加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的改變量,3加速度方向的理解：(1)加速度的正、負(fù)號(hào)表示方向，而不表示大小當(dāng)a的方向與規(guī)定的正方向相同時(shí)，取正值；當(dāng)a的方向與規(guī)定的正方向相反時(shí)，取負(fù)值(2)加速度的方向跟速度的變化量的方向相同,二、速度v、速度變化量v及加速度a的比較,做勻加速運(yùn)動(dòng)的火車，在40 s內(nèi)速度從10 m/s增加到20 m/s，那么火車40 s內(nèi)速度的改變量是多少？火車的加速度是多少？加速度方向與速度改變量方向有什么關(guān)系？,【答案】10 m/s0.25 m/s2相同,【規(guī)律方法】利用加速度的定義式計(jì)算加速度要

4、注意以下細(xì)節(jié)： (1)明確初、末狀態(tài)的速度 (2)注意加速度的矢量性，明確其方向 (3)加速度的大小與選取的正方向無(wú)關(guān),變式訓(xùn)練 1一個(gè)足球以10 m/s的速度沿正東方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員飛起一腳，足球以20 m/s的速度向正西方向飛去，運(yùn)動(dòng)員與足球的作用時(shí)間為0.1 s，求足球速度的變化量、足球獲得的加速度,答案：速度的變化量大小為30 m/s，方向向正西加速度的大小為300 m/s2，方向向正西,要點(diǎn)二勻變速直線運(yùn)動(dòng)vt圖像的理解 學(xué)案導(dǎo)引 1利用vt圖像能否判斷物體運(yùn)動(dòng)的加速度?怎樣判斷物體加速還是減速？ 2物體運(yùn)動(dòng)的位移能否從vt圖像中直接得出？,1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像 我們以橫軸

5、表示時(shí)間，縱軸表示速度，在平面直角坐標(biāo)系中就能作出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖像vt圖像直觀地反映了速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，如圖所示,(2012上海高一檢測(cè))某物體沿直線運(yùn)動(dòng)，其vt圖像如圖所示， 下列說(shuō)法中正確的是() A第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的速度方向相反 B第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的加速度方向相反 C第3 s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相同 D第2 s末物體的加速度為零,【思路點(diǎn)撥】根據(jù)vt圖像中不同時(shí)間段的圖線利用斜率、時(shí)間軸上、下方圖像的意義分段研究,第3 s內(nèi)，物體沿與正方向相反的方向做加速運(yùn)動(dòng)，速度方向與加速度方向一定相同，選項(xiàng)C正確；物體在第2 s末的加速度仍為2 m/s2，選項(xiàng)

6、D錯(cuò)誤 【答案】BC,變式訓(xùn)練 2某乘客用手表估測(cè)火車的加速度，他先觀測(cè)3分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)了540 m；隔3分鐘后又觀測(cè)1分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)了360 m，若火車在7分鐘內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則這列火車加速度大小為() A0.03 m/s2B0.01 m/s2 C0.5 m/s2 D0.6 m/s2,要點(diǎn)三利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)加速度 學(xué)案導(dǎo)引 1打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理是什么？如何利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器確定時(shí)間？ 2能否利用打出的紙帶計(jì)算瞬時(shí)速度和加速度？,2實(shí)驗(yàn)過(guò)程 (1)把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，連接好電路 (2)把一條細(xì)繩拴在小車上，

7、使細(xì)繩跨過(guò)滑輪,下邊掛上合適的鉤碼，啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，然后放開(kāi)小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打完一條立即關(guān)閉電源,如圖所示是小車拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s試求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、D各點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度及紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度.,【思路點(diǎn)撥】同樣根據(jù)用某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段的中間時(shí)刻的速度，計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、D各點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,【答案】0.26 m/s0.30 m/s0.34 m/s0.4 m/s2,加速度的計(jì)算 經(jīng)典案例(14分)下表是通過(guò)測(cè)量得到的一輛摩托車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度隨時(shí)間的變化.,請(qǐng)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)： (1)畫(huà)出摩托車運(yùn)動(dòng)的vt圖像 (2)求摩托車在第一個(gè)10 s內(nèi)的加速度